В настоящее время связная речь детей дошкольного возраста недостаточно сформирована, не очень хорошо развито воображение, многие сталкиваются с некоторыми трудностями, когда надо, придумать рассказ или сказку, окончание истории. Поэтому, развитие связной речи – одна из главных задач нашего детского сада.
Чтобы научить детей правильно и интересно рассказывать и использовать это умение в жизни мы решили воспользоваться технологией «Сторитейлинг»
«Сторителлинг» – это искусство увлекательного р
Конспект
Организованной образовательной деятельности «Познавательное развитие»(первичные представления об объектах окружающего мира)
Тип ООД(интегрированное)
Тема: « Весёлая ярмарка »
В соответствии с Профессиональным стандартом, утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544н педагог дошкольной образовательной организации должен обладать определёнными компетенциями:
- методологическая компетентность;
- психолого-педагогическая компетентность;
- коммуникативная компетентность;
- исследовательская компетентность;
- презентационная компетентность;
- акмеологическая компетентность;
- информационно-коммуникационные комп
Рaзвлечение «День Земли» будет полезным воспитaтелям cпециализировaнных групп для детей с нaрушением слухa с детьми 4 – 5 лет. Мaтериaл прaздникa может использовaться нa экологических зaнятиях, в индивидуaльной рaботе, кружковой деятельности, в рaмкaх проведения «Экологической недели». Мероприятие нaпрaвлено на зaкрепление мaтериaлa о природе, вaжности сохрaнения природных ресурсов и т.д.
Занятие познакомит детей с особенностями профессии стоматолога – гигиениста,
поможет в игровой форме закрепить навыки правильной чистки зубов,
даст понятие о вредных и полезных продуктах для здоровья зубов,
В технологической карте занятия раскрывается основная идея рассказа Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб»: любая вещь может показаться удивительной, если составить о ней рассказ, так можно находить необычное даже в простых вещах.
Дошкольный возраст-это возраст формирование личности, характера. Расширяется кругозор ребенка, его интерес к окружающему миру.
Во время прогулок воспитатели организуют с детьми подвижные игры, физические упражнения, наблюдения за природой.
Привлечение воспитанников к созданию и украшению снежных построек, ежедневному уходу за ними способствует развитию у них трудовых умений и навыков, бережного отношения к результатам коллективного труда.
Если в летний период мы стараемся озеленить наши участк
В соответствии с ФОП дошкольного образования задача подготовки к обучению грамоте в дошкольной образовательной организации стоит как одна из предпосылок в рамках задач речевого развития
Конспект разработан с целью развития познавательно - исследовательских способностей у детей среднего дошкольного возраста при обследовании объекта неживой природы – камня.
Задачи, которые решались на занятие были следующие:
- Выявить опытным путем, какими изобразительными материалами можно рисовать на камнях.
- Развивать у ребят интерес к камням, сенсорные ощущения.
- Воспитывать аккуратность при работе с различными изобразительными материалами.
- Расширять словарный запас детей.
Развлечение предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В ходе развлечения дети закрепляют знания о космосе, развивают двигательные, творческие способности, а также воспитывают командный дух.
Народные игры образны, поэтому они увлекают преимущественно детей дошкольного возраста. Но, не зная истоков игры, не учитывая их национальные особенности, колорит, нельзя говорить, что воспитательное значение народных игр раскрыто полностью. Чтобы педагоги могли заинтересовать детей народной игрой, они должны, прежде всего, сами знать историю их появления, их воспитательное значение. Так как наш детский сад посещают дети русской национальности, мы решили вести свою работу по приобщению детей к ру
В современной системе дошкольного образования ежедневно происходят значительные изменения, и их успех напрямую связан с реализацией национального проекта "Образование". В связи с этим возрастает важность использования разнообразных видов занятий в образовательном процессе дошкольного учреждения. Однако, каждый педагог на данный момент сталкивается с непростым выбором между традиционными и нетрадиционными подходами. Многие опытные педагоги склонны считать, что ценность накопленного опыта веками ос
Цель: создание условий для познавательно-исследовательской деятельности детей, формирование навыков экспериментирования.
Задачи:
Обучающие:
- выявить влияние соли на плотность воды;
-продемонстрировать взаимодействие соды с лимонной кислотой;
-познакомить с процессом растворения красок в воде.
Развивающие: развивать внимание, познавательную активность, стремление к наблюдению
Воспитывающие: воспитывать навыки сотрудничества, аккуратности при выполнении работы.
Методы и приемы:
Словесны
