Презентация опыта работы «От малой родины — к большой России: система нравственно–патриотического воспитания дошкольников в единстве традиций, патриотизма и деятельной доброты»
Автор: Комарова Галина Александровна
Данная методическая разработка представляет собой целостный, систематизированный опыт работы дошкольного образовательного учреждения по формированию основ духовно-нравственной культуры и гражданской идентичности у детей 3-7 лет. Опыт актуален в контексте реализации ФГОС ДО и ФОП ДО и отвечает на запрос общества на воспитание патриотически настроенного, отзывчивого поколения. Ключевая особенность разработки — единство трех фундаментальных направлений: Культурно-исторические корни: Знакомство
Опубликовано: 23.01.2026
Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе К.И.Чуковского «Цыпленок»
Автор: Малашенко Светлана Викторовна
Конспект непосредственной образовательной деятельности предназначен для детей второй младшей группы. Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. Материал направлен на знакомство детей с новым произведением, на умение внимательно слушать новое произведение и запоминать действующих персонажей и последовательность действий.
Опубликовано: 23.01.2026
Внеклассные мероприятия как средство гражданско-патриотического воспитания
Автор: Чванова Екатерина Валерьевна
презентация и конспект
Опубликовано: 23.01.2026
Решение задач различных типов («Окислительно-восстановительные реакции в рамках выполнения заданий ЕГЭ»)
Автор: Cангалиева Гульнара Уразгалиевна
Повторить, систематизировать, углубить знания учащихся по теме «Окислительно-восстановительные реакции», познакомить с заданиями ЕГЭ, рассматривающими данные вопросы, показать значение ОВР в живой природе и жизни человека.
Опубликовано: 23.01.2026
Видео-кейсы на уроках обществознания: особенности создания и применения
Автор: Малашина Юлия Александровна
В курсовая работа посвящена анализу видео-кейсов как современной образовательной технологии в преподавании обществознания. Цель — определить педагогические и методические условия эффективного применения видео-кейсов для достижения предметных и метапредметных результатов обучения. Методологическая база включает системно-деятельностный и компетентностный подходы; использованы методы теоретического анализа научно-методической литературы, обобщение педагогического опыта и проектирование методических
Опубликовано: 23.01.2026
Конспект занятия «Поиграем с медвежонком»
Автор: Кокурина Елена Алексеевна
Занятие по сенсорному развитию в группе раннего возраста направлено на формирование у детей представлений о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. Оно включает игровые элементы, практические действия и взаимодействие с дидактическим материалом.
Опубликовано: 23.01.2026
Логопедическая технология развития связной речи у младших школьников с ОНР на материале авторского сказочного цикла «Путешествие с Гуселькой»
Автор: Шиповская Светлана Вячеславовна
В данной методической разработке представлена авторская логопедическая технология, направленная на преодоление нарушений связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Технология построена на системном использовании оригинального сказочного цикла «Путешествие с Гуселькой», в котором экологические сюжеты органично сочетаются с логопедическими задачами. Разработка включает в себя комплекс упражнений и заданий, способствующих развитию диалогической и монологической речи, обогаще
Опубликовано: 23.01.2026
Конспект открытого урока по русскому языку 2 класс. Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол»
Автор: Мельник Татьяна Викторовна
На данном уроке посредством применения игровой технологии проверяются знания, полученные учениками в ходе изучения темы «Глагол». Внимание детей обращается на то ,что глагол играет важную роль в жизни, так как помогает описывать действия и события, выражать мысли и чувства, а также делает речь более живой и интересной . На примере межпредметной связи с окружающим миром и литературным чтением ,узнают интересные факты о жизни лошадей с использованием глаголов, стихотворения А.Л. Барто «Лошадка» выя
Опубликовано: 23.01.2026
Родительское собрание: «Речевая социализация детей в театрализованной деятельности»
Автор: Никитина Светлана Петровна, Акифьева Татьяна Викторовна
Статья раскрывает опыт проведения родительского собрания в форме круглого стола, посвящённого речевой социализации детей средствами театрализованной деятельности. Показана роль театра в развитии речи, эмоциональности, творческих и коммуникативных способностей дошкольников, а также значимость взаимодействия семьи и детского сада. Материал может быть полезен педагогам ДОУ при организации работы с родителями.
Опубликовано: 23.01.2026
Сценарий военно-патриотической игры «Зарница» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Ляскина Ирина Павловна
Квест проходит в виде увлекательной военно-патриотической игры, направленной на выполнение различных заданий командами. Дети делятся на две команды.
Опубликовано: 23.01.2026
Цифровая трансформация русского языка и литературы
Автор: Кулявцева Ангелина Ивановна
В статье предложены платформы для заинтересованности учащихся в образовательный процесс.
Опубликовано: 23.01.2026
Сценарий Сценарий спортивного праздника, посвященный 23 февраля «Рыцарский турнир» между подготовительными группами
Автор: Ткаченко Екатерина Васильевна
Данный сценарий предназначен для детей подготовительных групп. Тематика помогает формировать представления о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину, способствует психологическому сближению детей и родителей, развивает положительные эмоции, чувства взаимопомощи.
Опубликовано: 23.01.2026
Сенсорная интеграция в работе педагога
Автор: Гатауллова Альфия Хамитовна
В моей работе я подчеркнула смысл соединения занятий инструктора по физической культуре и дефектолога. Вместе -это называется сенсорной интеграцией. Такое направление является очень эффективным в работе.
Опубликовано: 23.01.2026
Сценарий новогоднего представления «Лукоморье в новый год»
Автор: Асташеня Виктория Александровна
Сценарий новогоднего мероприятия для 7-11 классов, "Лукоморье в новый год", на новый лад.
Опубликовано: 23.01.2026
От Моцарта к «машинному» обучению: интеграция нейросетей в образовательную программу учебного предмета «Музыка»
Автор: Стукалова Галина Александровна
Интеграция нейросетей в музыкальное образование — не дань моде и не угроза традиции. Это возможность взглянуть на музыку под новым углом, задать вопросы, которые раньше не возникали, развить критическое мышление через сравнение человеческого и машинного творчества. Самое главное: работа с искусственным интеллектом открывает уникальные возможности для развития критического мышления, понимания природы творчества и глубокого анализа музыкальных явлений.
Опубликовано: 23.01.2026
Конспект режимного момента (умывание) в группе детей раннего возраста
Автор: Заварзина Татьяна Петровна
Данный конспект предназначен для проведения режимного момента умывания с детьми раннего возраста (1,5-2,5 года) в условиях детского сада. Цель: Формирование первичных культурно-гигиенических навыков, воспитание опрятности, желания быть чистым, а также создание положительного эмоционального фона от процесса умывания. Задачи: Образовательные: Закрепить умение детей самостоятельно мыть руки с мылом, намыливать их, смывать мыло, отжимать руки, пользоваться личным полотенцем и вешать его на место;
Опубликовано: 23.01.2026
Мой современный урок литературы: «Война и мир» в диалоге с театральной студией «Изюминка»
Автор: Недилько Алла Павловна
В эссе преподавателя литературы Рубцовского педагогического колледжа представлен инновационный опыт интеграции учебного занятия по роману Л.Н. Толстого «Война и мир» с практикой театральной студии «Изюминка». Автор описывает методику проведения бинарного урока-лаборатории на тему «Нравственные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова». Ключевым элементом подхода стало использование не инсценировки, а психологических этюдов, созданных студийцами для визуализации «диалектики души» героев. Тек
Опубликовано: 23.01.2026
Организация занятий в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Майер Мария Сергеевна
Статья посвящена вопросам организации занятий в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Рассматриваются основные положения стандартов, направленные на обеспечение равных условий для всех детей, независимо от места проживания, и создание единой образовательной среды. Приводятся практические рекомендации по интеграции образовательных областей, разнообразию
Опубликовано: 23.01.2026
Дидактическая игра «Животные на ладони»
Автор: Соколова Светлана Николаевна
Дидактическая игра «Животные на ладони» представляет собой эффективное средство познавательного и речевого развития младших школьников. Она сочетает игровые приёмы, визуально-двигательную опору (ладонь ребёнка) и поэтапную речевую структуру, что обеспечивает включение сразу нескольких анализаторов — зрительного, слухового, тактильного и кинестетического. Это делает игру не только познавательной, но и коррекционно-развивающей технологией, адаптируемой для разных категорий детей. Её простота, стру
Опубликовано: 23.01.2026
Технологическая карта урока по теме «Социальная сатира и «простые решения» в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова-Щедрина»
Автор: Праздничных Татьяна Борисовна
Практико- ориентированный урок литературы в 7 классе составлен в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на развитие критического мышления учеников.
Опубликовано: 23.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера