Конспект занятия. Квест-игра. «На поиски сундучка со сказками»
Автор: Пухова Оксана Алексеевна
Интеграция образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие». Предварительная работа: Чтение народных и авторских сказок. Знакомство детей с жанрами сказок. Инсценировка сказки «Бычок –смоляной бочок».Прослушивание песни «В гостях у сказки» Цель: Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Опубликовано: 24.03.2020
Наравне с компьютерными технологиями (Памятки на уроках русского языка)
Автор: Вальд Марина Петровна
Творческий подход к составлению памяток помогает сделать уроки русского языка более притягательными для школьников, понятными и интересными. Хотелось бы, чтобы молодые педагоги обратили внимание на эту статью и взяли опыт моей работы по составлению памяток себе на заметку. Пусть этот маленький секрет поможет им наравне с современными компьютерными технологиями в борьбе за орфографическую и пунктуационную грамотность их учеников.
Опубликовано: 24.03.2020
Визуализация в процессе восприятия музыкальных произведений
Автор: Иванова Светлана Геннадьевна
Использование в практической работе музыкального руководителя авторского пособия "Я вижу музыку",
Опубликовано: 24.03.2020
Педагогическое эссе
Автор: Павлова Дарья Викторовна
Описание педагогического опыта
Опубликовано: 24.03.2020
Педагогические секреты
Автор: Гущина Наталья Сергеевна
Быть воспитателем - это значит видеть неповторимость каждого ребенка. Жизнь ребенка в детском саду, чаще всего начинается с ясельной группы. Каждый ребенок индивидуален. И к каждому нужен свой подход. Если правильно найдет воспитатель "секретный" подход, то и легче пойдет воспитательная работа. Ребенок должен чувствовал себя в детском саду положительно, без эмоционального напряжения.
Опубликовано: 24.03.2020
Социокультурный краткосрочный проект для детей подготовительной к школе группы с 6 до 7 лет по теме «День Народного Единства»
Автор: Ежова Евгения Юрьевна, Коровина Анастасия Сергеевна, Костякова Марина Владимировна
В рамках данного проекта продолжается знакомство с традициями, языком, культурой людей других национальностей, населяющих Россию. Подведение детей к пониманию того, что мы все жители одной планеты - Земля. Развивать бережное отношение к своей Родине, ее достопримечательностям, культурным ценностям, природе.
Опубликовано: 24.03.2020
Приёмы объединения детей в микро группы
Автор: Лимарь Елена Владимировна
Данные приёмы могут быть использованы для организации детей в малые группы по 2-6 человек, на занятиях и в совместной деятельности.
Опубликовано: 24.03.2020
Конструкт коррекционной логопедической деятельности по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Лексическая тема: «Предметы туалета. Части тела»
Автор: Гимадиева Людмила Павловна
Данный конструкт способствует уточнению, пополнению и активизации словаря по теме. Способствует практическому усвоению форм словообразования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, активизации глагольного словаря, закреплению пройденных лексико-грамматических категорий.
Опубликовано: 24.03.2020
Внешкольный образовательный проект «Волшебные пуговицы»
Автор: Кашко Анна Вячеславовна
Внешкольный образовательный проект разработан для категории учащихся с ОВЗ и направлен на развитие мелкой моторики и творческих возможностей детей с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 24.03.2020
Секрет педогогического мастерства
Автор: Мамонова Анна Владимировна
С самого раннего детства я мечтала иметь много детей. И вот я выросла, вышла замуж и родила троих замечательных детей. Так как я люблю заниматься с детьми, устроилась на работу в детский сад, на должность - воспитатель. Мне захотелось быть рядом с детьми, больше общаться, играть и отдавать любовь еще кому-то. Я, для детей можно сказать и мама, и добрая волшебница, встречающая по утрам маленьких деток. С чего начинается мой день? Каждый день я прихожу на работу с хорошим настроением, чтобы
Опубликовано: 24.03.2020
Путь к организованному поведению детей в группе
Автор: Алексеева Елена Вячеславовна
Моей задачей, как воспитателя было научить детей, проявить интерес, понимание, желание помогать старшим.
Опубликовано: 24.03.2020
Я — воспитатель и мне есть, чем гордиться
Автор: Винокурова Ирина Олеговна
Профессия воспитатель сложна. Но если всей душой любить свою работу, если ответственно к ней относиться, любить и понимать детей, то перед тобой открываются новые горизонты.
Опубликовано: 24.03.2020
Герои мультфильмов в детском саду
Автор: Сафонова Мария Витальевна
Небольшая статья о том, как в деятельности воспитателя герои таких мультфильмов как Фиксики, Лунтик, Щенячий патруль помогают воспитывать в детях отзывчивость, доброту и смелость, а так же развивать познавательный интерес на занятиях.
Опубликовано: 24.03.2020
Обобщение опыта работы по экологии в ДОУ
Автор: Николаева Татьяна Григорьевна
Я – воспитатель, и передо мной стоит ответственная задача воспитывать детей, а значит приобщать их к миру человеческих ценностей, добра и красоты, самой быть примером правильного поведения в природе.
Опубликовано: 24.03.2020
Дружеские взаимоотношения
Автор: Чурилова Екатерина Сергеевна
Наша цель воспитать дружеские отношения между детьми, взрослыми; не забывать обогащать словарь детей "вежливыми" словами; формировать у детей умение оценивать свои поступки сверстников через художественные образы и сюжеты; продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.
Опубликовано: 24.03.2020
Применение мобильных телефонов на уроке истории
Автор: Воронина Светлана Викторовна
В статье рекомендовано не вести активную борьбу с мобильными телефонами в школе, а применять телефоны на уроках.
Опубликовано: 24.03.2020
Приёмы изучения лирики на примере творчества С.А.Есенина
Автор: Стригачева Татьяна Николаевна
В статье представлены приёмы работы, успешно используемые учителем не только на уроках по лирике С.А.Есенина, но и других поэтов в 5-11 классах. Они помогают организовать работу на уроке так, чтобы ученикам не было скучно анализировать поэтический текст, активизируют мыслительную деятельность, позволяют глубже проникнуть в идейно-художественный мир лирического произведения. Учителю данные приёмы помогут увидеть "проблемные точки" в понимании того или иного стихотворения.
Опубликовано: 24.03.2020
Основы духовно-нравственного воспитания детей мы приводим через сказки
Автор: Загриева Миннур Ибрагимовна
Дошкольный период-время становления личности ребенка. Основная задача родителей и воспитателей – воспитание у детей положительной духовной нравственности и привития этих качеств. Основы духовно-нравственного воспитания детей мы стараемся передать через сказки.
Опубликовано: 24.03.2020
Путь к успеху
Автор: Кристина Андреевна Сивишкина
Учитель-это творец. Творец, наравне со скульптором, архитектором, художником или музыкантом.Имея небольшой педагогический опыт, я смогла определить для себя критерии успешного современного учителя. Во-первых, грамотная организация работы с родителями – часть успеха. Во-вторых, ученик – это личность, которую нужно уважать, несмотря на имеющиеся недостатки. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нем инициативу – такова цель моего общения с детьми. В-третьих, большую роль играет то, ка
Опубликовано: 24.03.2020
Противопожарная безопасность в ДОУ
Автор: Швайгерт Валентина Анатольевна
В данном эссе рассматриваются проблемы связанные с массовой эвакуацией детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера