Методическая разработка открытого занятия на тему «Углеводы»

Автор: Лазаренко Любовь Ивановна
Изложена методика проведения комбинированного занятия с использованием различных современных форм, методов и приёмов (эвристическая беседа, метод критического мышления, лабораторно - исследовательский и т.д.). Использование технологии личностно-ориентированного подхода создает на занятии условия для проявления познавательной активности студентов, диалога и сотрудничества между студентами и преподавателем, возможности проблемного обучения, создания ситуаций выбора.
Опубликовано: 24.03.2022

Использование компьютерных технологий для оценки и коррекции уровня и умений обучающихся СПО

Автор: Лазаренко Любовь Ивановна
Модернизация образования Донецкой Народной Республики поставила перед образовательными учреждениями проблему интенсификации образовательного процесса за счет оптимального сочетания традиционных и инновационных форм, методов и средств обучения.Поэтому современное образование требует перехода к новой системно - деятельной образовательной парадигме, которая, в свою очередь, связана с изменениями деятельности педагога, реализующего новый стандарт обучения. Таким же образом меняются и технологии обуче
Опубликовано: 19.03.2022

Компетентностно-ориентированные задания по химии для 8 класса

Автор: Кравчук Ольга Федоровна
При изучении химии у восьмиклассников возникают трудности, связанные со спецификой предмета. Для повышения интереса и мотивации обучающихся я предлагаю при изучении разных тем курса компетентностно-ориентированнные задания. Данные задания направлены на развитие всех компетенций учащихся. При решении этих заданий, учащиеся стараются найти ответы за рамками учебника и тем самым, убедить себя в том, что химия увлекательная и несложная в изучении наука.
Опубликовано: 17.03.2022

Проведение практических работ на уроках химии в 11 классе в условиях дистанционного обучения

Автор: Маслобоева Марина Леонидовна
Мой опыт работы в формате дистанционного обучения показал, что оно способно лишь на некоторое время заменить традиционную форму обучения. Но к плюсам дистанционного обучения можно отнести индивидуальность и самостоятельность процесса обучения учащегося. Дистанционное обучение позволяет учащемуся выбирать свой темп и глубину освоения материала, то есть, по существу, создать собственную образовательную траекторию, исходя из своих потребностей и возможностей. В процессе дистанционного обучения
Опубликовано: 17.03.2022

Урок - игра ''Крестики - Нолики''

Автор: Дорофеева Ольга Петровна
Интересно использовать при обобщении темы "Основные классы неорганических веществ"
Опубликовано: 11.03.2022

Формирование мотивации к изучению химии и профессиональные праздники

Автор: Кузьмичева Анжелика Валерьевна
В статье поднимается важный вопрос о формировании мотивации к изучению химии в школе. Одним из путей развития интереса к этому предмету является знакомство с профессиями, где нужны знания по химии. Автор предлагает осуществлять такие знакомства, проводя интересные мероприятия к профессиональным праздникам.
Опубликовано: 11.03.2022

Консультация по подготовке к ОГЭ по химии

Автор: Михеева Надежда Аркадьевна
В данной работе рассматриваются задание № 2 "Строение атома. Строение электронных оболочек атомов" и № 3 "Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в Периодической системе Д.И. Менделеева".
Опубликовано: 10.03.2022

Технологическая карта урока химии на тему:«Кислоты. Классификация. Номенклатура. Физические свойства кислот»

Автор: Валиева Сирина Мансуровна
Представлена технологическая карта урока химии в 8 классе на тему:«Кислоты. Классификация. Номенклатура. Физические свойства кислот» по УМК по химии для 8-9 классов авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана Химия. 8 класс. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Электронное приложение к учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана /1CD/
Опубликовано: 03.03.2022

Конспект «Основные сведения о строении атома»

Автор: Отекина Елена Владимировна
Урок открытия новых знаний, основан на технологии практического обучения, на использовании в образовательном процессе современных технологий. Урок проходит в рамках изучения раздела «Атомы химических элементов», является первым уроком в данном разделе. Учебное содержание урока способствует пониманию значимости фундаментальных представлений об атомно-молекулярном строении вещества для формирования целостной естественнонаучной картины мира, понимание сложности и бесконечности процесса познания. Уро
Опубликовано: 01.03.2022

Виртуальная лабораторная работа по теме «Галогены»

Автор: Немкова Ольга Андреевна
Данная работа создана для работы с учениками 9 класса в дистанционном формате с целью изучить химические свойства галогенов. В работе представлена подробная инструкция по работе, видеофрагменты опытов и описание заданий по каждому видеоролику с опытом. В конце работы ученикам необходимо сделать вывод по проделанной работе.
Опубликовано: 01.03.2022

Электронное тестирование по химии 8 класс

Автор: Крутов Николай Михайлович, Крутова Валентина Михайловна
Контрольно-измерительные материалы на основе электронных образовательных ресурсов позволяют провести массовую оценку знаний и активизировать ученика. Систематическое использование компьютерного тестирования – это своего рода подготовка к предметным олимпиадам и к ОГЭ. Пред¬лагаемые вашему вниманию тесты могут быть использованы учителем как исходный материал при проверке знаний по изучаемой теме или разделу. За-дания предполагают однозначный, единственно правильный (или неправиль¬ный, или лишний -
Опубликовано: 27.02.2022

Урок на тему: «Типы химических реакций»

Автор: Фрейман Екатерина Кузьмовна
Данный урок изучается по химии в 8 классе. Этот урок важен для понимания всех типов реакций, изучаемых в химии.Дети знакомятся с водой как с обычным так необычным веществом.
Опубликовано: 24.02.2022

Дидактические материалы

Автор: Боева Елена Александровна
Вашему вниманию будет представлен демонстрационный опыт. Этот дидактический материал можно использовать в период дистанционного обучения при изучении темы «Окислительно-восстановительные реакции» на втором курсе или при изучении многоатомных спиртов на первом курсе.
Опубликовано: 14.02.2022

Игровые технологии на уроках химии

Автор: Власова Людмила Дмитриевна
Важной проблемой организации обучения в современной школе является активизация познавательной деятельности учащихся. Одним из путей решения этой проблемы является применение в образовательном процессе современных педагогических технологий, позволяющих не только активизировать познавательную деятельность, но и разнообразить формы и средства обучения, повысить творческую активность учащихся, развивать познавательные способности школьников. К таким технологиям относятся игровые технологии. В статье
Опубликовано: 10.02.2022

Методическая разработка урока по химии на тему «Соли»

Автор: Накорякова Дарья Юрьевна
В данной работе подробно описана технологическая карта урока, в соответствии с ФГОС
Опубликовано: 31.01.2022

Презентация «Химия в быту»

Автор: Албегова Елена Евгеньевна
Данная презентация разработана в качестве иллюстративного материала к уроку химии в 8 классе.
Опубликовано: 22.01.2022

Методическая разработка дистанционного индивидуального урока в 11 классе по теме «Валентность. Валентные возможности»

Автор: Шеронова Светлана Михайловна
Представлен подробный конспект дистанционного урока с одним учащимся с ОВЗ (НОДА и слабовидение).
Опубликовано: 01.01.2022

Как происходит формирование ориентиров жизни на уроках химии

Автор: Муковнина Елена Владимировна
В статье обсуждаются приемы формирования ценностных ориентиров на уроках химии
Опубликовано: 27.12.2021

История химического образования в МАОУ гимназии №69 им. С. Есенина

Автор: Муковнина Елена Владимировна
В статье рассказывается о работе на уроках химии, используемых формах и методах работы, о научном обществе учащихся, внеурочной деятельности в современных условиях.
Опубликовано: 27.12.2021

Химия как инструмент формирования духовно-нравственной личности

Автор: Прибылова Нина Сергеевна
В статье раскрывается роль химии в формировании гармоничной личности.
Опубликовано: 27.12.2021