В сводках о дорожных происшествиях несчастные случаи с детьми дошкольного возраста не редкость. Вот почему воспитание у дошкольников навыков безопасного поведения на улице, знание и соблюдение ими и родителями правил дорожного движения (ПДД) – одна из актуальных тем сегодняшнего времени.
Маленьким детям дошкольного возраста приходится осваивать и запоминать огромное количество новой информации. В некоторых случаях это может быть весьма затруднительно, поскольку малыши-дошкольники обыкновенно
Тип урока: Изучение нового материала.
Методы ведения урока: Метод проблемного обучения, словесный и наглядный.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная.
Средства обучения: Учебник по математике, раздаточный материал, карточки, презентация, ИКТ.
Цель урока: вывести правило о перестановке слагаемых.
Задачи урока по формированию УУД:
Личностные: Воспитывать трудолюбие, взаимопомощь. Воспитывать интерес к учению.
Регулятивные: Способность ставить цели
Методическая разработка непрерывно образовательной деятельности « Прогулка с ёжиком» предназначена для воспитанников младшей группы дошкольного возраста и направлена на формирование элементарных математических представлений.
Данная работа направлена на развитие патриотических чувств детей при ознакомлении с родным селом, бытом, с фольклором,декоративно - прикладным искусством родного края и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников и их родителей.
Автор: Кривченко Евгения Юрьевна, Кускова Анна Семеновна
Формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции РФ, гражданской активной позиции требуют от учителя использования современных информационных ресурсов. Сайт по избирательному праву включает разнообразные источники, данный ресурс можно использовать на уроках истории, обществознания, во внеурочной деятельности.
Образовательная область «Познавательное развитие» Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности «Магнит и его свойства»
Возраст детей: 5-6 лет
Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая.
Образовательные области: познавательное развитие.
Цель: развивать познавательную активность детей в процессе знакомства со свойствами магнита.
Задачи:
Образовательные: сформировать у детей представление о магните и е
Технологическая карта логопедического занятия в первом классе коррекционной школы по теме "Электроприборы" будет интересна учителям-логопедам коррекционных и массовых школ, учителям -логопедам и воспитателям логопедических групп ДОУ, студентам дефектологических факультетов. Планируемые результаты занятия:
расширение словаря существительных по лексической теме «Электроприборы»;
построение простых нераспространенных и распространенных предложений.
Дети старшего дошкольного возраста активно стремятся узнать об окружающем мире как можно больше. Именно опытно-экспериментальная деятельность способна мобилизовать силы дошкольников в познании реальности, в самостоятельном раскрытии ее связей, отношений, закономерностей.
Согласно ФГОС ДО педагоги должны строить свою работу с учетом индивидуальных особенности каждого ребенка. Как же педагогу найти подход к гиперативному ребенку, и как выстраивать взаимосвязь с родителями?
Данный материал носит больше не теоритический, а практический характер в помощь педагогам и родителям.
Говорят, что дорога в тысячи миль, начинается с первого шага. Я хочу вам рассказать о своём первом шаге в данной работе ( история о старике Алексей Николаевич Чувилов, председатель совета стариков казачества ), гуляя по парку я увидела на скамейке сидит пожилой человек, подумала , что ему плохо, подошла и спросила вам плохо. Он ответил, что нет просто задумался, о нынешней молодёжи, знают ли они историю своей Родины, корни своих предков.
Он рассказал о себе, что он казак и предки его были каз
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... Многие впечатления не осознаны глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, и играют огромную роль в становлении личности патриота.Познавательна пирамида « Стаханов - мой город » – новейший способ организации учебной деятельности с дошкольниками. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и п
Перед проведением урока учащиеся получают задания: 1) прочитать повесть А. Жвалевского и
Е. Пастернак, 2)написать письма, 3)индивидуально подготовить небольшие сообщения о писателях и о Василиске, персонаже мифов.
Данный конспект можно использовать не только на уроках литературы, но и на классных часах как профилактический ресурс.
Оригинальная идея проведения новогоднего утренника в детском саду. Необычные герои и интересный сюжет, динамичность действий. Стихотворная форма. Легкость и доступность для детей старшего дошкольного возраста. Все это отличает это мероприятие от подобных утренников в детском саду.
