- воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет;
- расширять представление учащихся об истории возникновения военных песен; систематизация знаний о войне;
- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению;
- прививать чувство уважения к солдатам, отдавшим жизнь за мирное будущее.
Цель данного занятия: развитие коммуникативных компетенций младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО. В настоящее время актуальна тема – развитие коммуникативных компетенций, так как степень сформированности данных компетенций влияет не только на результативность обучения детей, но и на процесс их социализации и развития личности в целом.
Цель:
Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста, путем формирования экологической культуры средствами ручного труда.
Задачи:
1.Формировать у детей самостоятельность, активность и творческий.
2.Развивать фантазию и воображение, желание участвовать в совместной деятельности наравне со всеми.
3.Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, любовь к окружающей природе.
4.Закреплять умение пользоваться материалами (коробка, ножницы, клей), создавать задуманное и применять в игре
Автор: Исаченко Елена Юрьевна, Жорина Эльвира Ринатовна
Игра в шахматы очень мощный инструмент гармоничного развития интеллекта ребенка в игровой форме. Обучение детей шахматам помогает развитию у них способности ориентироваться на плоскости, развитию мышления, учит ребенка сравнивать, обобщать, запоминать. Формирует внимательность, усидчивость, собранность, самостоятельность.
«Нужно мусор разделять словно в шахматы играть» поможет просто и доступно объяснить детям, как и зачем сортировать мусор. Принципы бережного отношения к окружающей среде закла
Проект даст возможность детям задуматься: как растет лук, цветы, какие условия необходимы для его роста и чем же он полезен. Умение самим посадить репчатый лук, цветы, ухаживать за ними, вырастить , пронаблюдать, как и насколько быстро вырастают они, при этом учесть, что посадка лука на перо может быть выполнена в самом различном виде, вселяет в них чувство гордости и победы. А самое важное – это хороший способ употреблять в пищу собственные экологически чистые продукты. Наблюдать за ростом и кра
Практические приёмы работы с игральным кубиком и матрицей для детей старшего дошкольного возраста при формировании элементарных математических представлений.
Сценарий игры для школьников средних классов на тему «Люби и знай свой край!» подготовлен для проведения во внеурочное время или на итоговых уроках предметов «Родной язык» или «Родная литература». Автор: Фокина Марина Валентиновна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Николаевская СОШ" Петропавловского района Алтайского края. Данный материал способствует обобщению и расширению знаний о родном крае учащихся, развитию их познавательной активности, воспитанию любви и патриотизма к Родине, повыш
Совершенствовать полученные ранее знания и навыки.Развивать интеллектуальные способности (внимание, память, воображение, мышление); развивать мелкую моторику, сенсорные способности ,
Приобщение к национальной и мировой культуре, формирование целостной картины мира, формирование информационной компетентности и толерантности детей старшего дошкольного возраста.
Автор: Зиманова Екатерина Алексеевна, Куницына Ольга Александровна
Каждый год в конце мая мы выпускаем дошколят из стен детского сада. И каждый раз хочется создать праздничную атмосферу, организовать что-то особенное, приносящее радость и выпускникам, и гостям. Предлагаемый сценарий выпускного праздника в детском саду могут использовать в своей работе музыкальные руководители и воспитатели.
Технологическая карта урока "Земная кора -верхняя часть литосферы" и презентация разработана к учебнику "География 5-6 классы" , автор А.И. Алексеев . Цель урока: усвоение новых знаний о земной коре и внутреннем строении Земли. Задачи урока: способствовать формированию самостоятельной познавательной деятельности, развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать.
Урок помогает:
1. Знать понятие «Диалектизмы».
2. Уметь находить диалектизмы в тексте.
3. Уметь отличать диалектизмы от общеупотребительных слов.
4. Знать ,в каких словарях можно найти информацию о диалектизмах.
5. Уметь правильно использовать в речи диалектизмы.
Развивающие:
1. Развивать умение отличать диалектизмы от общеупотребительных слов.
2. Развивать умение находить диалектизмы в речи.
3. Развивать умение использовать диалектизмы в речи.
4. Развивать орфографическую и пунктуацион
Все маленькие дети – большие фантазёры. В общении с окружающим миром они свободны и раскованны. Рисование позволяет детям выразить своё представление об окружающем мире, развивает фантазию, воображение, даёт возможность закрепить знание о цвете, форме. Фантазируя, дети из реального мира попадают в придуманный. Увидеть его могут лишь они. Только в детстве облака, плывущие по небу, превращаются в «белоснежных лошадок», а небо помещается в бутоне цветка. В процессе работы ребёнок открывает для себя
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеке представлены игры на основе метода фокальных объектов по ТРИЗ, а именно игра "Случайный выбор". Данные игры направлены на развитие воображения и ассоциативного мышления у старших дошкольников, воспитывают самостоятельность и инициативность, развивают умение поиска новых идей и характеристик объекта на основе присоединения к исходному объекту свойств других, выбранных случайно, объектов.
