Внеурочные занятия по финансовой грамотности повышают уровень развития способностей учащихся в области финансов, мотивацию к учебному процессу, помогают ориентироваться в жизненных ситуациях, планировать свою деятельность.
Дистанционное обучение как никогда коснулось нас в последнее время. Учитель как человек, который учится вместе с детьми чемуто новому каждый день, обязан уметь пользоваться цифровыми возможностями образовательных порталов. Яндекс.Учебник как способ дополнительного контроля учащихся как на дистанционном обучении, так и на очном, очень для этого подходит.
Цель моего мероприятия: Воспитание любви к родному краю, к малой родине.
Каждому человеку дорого и близко то место, где он родился и вырос. Что может быть бесценнее родного края? Тропинка, дерево, дорожка, речка – всё это наша малая родина. Каждый человек любит её по-своему. Так давайте любить свою малую родину, чтить и уважать традиции нашего края, посёлка!
Мероприятие направлено на знакомство учащихся с городами – героями, которые оказывали героическое сопротивление фашистским захватчикам, изучить города –герои Республики Крым- Севастополь и Керчь, развивать умение самостоятельно выбирать и выполнять разноуровневые задания, искать нужную информацию преодолевать трудности в процессе решения проблемных ситуаций, воспитывать чувства патриотизма и глубокого уважения к участникам ВОВ.
Конспект урока литературного чтения по теме Английская народная сказка «Сказка про трёх поросят» для учащихся 2 класса , УМК "Начальная школа 21 века", ФГОС
Цели урока. Познакомить учащихся с английской народной сказкой «Сказка про трёх поросят»
Задачи урока.
1. Cпособствовать расширению читательского опыта посредством чтения сказок зарубежных писателей.
2. Создать условия для овладения каждым учащимся умениями читать вслух, молча, выразительно, а также основными видами чтения (ознакомител
Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного образования. Одним из направлений Федерального Государственного Образовательного Стандарта общего образования второго поколения является обеспечение специальных условий для индивидуального развития одаренных детей. Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального, морально-физического развития одаренных детей, стимулировать творческую деятельность одаренных детей - задачи, которые стоят перед современным
Развитие мыслительных действий: анализ, сравнение, обобщение, классификация, развитие внимания, зрительной памяти, логического и образного мышления, активности учащихся на уроке. Создание благоприятных условий на уроке для учащихся. Привитие интереса к предмету; воспитание у учащихся чувства товарищества.
Целью данного урока является воспитание уважения к старшим; повторить правила вежливости; развивать стремление быть внимательным к окружающим людям, дать понятие, кто такие люди старшего поколения и почему мы должны их уважать; разъяснить содержание и необходимость моральных норм уважения к старшим; убедить в том, что дети несут моральную ответственность к людям старшего поколения.
Цель занятия - формирование первоначальных представлений о семейном бюджете.
Содержание занятия направлено на выявление основных источников семейного бюджета; раскрытие содержательной стороны экономических понятий (доходы и расходы) через решение практических задач; формирование экономической и финансовой грамотности по ведению семейного бюджета.
Увлечь, заинтересовать современных детей очень сложно. Но, используя на уроках в начальных классах интерактивные формы и методы обучения, можно добиться больших результатов. и главное- заинтересовать учащихся.
Длительная игра строится на системности, последовательности и преемственности образовательного процесса, содержанием длительной игры является совместная деятельность детей и взрослых, их сотворчество, сотрудничество, содружество, в ходе которой у детей формируется новый актуальный социокультурный опыт, способствующий позитивной социализации. В конечном счете, игра превращается в пробу ребенка в принятии самостоятельных решений, тем самым формируя готовность к самоопределению. Что в свою очередь,
В данной статье рассматривается проблема: как обеспечить формирование познавательных УУД младших школьников на уроках литературного чтения? Проанализированы понятия и цели творческих заданий. Приведены примеры использования творческих заданий на уроках литературного чтения.