Проведение Дня родного языка с помощью викторины на тему «Правила дорожного движения» по рассказам Н.Носова «Автомобиль», Г.Юрмина «Любопытный мышонок», Л.Гальперштейна «Заборчик вдоль тротуара» и «Шлагбаум», «Трамвай и его семья»
Автор: Губаренко Ангелина Николаевна
В данной работе представлен сценарий мероприятия, посвящённого Международному дню родного языка, которое проводится в форме познавательной викторины по правилам дорожного движения. Мероприятие интегрирует две важные области: формирование языковой культуры обучающихся и закрепление навыков безопасного поведения на дорогах. Викторина построена на литературном материале известных детских авторов: рассказов Н. Носова «Автомобиль», Г. Юрмина «Любопытный мышонок», а также познавательных произведений Л.
Опубликовано: 26.05.2026
Работа с одаренными детьми на уроках математики
Автор: Петрова Наталья Сергеевна
Рекомендации по работе с одаренными детьми на уроках математики. Практика и формы работы используемые в работе.Основная форма организации учебного процесса.Что должен уметь одаренный ребенок при решении самостоятельного задания.Значимость учителя в процессе обучения и работы с одаренными детьми.
Опубликовано: 26.05.2026
Конспект логопедической квест-игры в подготовительной к школе группы «Школа юных детективов»
Автор: Курятникова Ксения Николаевна
Логоквест-это логопедическое развлечения для закрепления и обобщения детьми полученных знаний за учебный год. Задания направлены на развития лексико-грамматического строя речи и обучения грамоте.
Опубликовано: 26.05.2026
Геймификация образовательного процесса в старшей группе: повышение мотивации и эффективности обучения
Автор: Прохорова Мария Алексеевна, Софронова Инна Сергеевна
В данной статье рассматривается применение геймификации как инновационного подхода к организации образовательного процесса в старшей группе дошкольного учреждения. Анализируются теоретические основы геймификации, ее ключевые элементы и принципы. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения игровых механик в занятия с детьми старшего дошкольного возраста, направленным на повышение их мотивации к обучению, развитие когнитивных способностей, социальных навыков и творческого потенциала.
Опубликовано: 26.05.2026
Использование технологии виммельбух в ДОУ
Автор: Шадрина Ирина Анатольевна
Использование интерактивной методики работы с детскими книгами-виммельбухами — одно из перспективных направлений развития познавательной активности детей дошкольного возраста (ДОУ).
Опубликовано: 26.05.2026
Роль фольклора в развитии речевой активности детей подготовительной группы
Автор: Смирнова Ольга Михайловна
В данной статье рассматривается значимость фольклорных жанров, таких как потешки, загадки и сказки, в процессе развития речевой активности детей подготовительной группы. Анализируются механизмы влияния каждого из этих жанров на формирование лексического запаса, грамматического строя речи, фонематического слуха, диалогической речи и монологических высказываний. Подчеркивается, что народное творчество, обладая богатым языковым материалом, ритмичностью, образностью и эмоциональностью, создает благоп
Опубликовано: 26.05.2026
От слов к действию: разработка заданий для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка
Автор: Хлебникова Алла Петровна
В статье рассматривается проблема перехода от академического (формального) знания английского языка к функциональной грамотности как ключевому образовательному результату в условиях реализации ФГОС. Автор, учитель английского языка высшей категории, предлагает практический алгоритм разработки заданий, направленных на формирование способности учащихся использовать иностранный язык как инструмент решения реальных жизненных задач. В работе обосновывается необходимость отказа от традиционных «учеб
Опубликовано: 26.05.2026
Конспект занятия в старшей группе «Фантазёры» «Времена года. Лето»
Автор: Булатова Гульназ Гапсаматовна
Представлен конспект открытого логопедического занятия в старшей группе по лексической теме «Времена года. Лето». Занятие направлено на расширение и активизацию словаря дошкольников, совершенствование грамматически правильной речи, развитие связного высказывания и фонематических процессов. В ходе занятия дети упражняются в назывании признаков лета, составлении предложений и коротких рассказов, подборе слов по теме, а также в автоматизации звука [р] в игровых речевых ситуациях. Особое внимание у
Опубликовано: 26.05.2026
Краткосрочный проект в средней группе «Маленькие соседи Мариинского театра»
Автор: Козырева Анна Александровна, Черниченко Екатерина Анатольевна
Балет- часть культурного кода Санкт-Петербурга. Знакомство с ним с дошкольного возраста: формирует культурную идентичность; воспитывает любовь к родному городу.
Опубликовано: 26.05.2026
Возможности историко-культурного подхода при изучении истории родного края
Автор: Дубовая Татьяна Викторовна
Материал статьи раскрывает возможности применения историко-культурного подхода при изучении истории родного края. Детально рассмотрены дидактические приемы реализующие данный метод. Материал будет полезен педагогам преподающим курс история родного края.
Опубликовано: 26.05.2026
Конспект занятия «Сборы казака на службу»
Автор: Болдырева Наталия Николаевна
Тематическое занятие «Сборы казака на службу» предназначен для детей старшей группы дошкольного образовательного учреждения (6–7 лет) и направлен на приобщение дошкольников к культуре, традициям и быту кубанского казачества.
Опубликовано: 26.05.2026
Развитие связной речи детей 1 ГРВ2
Автор: Удалова Ольга Николаевна
Большое значение для развития связной речи детей имеет обогащение словаря на основе знаний и представлений об окружающей жизни в процессе наблюдений за природой. Природа имеет уникальные возможности для развития речи детей.
Опубликовано: 26.05.2026
Смотр песни и строя, посвященного 9 Мая
Автор: Болдырева Наталия Николаевна
Сценарий мероприятия для дошкольников и младших школьников, направленного на патриотическое воспитание и сохранение памяти о Великой Отечественной войне в контексте празднования Дня Победы. Цель: формирование у детей уважения к подвигу народа, развитие чувства гордости за Родину и её защитников, воспитание гражданской позиции
Опубликовано: 26.05.2026
Обобщение опыта по теме: «Формирование фонематических процессов посредством дидактической игры у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедического кабинета»
Автор: Федорец Елена Александровна
Проблема формирования фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста является одной из наиболее значимых для специальной подготовки детей к обучению грамоте. Формирование фонематического восприятия очень важно, так как его несформированность приводит к недостаткам усвоения письма, т.е. к дисграфии, а также вызывает трудности и в овладении чтением. При своевременном развитии фонематического восприятия, легче корректируется и звукопроизношение детей. Коррекционную работу по прео
Опубликовано: 26.05.2026
Познавательно-исследовательская деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: «Влияние «живой» и «мёртвой» воды на развитие комнатных растений»
Автор: Виноградова Виктория Валентиновна
В работе представлено описание познавательно-исследовательского проекта, реализованного с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада. Тема проекта посвящена изучению влияния «живой» (талой) и «мертвой» (водопроводной) воды на рост и развитие комнатных растений, в частности суккулентов.
Опубликовано: 26.05.2026
Разработка урока географии в 9 классе. Тема урока: «Горжусь своей Россией»
Автор: Белова Наталья Никитична
Данный урок является обобщением курса "География 9 класс". Цель урока: углубить и закрепить знания по географии своего государства. Задачи урока урока: а) образовательные формирование учебно-познавательных компетенций через обобщение знаний о своей стране. б) воспитательные: формирование компетенций личностного самосовершенствования через освоение способов интеллектуального саморазвития, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, нравственно-эстетическое и эмоционально-цен
Опубликовано: 26.05.2026
Котики из Гжели
Автор: Зайцева Юлия Владимировна
Познавательно-творческий проект по народному промыслу России роспись в технике Гжель
Опубликовано: 26.05.2026
Искусственный интеллект при подготовке к уроку английского языка
Автор: Антоненко Анна Александровна
Современный мир стремительно меняется под влиянием цифровых технологий, и искусственный интеллект (ИИ), в частности нейросети, становится одной из ключевых движущих сил этих изменений. Нейросети, способные генерировать тексты, изображения, переводить языки и анализировать данные. Интеграция нейросетей в учебный процесс открывает новые горизонты для повышения эффективности обучения.
Опубликовано: 26.05.2026
Положение о творческом конкурсе «Летняя веранда — 2026 в Год народного единства»
Автор: Исмагилова Анастасия Андреевна
Цель: повысить качество оформления территории в тёплый период года, способствуя формированию у детей и взрослых чувства единства, уважения к многообразию культур и традиций. Задачи: - выявить и распространить лучший опыт летнего оформления веранд на территории МАДОУ; - активизировать творческий потенциал педагогов, воспитанников и родителей; - вовлечь всех участников образовательного процесса в совместную деятельность, направленную на создание атмосферы дружбы и сотрудничества.
Опубликовано: 26.05.2026
Технологическая карта урока по английскому языку на тему: «Furry friends. Cows are funny!»
Автор: Антоненко Анна Александровна
Работа представляет собой комплекс уроков, которые интегрируют инструменты Искусственного Интеллекта (ИИ) для повышения вовлечённости учащихся. С помощью нейросетей создаются персонализированные визуальные материалы и игровые задания. Урок сочетает традиционные методики с цифровыми инструментами, делая изучение темы о животных увлекательным и запоминающимся. Такой подход стимулирует интерес к английскому языку и развивает цифровую грамотность с ранних лет.
Опубликовано: 26.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера