Физическое развитие через экологическое воспитание. Инновационный подход
Автор: Ливанова Ольга Николаевна
В каждом детском саду есть экологические тропинки, природные уголки, аллеи, огороды, просто, клумбы с цветами, которые можно использовать для занятий физкультурой, сочетая экологическое и физическое воспитание. Инновационность предложенного материала заключается в особенностях организации и содержания структурных частей физкультурных занятий на улице, где основная роль отводится воспитателю (определяет тему, цели и задачи). Инструктор по физической культуре «подключается» и решает свои задачи со
Опубликовано: 22.10.2019
Духовно-нравственное воспитание детей в детском саду
Автор: Грезнева Елена Валентиновна
Россия, Родина, родной край…До боли знакомые каждому человеку слова. Но в последнее время эти необходимые и дорогие слова для каждого русского человека стали уходить на второй план. В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными словами стали «насилие», «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Засилье иностранных слов, песен, фильмов, игр способствуют спаду интереса к истории своей страны, традициям и обыч
Опубликовано: 22.10.2019
Особенности проведения нейропсихологической диагностики в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Халус Марина Николаевна
В статье описываются специфические особенности проведения нейропсихологической диагностики педагогом-психологом в детском саду.
Опубликовано: 22.10.2019
Развитие образности речи детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы
Автор: Галайдина Олеся Николаевна
Дошкольный возраст является важным периодом для развития речи ребенка. В ходе своего развития речь детей тесно связана с характером их деятельности и общения. Развитие речи идет в нескольких направлениях: совершенствуется ее практическое употребление в общении с другими людьми, вместе с тем речь становится основой перестройки психических процессов, орудием мышления.
Опубликовано: 22.10.2019
Научно-практическая конференция «Компьютерная зависимость»
Автор: Сидоренко Ольга Николаевна
Данная работа выполнена совместно с учащимися для участия в школьной научно практической конференции. В ходе создания работы проводился опрос школьников об использовании ИКТ в школе и дома, о пользовании соц сетями и. д.
Опубликовано: 22.10.2019
Путешествие в страну обычаев и традиций
Автор: Мацкевич Эльвира Александровна
Цель: приобщение детей к народному творчеству, расширение представлений о народных обычаях и традициях; развитие нравственного и эстетического развития мира, формирование у детей духовной культуры, основы жизни наших предков, через знакомство с традициями и обычаями татарского народа. Задачи: Образовательные задачи: Познакомить детей с разновидностями традиций и обычай татарского народа. Развивающие задачи: Развивать творческие способности детей и умение видеть прекрасное. Развивать связн
Опубликовано: 22.10.2019
Качественные имена прилагательные (урок русского языка в 3 классе)
Автор: Овчаренко Лилия Васильевна
Цель урока: знакомство с разрядами имён прилагательных по значению и с признаками качественных имен прилагательных. Основное содержание темы, понятия и термины: наблюдение за значением имён прилагательных, сравнение признаков предметов, качественные имена прилагательные. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация к уроку, раздаточный материал, презентация,эпиграф урока, учебник, рабочая тетрадь. Урок отличает исследовательский характер, «интересность
Опубликовано: 22.10.2019
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой для детей 3-4 лет. Тема: Рассказывание итальянской сказки «Ленивая Бручолина»
Автор: Моисеева Татьяна Геннадьевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой для детей 3-4 лет. Образовательная область: Художественно - эстетическое развитие. Ознакомление с художественной литературой. Возрастная группа: вторая младшая
Опубликовано: 22.10.2019
Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе.Тема «Покормите птиц зимой!»
Автор: Крейк Ольга Юрьевна
В ходе непосредственно - образовательной деятельности расширяются представления детей о зимующих птицах. Дети знакомятся с питанием птиц, свойствами пера, закрепляют названия птиц. Ведется работа по обогащению словаря детей,по подбору однородных прилагательных,по воспитанию заботливого отношения к зимующим птицам.
Опубликовано: 22.10.2019
Внеклассное занятие Каша - пища наша
Автор: Файрушина Наталья Александровна
Цель: Формирование навыков здорового питания Образовательные задачи: - Дать представление о каше, как наиболее полезном продукте, который необходим человеку каждый день. - Расширить знания о зерновых культурах, используемых человеком в пищу, значении блюд из зерна в рационе питания человека. - Объяснить детям важность утреннего приема пищи для сохранения и укрепления здоровья.
Опубликовано: 22.10.2019
Защитим лес вместе
Автор: Тамонова Мария Викторовна
Пропаганда молодежи к охране и защите лесов, пропаганда соблюдения норм пожарной безопасности; воспитание в обществе нетерпимости к пренебрежительному и жестокому отношению к флоре и фауне.
Опубликовано: 22.10.2019
Статья на тему: «Формирование связной речи детей дошкольного возраста посредством методов технологии ТРИЗ-РТВ»
Автор: Остафийчук Екатерина Ивановна
В статье раскрыт следующий вопрос: «Каким образом можно развить связную, грамотную речь и как сделать ребёнка равноправным участником речевой коммуникации?». Ответ на этот вопрос был найден в процессе применения методов высокоэффективной технологии ТРИЗ-РТВ с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.10.2019
Квест-игра «Золотой ключик»
Автор: Ольга Юрьевна Давыдова
Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.
Опубликовано: 22.10.2019
Организация самостоятельной речевой деятельности по формированию монологической речи старших дошкольников
Автор: Нечаева Надежда Вениаминовна
В данной статье рассматриваются, приемы формирования самостоятельной речевой деятельности старших дошкольников.
Опубликовано: 22.10.2019
Дом. Комната. Мебель
Автор: Пугачева Татьяна Анатолиевна
Разработка занятия по обучению детей русскому языку в подготовительной к школе группе по теме раздела "Дом и двор".
Опубликовано: 22.10.2019
Отражение основной мысли текста в высказывании. Н.Носов «Живая шляпа»
Автор: Ряхова Екатерина Олеговна
Урок литературного чтения был построен с использованием мультимедийных средств,а так же с использованием методов и приемов по развитию у учащихся ИКТ- технологии. Задача современной школы – включить каждого ученика в «процесс добывания знаний». В связи с этим появилась необходимость современного проектирования учебной деятельности, т.е. – технология.
Опубликовано: 22.10.2019
Педагогические чтения
Автор: Валеева Динара Исмагиловна
Одной из основных задач федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Именно сенсорное развитие играет важную роль в психологическом и социальном становлении личности ребенка. В нашем детском саду действует сенсорная комната, которая является комнатой психологической разгрузки и релаксации для детей. Наша комната представляет собой помещение, обо
Опубликовано: 22.10.2019
Конспект НОД по развитию речи с использованием технологии ТРИЗ в старшей группе на тему «Заколдованная принцесса»
Автор: Остафийчук Екатерина Ивановна
Данное занятие по развитию речи с использованием технологии ТРИЗ проводится с дошкольниками старшей группы по теме «Заколдованная принцесса». Во время занятия дети обучаются самостоятельно связывать в сюжетную линию случайно выбранные объекты в определенном месте и времени, составлять логически связанный текст, в котором добро побеждает зло. Закрепляют умение выделять свойства объектов, находить общее между объектами. Закрепляют умение составлять загадки, опираясь на заданную модель. У дошкольн
Опубликовано: 22.10.2019
Игровые технологии как средство развития познавательных интересов у младших школьников на уроках английского языка
Автор: Ганикель Мария Сергеевна
Урок иностранного языка рассматривается как социальное явление, где классная аудитория — это определенная социальная среда, в которой учитель и учащиеся вступа-ют в определенные социальные отношения друг с другом, где учебный процесс – это взаимодействие всех присутствующих. При этом успех в обучении – это результат коллективного использования всех возможностей для обучения. Широкие возможности для активизации учебного процесса дает использование ролевых и языковых (речевых) игр. Использование р
Опубликовано: 22.10.2019
Интеллектуально - музыкальная игра «Что? Где? Когда?»
Автор: Жигалина Наталья Николаевна
Интеллектуально-музыкальная игра «Что? Где? Когда?»
Опубликовано: 22.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера