Педагогические инструменты формирования культуры питания школьника
Автор: Романова Ирина Ивановна
Согласно данным исследования питания детей и подростков, организованного по инициативе ФГБУН «ФИЦ пи¬тания и биотехнологий», отметили значительные недостатки в рационах питания школьников: высокий объем жиров, соли – более чем у 50% детей, добавленных сахаров – у 65%. Кроме этого, у 36-38% учащихся дефицит употребления молочных продуктов, 74% – рыбы, 29-35% – овощей и фруктов. У 66,4% детей нашего государства выявлен дефицит витаминов (в основном витамина Д, группы В и бета-каротина).
Опубликовано: 26.05.2026
Конспект занятия «Мы весну встречаем, в гости приглашаем»
Автор: Разуева Екатерина Викторовна
Конспект занятия для второй младшей группы, направленного на активизацию диалогической речи у детей через приобщение к устному народному творчеству (потешки, песенки). В ходе игрового путешествия с элементами кукольного театра дети взаимодействуют со сказочными героями (ёжик, сорока, белочка, петушок), выполняют физминутки и самомассаж, поют и проговаривают потешки.
Опубликовано: 26.05.2026
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающем миром в средней группе «Кто нас лечит? Знакомство с профессией врача педиатра»
Автор: Суханова Инна Александровна
Показать детям, что детский врач-педиатр, это надежный помощник и защитник детского здоровья.
Опубликовано: 26.05.2026
Программа социального партнёрства с семьями воспитанников 1 младшей группы
Автор: Емельянова Наталья Александровна
В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями. Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность учебно-воспитательного процесса в каждом ДОУ, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в повышении качества образования и развития своих детей.
Опубликовано: 26.05.2026
Речевой тренинг с родителями «Пять шагов к красивой речи»
Автор: Идкаева Ильмира Мидгатовна
Разработка мероприятия которая позволит развивать коммуникативную компетентность родителей через использование речевых дидактических игр для дальнейшего формирования красивой, правильной и чёткой речи.
Опубликовано: 26.05.2026
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы
Автор: Муружева Мадина Тимуровна
В представленной работе рассматривается актуальная проблема современного школьного образования — поиск оптимального баланса между классическими и инновационными формами организации учебного процесса. В условиях реализации требований ФГОС, ориентированных на достижение метапредметных и личностных результатов, особое значение приобретает умение учителя гибко сочетать традиционные методики с нестандартными подходами. Целью исследования является теоретическое обоснование и практическая разработка ко
Опубликовано: 26.05.2026
Методическая разработка внеурочного мероприятия квест «По следам великих путешественников»
Автор: Картошкина Юлия Владимировна
Квест “По следам великих путешественников” – это внеурочное мероприятие для обучающихся 5-8 классов, направленное на изучение истории географических открытий. В формате станционных заданий участники (в командах) проходят маршруты великих первооткрывателей, решая географические, исторические и логические задачи. Цель – развить познавательный интерес, командные навыки, критическое мышление и умение применять полученные знания.
Опубликовано: 26.05.2026
Педагогическая система формирования функциональной грамотности младших школьников на основе смыслового моделирования (технология «Смысловой конструктор»)
Автор: Медуница Татьяна Николаевна
В данной статье рассматривается авторская методическая система «Смысловой конструктор», представляющая собой комплекс инновационных приемов и техник для работы с информацией в начальной школе. Автор раскрывает механизмы интеграции таких методов, как Кроссенс, Сторисек и «6 углов», в единую образовательную канву. Особое внимание уделяется практическим аспектам формирования читательской грамотности как базового компонента функциональной грамотности в рамках реализации ФГОС НОО.
Опубликовано: 26.05.2026
Конспект STEM-занятия по математике в средней группе (4–5 лет). Тема: «Геометрические фигуры». Форма проведения: квест-игра
Автор: Батуева Лиана Владимировна
В конспекте представлена квест-игра с персонажем Роботом Геометриком, у которого случилась «авария» – перепутаны детали разной формы. Дети последовательно решают проблемные ситуации: сортируют фигуры, исследуют устойчивость конструкций и собирают пазл-ракету. Занятие интегрирует математику (названия и свойства круга, квадрата, треугольника, прямоугольника) и инженерию (построение устойчивой башни по схеме). В основе – противоречие («высокая, но не падающая»), которое дети разрешают опытным путём,
Опубликовано: 26.05.2026
План-конспект урока по внеурочной деятельности для 5 класса
Автор: Благова Мария Фаридовна
Данный план-конспект урока по внеурочной деятельности разработан для 5 класса. Он особенно актуален в наше время, так как может открыть детям новых авторов, писавших и пишущих на других языках, но живущих вместе с нами в России.
Опубликовано: 26.05.2026
Я-концепция — установка на развитие!
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Я-концепция подростка складывается на основе его представлений о себе - это включает знания о своих качествах, способностях, внешности, социальной роли, убеждениях и самооценке. Способность контролировать своё состояние, чувства, поступки и мышление формируется благодаря саморегуляции, что способствует адаптации к сложным условиям, которые могут возникать в различных сферах жизнедеятельности. Саморегуляция играет ключевую роль в контроле эмоциональных реакций, что помогает снизить уровень психол
Опубликовано: 26.05.2026
Комплект игр-заданий по произведениям Николая Носова
Автор: Феофилова Ирина Борисовна, Аныгина Наталья Николаевна
Комплект игр - заданий разработан по шести произведениям Николая Носова: «Живая шляпа», «Заплатка», «Фантазеры», «Огурцы», «На горке», «Автомобиль». Карточки-задания предназначены для игры с планшетом «Логико-малыш». С его помощью ребёнок отвечает на поставленные в карточках вопросы, маркируя ответы с помощью подвижных фишек шести цветов.
Опубликовано: 26.05.2026
Сказки народов России как средство этнокультурного воспитания дошкольников в условиях реализации ФОП ДО
Автор: Шуранова Людмила Ивановна
В статье рассматривается народная сказка как средство этнокультурного воспитания дошкольников.
Опубликовано: 26.05.2026
Урок по теме: «Милосердие и сострадание»
Автор: Шилова Наталья Владимировна
Урок формирует у детей представление о милосердии и сострадании, как важнейших нравственных качествах человека. Развивает потребность проявлять доброту и заботу к окружающим.
Опубликовано: 26.05.2026
Библиотечный урок «Тайны книжного стеллажа: как найти свою любимую книгу»
Автор: Черкасова Валентина Михайловна, Федюшко Наталья Викторовна
Этот урок превращает скучный поиск литературы в увлекательное приключение. Участники узнают, как устроена библиотечная система классификации, почему книги стоят именно в таком порядке и как использовать штрих-коды и индексы для мгновенного нахождения нужного тома. Вместо долгих блужданий между рядами школьники и студенты освоят алгоритм быстрого поиска: от формулировки запроса до точного попадания на полку. Особое внимание уделяется навигации по каталогу и пониманию буквенно-цифровых маркеров.
Опубликовано: 26.05.2026
Библиотечный проект «Живая история»
Автор: Черкасова Валентина Михайловна
«Живая история» — это не просто электронный каталог, а интерактивный ресурс, призванный оживить архивные документы и сделать их доступными для широкой аудитории. Проект объединяет оцифрованные редкие издания, личные письма, фотографии и аудиозаписи, создавая виртуальное пространство, где прошлое диалогически взаимодействует с настоящим. Ключевая особенность платформы — мультимедийное представление материалов. Вместо сухих библиографических описений пользователи получают доступ к контексту: ист
Опубликовано: 26.05.2026
Игра «Растим патриотов»
Автор: Ретина Ирина Владимировна, Воронина Марина Сергеевна
Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах патриотического воспитания дошкольников. Задачи: 1. Пополнить знания педагогов по патриотическому воспитанию. 2. Способствовать приобретению опыта коллективной работы.
Опубликовано: 26.05.2026
Cеминар по методам Ш.А. Амоношвили
Автор: Мишарина Екатерина Витальевна
Знакомство с методами гуманно-личностного подхода
Опубликовано: 26.05.2026
Методические рекомендации для родителей по адаптации ребенка с ОВЗ в детском саду
Автор: Колесникова Марина Алексеевна
Адаптация ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в детском саду — сложный процесс, который требует совместных усилий родителей, педагогов и специалистов. Успех во многом зависит от грамотной позиции родителей, их готовности сотрудничать с ДОО и создавать благоприятные условия как дома, так и в период привыкания к новому режиму.
Опубликовано: 26.05.2026
Взаимодействие игровой и функциональной грамотности в учебно-воспитательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Автор: Варганова Любовь Павловна
В статье рассматривается взаимодействие игровой и функциональной грамотности в учебно-воспитательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. Особое внимание уделяется роли игровых технологий как эффективного средства формирования ключевых компетенций, необходимых для решения учебных и жизненных задач. Раскрывается сущность функциональной грамотности, включающей читательскую, математическую, естественнонаучную, финансовую грамотность, а также глобальные компетенции и креати
Опубликовано: 26.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера