Роль цифровых сервисов при проведении образовательного события в ИБЦ с элементами игровых технологий
Автор: Ходаева Яна Викторовна
В статье речь пойдет об использовании электронных образовательных ресурсов и цифровых сервисов, а также онлайн-платформ при организации и проведения образовательного события с элементами игровых технологий.
Опубликовано: 08.12.2021
Однородные главные члены предложения
Автор: Хитева Анастасия Александровна
Урок сопровождается показом электронной презентации в программе Power Point и проецированием её на экране интерактивной доски, строится с опорой на ранее изученные темы: «Главные члены предложения», «Подлежащее», «Сказуемое». В ходе урока, работая с дидактическим материалом, обучающиеся выполняют лингвистический разбор предложенных учителем текстов. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения, в том числе и с применением ИКТ, что позволяет об
Опубликовано: 08.12.2021
Оздоровительно - познавательный геокешинг «В поисках книги знаний»
Автор: Титкова Наталья Владимировна
Материал предназначен для нового поколения детей: думающего, активного, интеллектуального. Игра геокешинг - это игра на воздухе, на территории детского сада, которая позволяет детям обучаться во время увлекательной игры, которая дает зачатки здорового образа жизни.
Опубликовано: 08.12.2021
Технологическая карта урока в 6 классе на тему «Вегетативное размножение покрытосеменных растений (УМК В. В. Пасечник)
Автор: Харланюк Ольга Ивановна
На уроке «Вегетативное размножение покрытосеменных растений» используется метод частично - поисковый при решении проблемной ситуации и прием индивидуальных выступлений учащихся, работы в печатной тетради по теме урока. Самостоятельная работа учащихся на уроке и дома помогает формировать метапредметные умения систематизации материала, решения проблемы( развитие логического мышления) и получить опыт публичного выступления.
Опубликовано: 08.12.2021
Активные формы, методы и приёмы обучения учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках профессионально - трудового обучения (из опыта работы)
Автор: Рогожникова Любовь Петровна
Уроки профессионально - трудового обучения создают наиболее благоприятные условия для коррекции недостатков, присущих детям с нарушением интеллекта в трудовой и познавательной деятельности.
Опубликовано: 08.12.2021
Сенсорное воспитание детей раннего возраста посредством нестандартных дидактических игр
Автор: Панкина Светлана Викторовна
Данная методическая разработка предназначена помочь педагогам дошкольного учреждения и родителям наиболее гармоничным и экономичным путем получить представление о всем разнообразии существующих методов сенсорного развития детей раннего возраста.
Опубликовано: 08.12.2021
Конспект развлечения по ПДД «Пешеходики» в подготовительной к школе группе
Автор: Галушко Елена Александровна, Карданова Мадина Станиславовна,, Урбаньски Ирина Аркадьевна
Данный конспект предназначен для работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста, который позволит развить у детей умение и навыки безопасного поведения на дорогах, сформировать сознательное отношение к личной безопасности.
Опубликовано: 08.12.2021
НОД «Дорогою добра»
Автор: Толстых Марина Владиславовна
Формировать первичные представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, закрепить представления детей о величине предметов.
Опубликовано: 08.12.2021
Урок литературного чтени «Храбрый опенок»
Автор: Рахматуллина Алсу Данисовна, Фролова Оксана Анатольевна
Урок литературного чтения во 2 классе по программе «Начальная школа 21 века»
Опубликовано: 08.12.2021
Поурочный план открытого занятия по рисованию в 5 классе по теме: «Разные лица»
Автор: Кривошапкина Надежда Семеновна
Данное занятие является первым в теме «Такие разные лица». По типу данное занятие относится к уроку открытия новых знаний. На данном занятии использованы следующие методы обучения: наглядный, словесный, практический, дидактическая игра, аудиозапись разных музыкальных композиций.
Опубликовано: 08.12.2021
Урок по ОРКиСЭ для 4 класса по теме: «Добро и зло». Модуль «Основы светской этики»
Автор: Васенина Алия Талгатовна
Тема: «Добро и зло». Цель урока: формирование у учащихся представления об основных этических понятиях «добро» и «зло». Ожидаемые результаты: - чёткое представление учащихся о понятиях «Добро и зло»; - способность дать анализ своим действиям и действиям товарищей; - умение анализировать учебный материал, работать в составе группы; - излагать свою точку зрения. Формы организации учащихся: Фронтальная работа, работа в группах.
Опубликовано: 08.12.2021
Эффективные средства и методы работы с детьми с нарушениями зрения и речи
Автор: Слепцова Александра Викторовна, Щеглова Юлия Николаевна, Мягких Галина Александровна
В данной статье раскрываются приемы и методы работы с детьми с нарушением зрения и речи, представлены нестандартные, адаптированные пособия для детей с нарушением зрения, которые могут быть использованы на специальных занятиях, как учителя-дефектолога, так и учителя-логопеда.
Опубликовано: 08.12.2021
Открытое занятие «Волшебное путешествие» Занятие в подготовительной группе по интеллектуальной игре «Своя игра» Тема: «Права ребенка»
Автор: Джуха Ирина Валерьевна, Тыкина Галина Леонидовна
1.« Современные технологии в экологическом воспитании детей дошкольного возраста»Открытое занятие «Волшебное путешествие»Выполнила: Воспитатель Джуха И.В. 1 квалификационная категория 2.Занятие в подготовительной группе по интеллектуальной игре «Своя игра» Тема: «Права ребенка»Выполнила: Воспитатель Тыкина Г.Л. 1 квалификационная категория Цели: развивать правовое мировоззрение и нравственные представления. Формировать представления о собственных правах.
Опубликовано: 08.12.2021
Маленькое путешествие в страну Геометрию
Автор: Припутина Анастасия Андреевна
Конспект по ФЭМП, направленный на изучение и повторение геометрических фигур
Опубликовано: 08.12.2021
Конспект занятия по математике в старшей группе. Тема: Путешествие по островам
Автор: Сергеева Елена Романовна, Раскина Екатерина Петровна
Цель: упражнять детей в прямом и обратном счете, в счете в пределах 10, в счете двойками. Учить порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько?, на котором месте по счету? Развивать комбинаторные способности, умение обобщать и сравнивать, развивать воображение, логическое мышление, сообразительность. Закреплять умение пользоваться знаками (> и <), продолжать решать логические задачи на установление закономерностей, закреплять воссоздание силуэта по точкам. Материал: мячик, ТСО, набо
Опубликовано: 08.12.2021
Приобщение неслышащих детей к технологиям изготовления национальных изделий применением проектного метода
Автор: Сергучева Александра Ивановна
Изложены результаты изготовления национальных изделий применением проектного метода обучения. Ключевые слова: Проектный метод, традиционная одежда, национальное шитье
Опубликовано: 08.12.2021
Об опыте, проблемах и перспективах дистанционного обучения
Автор: Дьяконова Нюргуяна Владимировна
В статье рассматриваются сущность дистанционного обучения, его внедрение в нашу школу. Обсуждается преимущества и недостатки данной системы получения знаний, анализируются результаты его применения. Приводятся примеры из собственного опыта
Опубликовано: 08.12.2021
Методические рекомендации по проведению образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми младшего дошкольного возраста «А в лесу чудесно - просто красота!»
Автор: Демченко Ирина Александровна
В данной методической разработке представлен материал по нетрадиционным техникам аппликации в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Материал будет полезен педагогам, работающим с детьми, а также их родителям.
Опубликовано: 08.12.2021
Разработка технологической карты урока физической культуры по теме «Оздоровительная гимнастика»
Автор: Баковкина Ирина Михайловка
В данной технологической карте содержатся цель, предметные, метапредметные, личностные задачи, расчётное время и место проведения, методы, инвентарь и оборудование, тип и ход занятия. Всё это позволит обучающимся правильно применять гимнастические упражнения для оздоровления и укрепления организма.
Опубликовано: 08.12.2021
Внеурочное занятие по курсу «Тропинка к своему Я» в 5 классе «Доброта спасет мир!»
Автор: Давыдова Галина Михайловна
Занятие разработано в рамках внеурочной деятельности «Тропинка к своему Я». Программа курса направлена на сохранение и укрепление психологического здоровья детей на этапе перехода в среднее звено, развитие личной и социальной компетентности. Целевая аудитория – учащиеся 5-го класса Цель занятия Формирование представлений о доброте как категории этики, регулирующей нравственное поведение Задачи - Раскрыть сущность понятия «доброта»; - Воспитывать доброжелательность, умение видеть
Опубликовано: 08.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера