Для вовлечения детей в занятия физической культурой, нужно придумывать что-то новое , а если оно еще и многофункциональное - интересней двойне. Воспитателям и специалистам нужно всегда мыслить с поиском чего-то нового, видеть что-то иное, казалось бы в обычный вещах - это и есть творчество. Данное оборудование сделано из безопасного и прочного материала, оно очень заинтересовало детей и помогло мне проявить свои творческие навыки.
Данное занятие предназначено для работы воспитателей с детьми старшего и подготовительного возраста. Данное занятие разрабатывалось и проводилось на основание внедрения в программу детского сада программы "Казачата дошколята". Занятие направлено на воспитание патриотизма и гражданственности, так как современное казачество - несет в себе традиции воспитания граждан-патриотов, горячо любящих свою Родину.
Цель мастер-класса: вызвать интерес педагогов к использованию ИИ на уроках
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с понятием «искусственный интеллект».
2. Познакомить обучающихся с многообразием нейросетей и формами работы через нейросети.
3. Создать условия для активного взаимодействия участников мастер-класса между собой, погрузить их в атмосферу создания разнообразных творческих заданий.
«Технологическая карта урока по обновлённым ФГОС-2021» представляет собой проект учебного процесса, в котором дано описание деятельности обучающихся и учителя от цели до результата, с указанием и описанием приемов достижения планируемых результатов освоения ООП ООО.
Актуальность данной методической разработки обусловлена необходимостью обеспечения системно-деятельностного подхода и эффективной организации учебного процесса в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС.
Игровой процесс — это ведущий вид деятельности для детей дошкольного возраста. Дидактические материалы помогают сделать игру не просто развлечением, а эффективным инструментом для обучения, развития и воспитания ребенка. В этой статье мы рассмотрим, что такое дидактические материалы, какова их роль и какие виды можно использовать для гармоничного развития дошкольников.
Предлагаемая разработка тренингового занятия направлена на улучшение взаимопонимания родителей с ребенком, на более полное принятие его индивидуальности, на осознание вреда и пользы своих воспитательных воздействий. Предлагаемый материал будет полезен в работе для педагогов - психологов ДОУ, воспитателей, учителям - логопедам, учителям - дефектологам.
Данная квест-игра представляет собой умение использовать свойства магнита при использовании его во время игры, а также развивать умение слушать и слышать вопрос; умение обобщать; логически мыслить, рассуждать и проявлять интерес детей в процессе совместной деятельности.
Автор: Мороз Елена Юрьевна, Батурина Оксана Альбертовна
Предметная проектная задача по математике и окружающему миру «Васюганские болота»»
По доминирующей в проекте деятельности: для обучающегося — комбинированный (решение проектной задачи), для учителя - диагностический.
Организация образовательной деятельности (открытое занятие) детей младшего дошкольного возраста по теме: «Петушок и его семья». В данном занятии предполагается знакомство детей с семьей петушка через различные игровые приемы.
Цель: расширение представлений детей о домашних птицах: петухе, курице и цыплятах.
Дидактическое пособие лэпбук «Дорожная азбука» представляет собой картонную книжку в виде автомобиля, обклеенную цветной самоклеящейся бумагой, на страницах книжки - раскладушки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме с учётом интересов детей. Данное пособие охотно и легко применяется детьми и дает возможность в доступной форме понять и освоить правила безопасности поведения на дороге.
Урок русского языка в 7 классе по теме: "Причастие" - первый в системе уроков по теме: "Причастие", реально отражающий учебный план и соответствующий программе по русскому языку УМК под ред. Е.А. Быстровой для 7 класса. – Москва, «Русское слово», составленные по текстам энциклопедий, справочников, словарей.
Использование рифмованных договорок, проговаривание в ритме облегчает процесс заучивания необходимой лексики, что очень важно на начальном этапе изучения иностранных языков.
Ритмизация и использование рифмованных фраз — эффективные способы изучения английского языка. Они помогают запоминать новые слова и выражения через музыку и ритм, делая обучение увлекательным и творческим.
Материал будет полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ОВЗ. занятие направлено развитие логического мышления у детей с ЗПР: умение выделять общий признак предметов, соотносить с другими предметами по данному признаку «едет по дороге», «летает» и «плавает»).
Разработка занятия для конкурса по балету как музыкальному и театральному искусству включает в себя следующие этапы:
введение в балет (его определение как синтетического вида искусства), рассмотрение роли музыки, танца и других искусств (живописи, драматургии), анализ музыкальной и хореографической составляющих, а также заключительную часть с заданием на творческое применение полученных знаний
Эта работа посвящена патриотическому воспитанию сознательной личности школьника, повышению уровня общей культуры учащегося через эмоциональное отношение ребёнка к героям литературных произведений. Автор рассматривает возможность через детские переживания, эмоциональное отношение ученика к героическому прошлому нашей страны сформировать у обучающихся понятие "патриотизм".
В статье раскрывается сущность понятия «читательская грамотность», а также анализируются специфические аспекты ее развития у учащихся младшего школьного возраста. Регулярное применение предложенного комплекса методических средств дает возможность преобразовывать ситуативный познавательный интерес в стабильную учебную мотивацию, содействует становлению системы универсальных учебных действий и в полной мере отвечает требованиям ФГОС начального общего образования. Представленные методические матери
