Авторская программа «Природа и мы» (1 класс)
Автор: Лазарева Ольга Юрьевна
Программа разработана на основе требований к результатам освоения ООП НОО, представленных в ФГОС НОО и федеральной программы воспитания, с учётом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности. Необходимость составления данной рабочей программы обусловлена обновлением содержания начального общего образования, а так же особенностью организации учебного процесса в школе. Рабочая программа внеурочной деятельности по окружающему миру и экологии в 1-4 классах “Природа и
Опубликовано: 30.03.2025
Мероприятия на сплочение класса
Автор: Ленкова Анна Леонидовна
Цель данной статьи способствовать решению проблемы отсутствия сплоченности у учащихся начальной школы. В работе описаны мероприятия, которые помогли сплотить классный коллектив и понять ученикам, что одноклассники их ценят.
Опубликовано: 30.03.2025
Педагогические шепотки: Записки с ковра-самолёта, или Мои находки в педагогике
Автор: Кожевникова Дарья Вячеславовна
В эссе «Педагогические шепотки» учитель начальных классов Кожевникова Д.В. делится личным опытом и размышлениями о ключевых принципах успешной работы с детьми. Автор, метафорически представляя процесс обучения как создание «ковра-самолёта», раскрывает четыре педагогических секрета: важность «права на ошибку» как стимула к исследованию, вовлечение через использование элементов чуда и игры, необходимость развития эмоционального интеллекта для понимания потребностей учеников, а также важность сотруд
Опубликовано: 30.03.2025
Развитие навыков чтения и дикции у школьников через детскую литературу
Автор: Луценко Александра Витальевна
В современном мире, где информация становится все более доступной, навыки чтения и дикции играют важную роль в образовании и развитии личности. Вопрос о том, как развивать эти навыки у школьников, становится особенно актуальным.
Опубликовано: 30.03.2025
Урок литературного чтения по теме «Д.Хармс, С.Маршак «Весёлые чижи» в 3 классе
Автор: Луценко Александра Витальевна
Урок литературного чтения для 3 класса посвящён произведению Д. Хармса и С. Маршака «Весёлые чижи». Целью которого является знакомство учащихся с текстом и развитие навыков чтения. В ходе урока будут использоваться различные рабочие листы и упражнения, направленные на развитие интереса к литературе и формирование критического мышления у детей. Идея урока - это создание увлекательной атмосферы для изучения литературы, позволяющей детям проявить своё творчество и интерес к литературе. Актуальнос
Опубликовано: 30.03.2025
Методическая разработка на тему: «Цели, принципы и содержание образования в педагогической системе В. А. Сухомлинского»
Автор: Измайлова Марина Алексеевна
В. А. Сухомлинский был сторонником коллективного воспитания с акцентом на внимании к отдельному ребёнку. Он отдавал приоритет воспитанию патриотизма, гражданственности, а также таких нравственных качеств, как человечность, доброта, чуткость, отзывчивость, сострадательность, любовь к матери и другим членам семьи. Одной из самых трудных групп для педагогического воздействия В. А. Сухомлинский считал так называемых «незаметных детей». Стержневая идея всей педагогической системы Сухомлинского – р
Опубликовано: 29.03.2025
Формирование экологической компетентности младших школьников
Автор: Медведева Наталья Александровна
Экологическое воспитание играет важную роль в формировании будущего нашей планеты. Дети, которые получают экологическое образование, осознают важность сохранения окружающей среды и становятся более ответственными и взвешенными в своих решениях. Мы рассказываем о формах и методах организации экологического воспитания школьников применяемых на уроках и во внеурочной деятельности. Рассказываем о нашем опыте.
Опубликовано: 29.03.2025
Исследование характера младших школьников
Автор: Измайлова Марина Алексеевна
Каждый человек по – своему индивидуален. Ему присущ свой характер. Характер в младшем школьном возрасте только складывается. Характерологические проявления младших школьников могут отличаться противоречивостью и неустойчивостью. В этой связи иногда за черты характера можно ошибочно принять временные психические проявления. Чтобы обучение было целенаправленным и результативным, каждый учитель должен знать особенности характера своих учеников. Понять человека, найти с ним общий язык можно только
Опубликовано: 29.03.2025
Промежуточные контрольные работы в начальных классов
Автор: Бурангулова Флорида Вельсоновна
Разработанные КИМы предназначены для итоговой проверки усвоения учащимися 2-4 классов учебного материала. КИМы составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с концепцией, программой и комплектом учебно-методических пособий УМК «Школа России», на основе Универсальных кодификаторов распределённых по классам проверяемых элементов содержания и требований к результатам освоения основной образовательной программы началь
Опубликовано: 29.03.2025
Развитие памяти у обучающихся 3 класса
Автор: Грузкова Анастасия Александровна
В статье представлены теоретические обобщения процесса формирования памяти у младших школьников.
Опубликовано: 29.03.2025
Сторителлинг на уроках математики в начальной школе
Автор: Мирошниченко Виктория Викторовна
В статье рассказывается об эффективности использования на уроках математики в младших классах технологии сторителлинга.
Опубликовано: 29.03.2025
Конспект по математике
Автор: Семянникова Камила Романовна
Этот материал предназначен для детей с ОВЗ. Закреплялись навыки деления с числом 9 и умения использовать изученные случаи умножения и деления при решении примеров и задач.
Опубликовано: 29.03.2025
Из личного опыта
Автор: Клейн Оксана Александровна
Часто использую на своих уроках такие приемы как: работа в группах, парах и коллективную работу. Мои дети очень любят такой формат урока и всегда активно работают.
Опубликовано: 29.03.2025
Активные и интерактивные методы обучения и взаимодействия в рамках современного урока
Автор: Лебедева Елена Геннадьевна
Эта статья полезна как учителям начальных классов, так и учителям-предметникам. В ней раскрыты все плюсы и минусы активных и интерактивных методов обучения.
Опубликовано: 29.03.2025
Обобщение и распространение педагогического опыта: «Методика: «Пиктограмма»
Автор: Рудановская Алла Ивановна
Использование пиктограмм в настоящее время становится актуальным, т.к. этот метод обеспечивает эффективное запоминание, сохранение, воспроизведение и узнавание информации. И весь учебный процесс проходит в виде игры. Дополняет наше обучение и работа в рабочих тетрадях « Я учусь запоминать », упражнения с пиктограммами.
Опубликовано: 29.03.2025
Урок математики в 4 классе «Длина пути в единицу времени или скорость»
Автор: Юрьева-Пиковец Надежда Владимировна
На данном уроке учащиеся знакомятся с понятием «скорость» — это длина пути в единицу времени, учатся находить скорость, узнают, как обозначаются величины в математике, выясняют, как читаются единицы измерения скорости
Опубликовано: 29.03.2025
Загадочные маршруты: критическое мышление в задачах на движение
Автор: Волова Дарья Степановна
Мастер-класс на тему "Загадочные маршруты: критическое мышление в задачах на движение". Опыт учителя начальных классов по развитию критического мышления у детей младшего школьного возраста обобщенный уроком математики по теме "Задачи на движение"
Опубликовано: 29.03.2025
Сплочение ученического коллектива младших школьников как задача профилактики буллинга
Автор: Климова Вера Павловна, Климова Вера Павловна
Сплочению коллектива способствует организация проектной деятельности на уроках и во время внеурочных занятий. Детям нравятся коллективные работы, совместные экскурсии. Совместные походы заряжают положительными эмоциями класс, даёт множество тем для обсуждения. Форм и методов работы по сплочению ребят в классах, школе много. Но каждый новый рабочий день ставит перед нами не только учебные, но и свои воспитательные задачи. Очень важно в повседневной суете не упустить, заметить, приласкать, п
Опубликовано: 29.03.2025
Рекомендации из опыта работы по повышению уровня мотивации учащихся начальной школы в процессе обучения
Автор: Верхолетова Ана Петровна
Одной из важнейших задач, которую решает учитель в начальной школе, является создание условий для формирования положительной учебной мотивации и дальнейшее её развитие у школьников, ведь всем известно, что отсутствие мотивов учения неизбежно приводит к снижению успеваемости обучающихся. Хочу рассказать о некоторых приёмах из своей практики, которые дали положительный результат в мотивации моих учеников к обучению.
Опубликовано: 29.03.2025
Технологическая карта урока русского языка во 2 класс: Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных
Автор: Нефёдова Любовь Евгеньевна
Познакомить учащихся с понятиями "собственные" и "нарицательные" имена существительные. • Научить различать собственные и нарицательные имена существительные. • Закрепить правило написания собственных имен существительных с большой буквы. • Расширить словарный запас учащихся.
Опубликовано: 28.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера