Экологическое воспитание юных граждан- стратегическая задача XXI века.Ценить и беречь природу, быть аккуратными и бережливыми, следовать правилам поведения в лесу,парке, у водоема-ключевые компетенции "друга природы",которые необходимо прививать взращивать. Урок английского языка- не исключение.Здесь, с пользой для расширения лексики, закрепления грамматики, развития навыков аудирования и чтения, через серию творческих заданий можно и нужно говорить об экологии и ресурсосбережении. Такой цели и с
Предлагаемая разработка посвящена проблемам и задачам организации физико-биологической декады в школе. Использование данного материала будет способствовать повышению интеллектуального потенциала учащихся. Представленная разработка будет полезна учителям и физики, и биологии, особенно, в период приведения междисциплинарных мероприятий. Кроме того, в соответствии с условиями внедрения ФГОС ООО физико-биологическая декада может применяться в качестве внеурочной деятельности.
Сценарий мероприятия «Крым-наш дом» предусматривает реализацию нескольких воспитательных задач: социализации личности обучающихся и духовно – нравственное становление личности. Сценарий разработан на основе использования личностно – ориентированной технологии обучения с элементами информационно – коммуникативной технологии. Мероприятие построено в форме презентации,инсценировки обычаев и традиций народов Крыма .
Мероприятие имеет практическую направленность. Учащиеся знакомятся с ку
Статья посвящена теме воспитания творческой личности на уроках технологии. Сегодня эта тема актуальна в связи с введением новых образовательных стандартов. В статье даны основные определения понятий: творческая личность, креативная личность, творческие способности.
Автор делится своими разработками творческих заданий для детей 5 класса, знакомит с опытом организации внеурочной деятельности по предмету «Технология» в школе.
Данные ресурс представляет собой краткие конспекты уроков с презентациями, которые можно использовать в качестве вводных уроков при изучении элективного курса "Литературное редактирование текста" или на дополнительных занятиях по русскому языку и литературе. Также данный материал подходит для работы на уроках развития речи. Ресурс ориентирован на повышение интереса к изучаемому предмету, развитие общей филологической грамотности учащегося.
Конкурс математических сказок каждый год проходит среди учащихся 7 классов. Интересно наблюдать за творчеством своих учеников. Иногда приходится помогать, подсказывать идеи. В итоге, все выливается в интересный праздник, посвященный математике.Иногда сказки потом инсценируем и показываем малышам.
Аннотация: Информатизация в сфере образования сопровождается внедрением средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональную деятельность педагога. Статья посвящена актуальной проблеме – применению средств мультимедиа на учебных занятиях истории. Автор раскрывает содержание следующих понятий: средства мультимедиа, интерактивная доска, видеолекции, видеоуроки. Целью данной статьи является рассмотрение видов современных средств мультимедиа, их назначение и применение, выявление п
Технологическая карта урока на тему: «Geburtstag» (УМК: авт. М. М. Аверин и др. “Horizonte” («Горизонты»), изд-во «Просвещение» совместно с «Cornelsen», 2014 г); Место урока в общей теме: Lektion 5: «Partys. Deshalb» (Вечеринки. Вводное слово deshalb - поэтому).
Тип урока: урок закрепление.
Цель урока: создание условий для совершенствования речевой компетенции на основе изучения темы «Partys».
Автор: Косарева Наталья Валерьевна, Цветкова Елена Юрьевна, Щербакова Екатерина Владимировна
Цель статьи: продемонстрировать опыт использования формирующего оценивания на примере разноуровневых заданий на уроках немецкого языка в основной школе..
Задачи: изучение проблемы снижения учебной мотивации в основной школе и поиск эффективных приемов, стимулирующих к улучшению результатов; знакомство с некоторыми приемами формирующего оценивания («Маски», «Цветовые дорожки»)
Для того, чтобы оценить сформированность умений и навыков у детей на данном этапе обучения, а также повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка, создать у ребят положительную оценку собственных достижений в изучении иностранного языка, мною было создано внеклассное мероприятие, которое полностью отвечает интересам современного ученика.
Конспект урока предлагает логически выстроенную последовательность действий, чтобы ученики легко могли усвоить лексические средства выразительности. Задания являются первыми шагами к итоговой аттестации.
Автор: Корякина Ольга Петровна, Семенченко Ольга Борисовна
Результат работы над проектом - созданная интерактивная карта предлагается к использованию в работе учителей географии, начальной школы на уроках краеведения.
В своей статье я попыталась «вывести» формулу успешности своих воспитанников. В результате получились шесть слагаемых, описание которых представлено в работе.
