Занятие в старшей группе на тему «Путешествие по Иркутску и окрестностям» разработано для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Именно формат занятия позволяет детям усвоить сложный материал по особенностям родного края, через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным.
Суть занятия – путешествия по Иркутску и окрестностям – это наука о том, что происходило и происходит вокруг ребенка, его семьи и места, в котором он живет; в
Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и т.п. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в младшем дошкольном возрасте. В этот период при соответствующих условиях у ребенка развиваются различные способности, обогащается с
Приобщение дошкольников к культурно-историческому наследию России – одна из самых актуальных задач нашего времени. Знание культуры собственного народа, умение понять, желание приобщиться к ее дальнейшему развитию могут стать основой для воспитания патриотических чувств у детей, если их знакомить с культурным наследием с самого раннего детства. Очень важно возродить русскую духовность в детях, возвратить уважение к национальным культурным и историческим ценностям, воспитать в них любовь к Отечест
Задачи:
1. Закреплять понятия «звук, слог, слово, предложение»; совершенствовать навыки звукового анализа слов, закреплять умения детей давать полную характеристику звукам речи.
2. Совершенствовать умения детей в делении слов на слоги; упражнять в составлении предложений к предложенным схемам и анализировать предложения.
3. Продолжать развивать связную, грамматически правильную диалогическую речь.
4. Продолжать воспитывать у детей умения: работать в коллективе, терпеливо выслушивать вопросы
В конспекте "Дорогою добра" формируем у детей представление о волонтерском движении, о его значении в жизни людей, продолжать знакомство с понятием «добро», дать детям понятие, кто такие волонтеры.
Педагогическая целесообразность программы обусловлена психофизиологическими особенностями старшего дошкольного возраста. С одной стороны, ведущим видом деятельности для дошкольника остаётся игра, а с другой стороны, перед педагогом стоит задача максимально подготовить ребёнка к последующему школьному обучению и сформировать определённый навык анализа и логики.
Данное дидактическое пособие является развивающим средством обучения, содержит материалы для организации коллективной деятельности, коммуникативного развития детей, игровые технологии.
Особо следует подчеркнуть, что предложенный материал, способствует развитию личности ребенка дошкольного возраста его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения.
Данное пособие поможет на только воспитателю, но и родителям в доступной увлекательной форме познакомить детей с профессией инспекто
Использование крупногабаритного макета «Речевые кирпичики" в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР. Дошкольный ребёнок – человек играющий, поэтому обучение входит в жизнь ребёнка через «ворота детской игры».
Методическая разработка классного часа:"Жизнь во славу Отечества" позволяет проследить роль известной личности не только в истории, но литературе, искусстве. Поможет взглянуть на исторические события сквозь призму времени и современности. Способствует развитию интереса к таким предметам, как история, литература.
Раскрыть значение зрения для восприятия окружающего мира. Познакомить детей с профилактическими мерами бережного отношения к своему зрению. Дать представление об острых предметах и правила пользования ими.
Предлагаемая учебно-методическая разработка по теме «Цвета» на уроках китайского языка содержит комплекс авторских упражнений, рифмовок, игр и методических приёмов, которые могут быть адаптированы для занятий по другим иностранным языкам. В разработке показаны конкретные приёмы использования метапредметных связей, рекомендуемых ФГОС направлений развития и воспитания дошкольников.
На уроке созданы условия для формирования грамотного читателя через активизацию учебно-познавательной деятельности на основе изучения произведения И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек».
В данной разработке по теме : "Weather" вводится и закрепляется лексика по данной тематике и грамматические моменты. На примере Аляски широко показаны все возможные варианты введения, закрепления и активации лексического материала.( clothes, weather). К разработке идет презентация. Разработка с наглядным материалом отлично подойдет для ввода текущей темы модуля.
