Формирование читательской грамотности в начальной школе
Автор: Жукова Полина Анатольевна
Функциональная грамотность включает в себя целый ряд навыков. Базовым навыком функциональной грамотности младших школьников считается читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач. Те сведения, которые читатель получает из текста, должны расширять его знания и возможности в жизни.
Опубликовано: 16.05.2023
Развитие познавательного интереса младших школьников к познанию окружающего мира через активные формы обучения
Автор: Карфидова Наталья Владиславовна
От активности и самостоятельности в процессе обучения во многом зависят динамика развития ребенка с нарушением интеллекта, возможности его социальной адаптации. Развитие познавательного интереса к познанию окружающего мира возможно при условии, что деятельность, которой занимается обучающийся, ему интересна. Для этого на уроках «Мир природы и человека» я применяю активные формы и методы обучения.
Опубликовано: 15.05.2023
Педагогические находки. Активные формы обучения на основе ИКТ в начальной школе, как фактор развития функциональной грамотности
Автор: Снаркова Наталья Геннадьевна
В своей работе я делюсь педагогическими находками для активной формы обучения: "Интерактивный русский язык", работа с Googl формами, доской Padlet.
Опубликовано: 15.05.2023
Чистое письмо в тетрадях
Автор: Жданова Светлана Анатольевна
Какие приемы использует учитель, чтобы письмо в тетрадях у детей было чистым и аккуратным.
Опубликовано: 15.05.2023
Создание диафильмов
Автор: Харахинова Элла Семеновна
В работе подробное описание создания детьми диафильмов, которые помогают вызвать интерес к чтению и помогают пройти все уровни понимания текста.
Опубликовано: 15.05.2023
Методический прием работы с текстом «Минута с «хвостиком»
Автор: Андрущишина Светлана Николаевна
Методический прием работы с текстом "Минута с "хвостиком" является интересным приемом, при котором в работу погружается весь класс. Прием эффективен как на уроках литературного чтения, так и на уроках окружающего мира, начиная с третьего класса.
Опубликовано: 15.05.2023
Урок математики в 1 классе по теме «Угол. Прямой угол» (программа «Школа России»)
Автор: Красикова Лариса Георгиевна
Цели деятельности учителя: создать условия для знакомства учащихся с понятием «угол»; ввести термин «прямой угол»; способствовать развитию умения строить прямой угол с помощью модели и чертежного угольника; выделять прямые углы в различных фигурах; совершенствовать умение решать задачи; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь, глазомер, воображение учащихся, интерес к математике. Планируемые образовательные результаты: Предметные: научатся различать прямые и не
Опубликовано: 15.05.2023
Педагогические находки
Автор: Лоншакова Елена Владимировна
Делюсь своими педагогическими приемами
Опубликовано: 15.05.2023
Проблема формирования исследовательских умений младших школьников в курсе «Окружающий мир»
Автор: Куликова Анна Ивановна, Куликова Анастасия Ивановна
В данной статье рассмотрена проблема формирования исследовательских умений у детей младшего школьного возраста. Представлен краткий анализ учебно-методических комплексов «Школа России» и «Перспектива» по проблеме формирования исследовательских умений, а также описан констатирующий эксперимент среди учащихся 4-го класса.
Опубликовано: 15.05.2023
Геймификация как средство повышения качества образования
Автор: Карсаева Екатерина Александровна
В статье рассмотрено понятие "геймификация" и значение данной технологии в образовании. Представлен собственный опыт автора на примере игры "Юный бизнесмен".
Опубликовано: 15.05.2023
Народные промыслы Тамбовского края
Автор: Тафинцева Татьяна Федоровна
На протяжении всей истории человечества народное творчество было существенной частью культуры национальной и мировой. М. Горький писал: «Народ не только сила, создающая все материальные ценности, он – единственный и неиссякаемый источник ценностей духовных, первый во времени, красоте и гениальности творчества философ и поэт, создавший все великие поэмы, все трагедии земли и величайшую из них – историю всемирной культуры».
Опубликовано: 11.05.2023
Открытое мероприятие: музыкально-хореографическая сказка «Новогодние приключения Маши и Вити»
Автор: Никанорова Наталья Евгеньевна
Открытое мероприятие: музыкально-хореографическая сказка «Новогодние приключения Маши и Вити». Сказка, которая развивает артистические способности, развитие речи (расширение и обогащение словарного запаса, эмоциональное окрашивания речи, развитие выразительности мимики, жестов, развитие памяти, внимания, мышления). Воспитывает интерес к театрализованной деятельности, воспитывает чувство коллективизма, сплочение детского коллектива.
Опубликовано: 11.05.2023
Новогодняя музыкально-хореографическая сказка «Морозко»
Автор: Никанорова Наталья Евгеньевна
Новогодняя музыкально-хореографическая сказка «Морозко». Которая воспитывает эмоциональную отзывчивость и культуру восприятия произведений профессионального и народного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традиции, героическому прошлому, многонациональной культуре.
Опубликовано: 11.05.2023
Методическая разработка урока по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы светской этики») «Род и семья — исток нравственных отношений»
Автор: Савинкова Светлана Анатольевна
В методической разработке предложен материал о семейных ценностях, о взаимоотношениях в семье, о возрождение нравственно-этических норм и традиций семейного уклада, о значении семьи и рода в формировании нравственности подрастающего поколения. Содержание материала соответствует историческим и нравственным традициям России. Учащиеся познакомятся с историей семейных отношений.
Опубликовано: 11.05.2023
Конспект внеурочной деятельности «Разговоры о важном» на тему: «Наша Родина – Россия»
Автор: Джус Ирина Федоровна
В данном конспекте наглядно продемонстрирована адаптация примерной рабочей программы , предлагаемой для построения занятия Разговоров о важном, к определенному месту проживания, что позволяет на наглядных примерах окружающей действительности формировать чувства сопричастности к единому государству и воспитывать патриотизм маленьких граждан.
Опубликовано: 10.05.2023
Организация эффективной обратной связи на всех этапах урока
Автор: Джус Ирина Федоровна
Своевременная и эффективная организация обратной связи на уроке дает возможность беспрерывно контролировать понимание изученной темы или раздела.
Опубликовано: 10.05.2023
Приёмы организации рефлексии в начальной школе
Автор: Хамитова Татьяна Николаевна
Материал адресован учителям начальных классов, классным руководителям. Каждый педагог ежедневно сталкивается с понятием рефлексии. Закончился урок, коллективно творческое дело, праздничная программа. Как он прошел? С каким настроением вышел ребенок? Что узнал нового? Задача педагога - узнать мнение каждого ребенка. Рефлексия собственных ценностей и ожиданий, рефлексия способа действия и его следствий - очень важный момент при обучении ребят приемам эффективной деятельности. В данном материале я р
Опубликовано: 10.05.2023
Методическое пособие-памятка для лучшего запоминания правила «Буквы е, ё, ю, я в начале слова, в середине и в конце слова после гласных звуков и после ь, ъ обозначают два звука: [й’э], [й’о], [й’у], [й’а]»
Автор: Тукмакова Юлия Михайловна
Данная методическая разработка представляет собой дидактический материал для использования на уроках русского языка по теме "Йотированные гласные е, ё, ю, я " для обучающихся 2-4 классы. Автором данного методического пособия является учитель начальных классов Тукмакова Юлия Михайловна МОБУ «СОШ «Всеволожский ЦО» г. Всеволожск.
Опубликовано: 10.05.2023
Прием для формирования навыка чтения «Начало – конец» в период обучения грамоте
Автор: Саратова Ольга Сергеевна
Прием "Начало - конец" используется на уроке на этапе закрепления в период обучения чтению. При использовании приема задействованы все обучающиеся класса, независимо от их уровня овладения чтением. Прием "Начало - конец" помогает развивать навык чтения, стимулирует и активизирует познавательные процессы, позволяет поддерживать высокую работоспособность и концентрацию внимания у первоклассников. Дидактический материал прост в изготовлении.
Опубликовано: 10.05.2023
Музыкально-литературная композиция «О ком горит вечный огонь. Дети-герои Крыма!»
Автор: Никанорова Наталья Евгеньевна
Музыкально-литературная композиция «О ком горит вечный огонь. Дети-герои Крыма!» рассказывает о детях-героях Крыма, участвовавших в Великой Отечественной войне наравне со взрослыми. Формирует представление о подвигах детей в годы ВОВ. Развивает интерес к истории Крыма.
Опубликовано: 05.05.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера