Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках
Автор: Сухинина Ольга Сергеевна
В статье я представляю практический опыт по применению эффективных методов, приемов и технологий обучения в условиях реализации ФГОС. Автор рассматривает проблемное обучение, технологию развития критического мышления и визуализацию как базовые дидактические системы, обеспечивающие формирование познавательной самостоятельности обучающихся. Ключевые слова: эффективные методы обучения, педагогические приемы, образовательные технологии, проблемное обучение, критическое мышление, визуализация, сист
Опубликовано: 14.02.2026
Социальное партнерство ДОУ с семьей воспитанников
Автор: Милованова Марина Вячеславовна
Статья будет полезна для воспитателей и родителей (законных представителей). В ней рассказывается о благоприятном и "безболезненном" сотрудничестве воспитателей и родителей группы. Так как это в первую очередь необходимо для полноценного развития и воспитания ребенка.
Опубликовано: 14.02.2026
Преодоление страха перед водой у детей дошкольного возраста
Автор: Щепина Екатерина Петровна
Данная методическая разработка носит практический характер и предназначена для педагогов, проводящих занятия с дошкольниками в бассейне. Материал создан для работы с воспитанниками, испытывающими страх перед контактом с водой.
Опубликовано: 14.02.2026
Конспект урока Animal
Автор: Бакина Татьяна Ивановна
Конспект урока по английскому языку
Опубликовано: 14.02.2026
Семинар-практикум для воспитателей «Секреты педагогического руководства театральной деятельностью в ДОУ»
Автор: Малик Мария Юрьевна
Семинар - практикум для воспитателей
Опубликовано: 14.02.2026
Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями
Автор: Мезенова Елена Николаевна
Познакомить учащихся с приёмом письменного умножения на числа, оканчивающиеся нулями, основанным на замене данного произведения произведением, в котором один множитель круглое число.
Опубликовано: 14.02.2026
Сказка для детей раннего возраста «Путешествие Кузи»
Автор: Краморева Нина Альбертовна
Сказка написана для детей раннего и дошкольного возраста. Она в доступной форме рассказывает о новогоднем волшебнике – Дед Морозе. Вместе с домовёнком Кузей дети совершат путешествие к нему в гости. Дед Мороз покажет свой дворец, а также раскроет некоторые чудеса своего посоха. Она не только интересна и увлекательна, но и познавательна. Эту сказку можно использовать как в качестве чтения художественной литературы, так и включать в различные занятия: познавательные, развитие речи, творческие (рисо
Опубликовано: 14.02.2026
Использование обучения в сотрудничестве как средства повышения мотивации учащихся
Автор: Карташова Юлия Витальевна
В статье рассматриваются ключевые технологии кооперативного обучения школьников, способствующие повышению мотивации учащихся. Определяется роль групповой формы работы как коллективного метода взаимообучения учащихся, проанализированы разные формы групповой работы. Обозначены базовые принципы реализации данных технологий в современной школе. Ключевые слова: обучение в сотрудничестве, кооперативное обучение, групповая работа, мотивация в обучении.
Опубликовано: 14.02.2026
Мастер класс «Кофейные котики»
Автор: Терешина Наталья Валерьевна
Мы научимся изготавливать очаровательных котиков с использованием необычного материала — натурального молотого кофе. Узнаем секреты смешивания оттенков, создадим оригинальные композиции и откроем для себя новые возможности творчества.
Опубликовано: 14.02.2026
Конспект образовательной деятельности тема «Правила дорожного движения»
Автор: Сильченко Ирина Васильевна
Конспект ОД по речевому развитию по правилам дорожного движения с использованием кейс технологии
Опубликовано: 14.02.2026
Конспект НОД в подготовительной группе «Что такое реклама?»
Автор: Чаплыгина Надежда Владимировна
Методическая разработка по финансовой грамотности с использование ИКТ.
Опубликовано: 14.02.2026
История как тренажёр для ума: как уроки прошлого учат читать между строк
Автор: Цагадаева Евгения Валерьевна
Уроки прошлого для навыков будущего. Роль учебной дисциплины «история» давно перестала сводиться к запоминанию хронологии. Сегодня это одна из важнейших лабораторий по формированию вдумчивого, критически мыслящего читателя.
Опубликовано: 14.02.2026
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе при работе с обучающимся с нарушениями зрения
Автор: Галата Анна Анатольевна
В данной работе обобщен многолетний практический опыт использования специализированных цифровых решений в процессе обучения математике учащихся с нарушениями зрения. Автор, совмещающий позиции учителя-предметника и дефектолога, рассматривает ключевые технологии — программы экранного доступа, брайлевские и рельефно-графические дисплеи, мобильные приложения — через призму дидактических принципов мультисенсорности, гибкости и интеграции в учебный процесс. Подробно описаны методические приемы и преод
Опубликовано: 14.02.2026
Применение игровых технологий при формировании ритмических навыков у детей на занятиях по музыке (старшая возрастная группа)
Автор: Филимонова Ольга Константиновна
Игра как основной вид деятельности ребенка. Игровые технологии на музыкальных занятиях.
Опубликовано: 13.02.2026
Развитие творчества у детей дошкольного возраста средствами физических упражнений
Автор: Зиямудинова Анжела Аскеровна, Таволжанова Анна Александровна
В статье говорится о развитии творчества у детей дошкольного возраста средствами физических упражнений.
Опубликовано: 13.02.2026
Внедрение ФОП ДО в образовательную практику по ключевым направлениям: содержание образовательной программы ДОО, меры и мероприятия по внедрению, инструменты информирования родителей
Автор: Тихонова Анастасия Николаевна
В статье рассматриваются ключевые положения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и особенности разработки основной образовательной программы дошкольной организации (ООП ДОО) с учётом федеральных требований. Анализируются структура обязательной и вариативной частей программы, меры по внедрению ФОП ДО, риски и механизмы их снижения, а также инструменты взаимодействия с родителями. Приведён примерный план мероприятий и рекомендации по мониторингу качества реализации
Опубликовано: 13.02.2026
Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Помощь Доктору Айболиту»
Автор: Вострецова Анжела Николаевна, Щербакова Яна Сергеевна
• Создавать условия для развития познавательного интереса и логического мышления к достижению поставленной цели по средствам игровых заданий; • Закреплять умение работать в команде; • Развивать речь, внимание, двигательную активность; • Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
Опубликовано: 12.02.2026
Практикум социально-бытовой ориентировки для 5 класса. Критическое мышление в действии
Автор: Жирнов Алексей Анатольевич
Критическое мышление через социально-бытовую ориентировку в пятом классе — это не урок о далеких абстракциях. Это мастерская по починке собственного восприятия мира. Это умение не плыть по течению готовых мнений и удобных, но неверных маршрутов, а самому прокладывать курс в бытовом море информации, отношений и задач. Каждое такое задание — это микроскоп, позволяющий рассмотреть клеточную структуру повседневности, и одновременно — тренировочный полигон для ума, который однажды столкнется с куда бо
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект
Автор: Старухина Наталья Сергеевна
Как гулять на улице в зимний период адаптации.
Опубликовано: 12.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера