Урок разработан в соответствии с ФГОС НОО. При проведении урока использованы ИКТ. Данный урок проведен по ходу изучения раздела «Литературные сказки» в 4 классе. Тип урока: открытие нового знания. Материал будет полезен учителям начальных классов.
1. Каждый этап урока рационально и чётко спланирован. Весь урок направлен на выполнение цели, этому способствует единая тематическая направленность, разнообразные формы работы, содержание материала соответствует программным требованиям и возрастным особенностям младших школьников.
2. На уроке использовались современные педагогические технологии: игровая, проблемно- поисковая, здоровье-сберегающая, ИКТ, а также методы обучения: проблемно-поисковый, нагляд-ный, практический, осуществлялась реали
Цель: подведение итогов учебного года детей в программе «Орлята России» посредством организации игровой деятельности.
Задачи:
развивать активность, инициативность, любознательность и самостоятельность обучающихся;
формировать умение действовать в соответствии с правилами при выполнении заданий;
содействовать выполнению заданий в соответствии с представленным алгоритмом действия;
понимать и действовать согласно выделенным ориентирам действий при работе с интеллектуальными заданиями;
вып
Методическая разработка урока русского языка для 4 класса «Однородные члены предложения».
Урок базируется на программе школьного учебника для 4 класса (Канакина В.П., В.Г.Горецкий «Русский язык» 4 класс, ч.1, 2023г) и рассчитан на один академический час.
Автор – учитель начальных классов Никеева О.В.
Тип урока: урок систематизации знаний.
Цели и задачи урока:
- закреплять знания об однородных членах предложения;
- развивать орфографическую зоркость, творческое воображение
Данное воспитательное мероприятие рассчитано на обучающихся 1 - 4 классов начальной школы, возраст детей 7 – 10 лет. Русская речь, наполненная вежливыми (волшебными) словами, несущими добро, радость, надежду человечеству, делает людей отзывчивее, культурнее. Мероприятие способствует воспитанию у обучающихся доброжелательного, доброго и культурного общения с окружающими. Закрепляет знания учащихся о правилах вежливого обращения и хорошего тона.
В ходе мероприятия обучающиеся участвуют в разнооб
Учебное пособие для детей с ограниченными возможностями здоровья 1-4 класс улучшает активность, качество образования, повышает самостоятельность детей с ОВЗ их дисциплинированность. Учебное пособие способствует Формированию и закреплению навыков конструирования из природных материалов на уроках труда в начальной школе.
Урок закрепления работы над числами первого десятка проводится с использованием . Используется дидактический, занимательный материал, что позволяет провести самопроверку и контроль знаний, повышает интерес учащихся.
Урок литературного чтения для 1 класса разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь внимание детей (загадки, яркие картинки, интересные задания), развивать и
В статье излагается опыт по использованию кальки (пленки) на уроке литературного чтения при составлении плана текста. На уроке дети активно работают. Осуществляется системно-деятельностный подход.
