Технологическая карта урока на тему «Значение воды для жизни растений, животных, человека» по учебному предмету «Мир природы и человека»
Автор: Винокурова Надежда Ивановна
Технологическая карта урока на тему "Значение воды для жизни растений, животных, человека" по учебному предмету "Мир природы и человека" для учащихся 2 класса с интеллектуальными нарушениями АООП 1 вариант
Опубликовано: 03.12.2024
Урок внеклассного чтения для среднего звена «Живое сердце» (по произведению В.П. Крапивина «Самолет по имени Серëжка»)
Автор: Ефремова Светлана Геннадьевна
Данный урок способствует формированию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями (ОВЗ).Через анализ текста художественного произведения обучающиеся подводятся к более глубокому осмыслению таких общечеловеческих ценностей, как дружба, доброта, милосердие, любовь.
Опубликовано: 03.12.2024
Воспитание
Автор: Гребенщикова Наталья Алексеевна
В работе рассматривается значение слова "Воспитание"
Опубликовано: 03.12.2024
Распространённые и нераспространённые предложения
Автор: Юлия Викторовна Уварова
Конспект урока с использованием материалов библиотеки ЦОК
Опубликовано: 03.12.2024
Формирование системы «гибких навыков» школьников средствами физической культуры
Автор: Ушаков Александр Сергеевич
В современном мире, чтобы быть успешным, недостаточно одних лишь глубоких знаний и опыта. Необходимы особые навыки, которые сегодня называют «мягкими навыками», или «гибкими навыками», или soft skills. Это и коммуникативные навыки, и навыки ведения переговоров, самопрезентации, владения речью. Они не столь очевидно измеряемы, как твёрдые, но именно они наиболее эффективно помогают продемонстрировать и применить твёрдые навыки. Мягкие навыки необходимы в любом виде деятельности. В условиях реализ
Опубликовано: 03.12.2024
Дидактическое пособие «Одень куклу»
Автор: Алипова Татьяна Михайловна
Дидактическое пособие для организации учебно-воспитательной и коррекционной работы с детьми
Опубликовано: 03.12.2024
Конспект урока чтения в 3-м классе специальной (коррекционной) школы-интернат для детей с ОВЗ
Автор: Бучеловская Анастасия Викторовна
С. Вербова «Мамин портрет». При постановке целей выдержан принцип единства образовательных, коррекционных и воспитательных целей: 1.Познакомить с содержанием рассказа, развивать навыки осознанного чтения и умения работать с текстом. 2.Развивать фонематический слух, мелкую моторику, творческое воображение. 3.Корригировать память, внимание, мышление, связную речь, обогащать и активизировать словарь. 4.Воспитывать положительную мотивацию к урокам чте
Опубликовано: 03.12.2024
Интегрированный урок по физике и информатике «Плавание тел»
Автор: Бражникова Ольга Валентиновна, Шигаева Людмила Викторовна
На интегрированном уроке по физике и информатике «Плавание тел» учащиеся проводили исследование, выясняли все условия плавания тел в зависимости: от силы тяжести и архимедовой силы, действующей на тела в жидкости, а также в зависимости от плотности жидкости и тела. Результаты исследований ученики представляли в виде диаграмм и графиков в электронных таблицах.
Опубликовано: 03.12.2024
Идеи, реализующие при обучении или на занятиях
Автор: Славиковская Светлана Владимировна
В этой работе мне захотелось показать мотивационный этап урока
Опубликовано: 03.12.2024
Методическая разработка по проведению внеклассного мероприятия по английскому языку по теме «Cinema» в рамках недели иностранного языка
Автор: Руденко Татьяна Анатольевна
Данная методическая разработка представляет собой сценарий игры, проведённой в рамках недели иностранного языка по теме «Кино». Методическая разработка может быть использована и на уроке в соответствующей теме.
Опубликовано: 03.12.2024
Использование методик в исследовании коммуникативных умений у учащихся с ОВЗ (лёгкая умственная отсталость)
Автор: Мухтарова Халисе Зинуровна
В данной работе исследовались коммуникативные умения умственно отсталых учащихся с легкой степенью по авторским методикам.
Опубликовано: 03.12.2024
Развитие навыка работы с информацией на уроках русского языка у младших школьников
Автор: Крайнова Наталья Анатольевна
Работа с информацией входит в познавательные УУД и состоит из четырех этапов: • Получение, поиск и фиксация информации; • Понимание и преобразование информации; • Применение и предоставление информации; • Оценка достоверности получаемой информации. В соответствие с требованиям ФГОС эта линия появилась во всех предметах начальной школы, в том числе и в курсе русский язык. Все умения по работе с информацией у младших школьников можно трактовать как относящиеся к информационной грамотности и
Опубликовано: 03.12.2024
Интеллектуальная игра по математике «Самый умный» для 9-11 классов
Автор: Абляметова Нияр Сияровна
Свою разработку не раз применяла в старших классах на уроках внеурочной деятельности, во время недели математики в школе.
Опубликовано: 03.12.2024
Обследование речи обучающихся
Автор: Науменко Ирина Григорьевна
Процедура диагностического этапа начинается с установления контакта с ребенком.
Опубликовано: 03.12.2024
Подвижные игры ключевая роль в социализации детей
Автор: Романова Анна Игоревна
Подвижные игры играют ключевую роль в социализации детей. Во время таких активностей они учатся взаимодействовать с ровесниками, устанавливать дружеские связи и преодолевать конфликты. Эти навыки необходимы им в дальнейшей жизни.
Опубликовано: 03.12.2024
Программа по реализации здоровьесберегающих технологий в рамках ФГОС «Школа – территория здоровья»
Автор: Бухарова Анна Валентиновна
На сегодняшний день сохранение здоровья подрастающего поколения - задача государственной важности, так как современные школьники составляют основной трудовой потенциал страны. Идея здоровьесбережения обучающихся в образовании является основной задачей национального проекта «Образование». Наша программа призвана обеспечить здоровый образ жизни для всего школьного коллектива путем создания школьной образовательной среды, благоприятной для укрепления здоровья.
Опубликовано: 03.12.2024
Использование групповой формы работы на уроках математики в процессе обучения младших школьников решению задач
Автор: Резентюк Анна Юрьевна, Чупина Яна Викторовна
В статье рассматривается применение групповой формы работы на уроках математики в начальной школе. Проанализированы преимущества и трудности данного метода, его влияние на развитие познавательной активности, коммуникативных навыков и математического мышления младших школьников. Особое внимание уделено педагогическим условиям успешного использования групповой работы для обучения решению задач.
Опубликовано: 03.12.2024
Методическая разработка урока «Горение топлива». Физика. 8 класс
Автор: Кочеткова Ирина Николаевна
Данная разработка представляет собой методический материал для проведения урока физики в 8 классе. Разработка содержит сценарий урока с использованием мультимедийного оборудования и материал для их проведения (мультимедийную презентацию). При построении урока используется Технология проблемного диалога — современная образовательная технология деятельностного типа, позволяющая заменить уроки объяснения нового материала уроками «открытия» знаний.
Опубликовано: 03.12.2024
Рисование солью и клеем
Автор: Бурдыко Анна Андреевна, Палкина Виктория Игоревна
Конспект занятия Рисование солью и клеем Это классическая техника в старшей подготовительной группе №1
Опубликовано: 03.12.2024
Применение географического оборудования на кружке «Занимательная география»
Автор: Лугвина Надежда Андреевна
В данной статье рассматривается использование географического оборудования на кружке "Занимательная география". Автор описывает различные типы оборудования, используемого на кружке, включая карты, глобусы, атласы и приборы, такие как компасы и термометры. Рассматривается, как это оборудование может быть использовано для преподавания географических концепций, таких как ориентирование, расстояние, масштаб и климат. Статья также включает примеры практических занятий, которые могут быть проведены с
Опубликовано: 03.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера