Организация и проведение практических работ по химии в условиях дистанционного обучения

Автор: Екатерина Сергеевна Галкина
Дистанционное обучение до определённого момента не было актуально в общеобразовательных учреждениях, однако в настоящее время перед работниками образования, детьми и их законными представителями остро стоит проблема организации дистанционного обучения. Основная проблема – организация практических и лабораторных работ. Данная методическая разработка позволяет провести практическую работу в 8 классах дистанционно, тем самым выполнить в полном объёме рабочую программу по предмету.
Опубликовано: 21.10.2021

Конспект урока «Аммиак и его соединения»

Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет изучить свойства аммиака; сформировать понятие о донорно-акцепторном механизме образования химической связи в ионе аммония; продолжить формировать логическое мышление, развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы.
Опубликовано: 21.10.2021

Внеклассное мероприятие: Химический вечер «Новогоднее чудо»

Автор: Харченко Евгения Петровна, Харченко Александр Анатольевич
Предлагаемое внеклассное мероприятие в виде химического вчера с использованием тематических вопросов викторины, занимательных химических опытов является хорошим средством учебно-воспитательного процесса. По мере реализации сценария заложена мотивационная заинтересованность детей, что обеспечивается интересной подачей материала. В ходе мероприятия могут реализовываться следующие формы организации познавательной деятельности: фронтальная работа, индивидуальная работа. Автором четко рассчитан
Опубликовано: 21.10.2021

Использование современных педагогических технологий как средство развития уровня мотивации к изучению химии

Автор: Желовникова Оксана Викторовна
Каждый из учителей, конечно же желает, чтобы его предмет вызывал интерес у учеников, чтобы они могли не только писать химические формулы и уравнения реакций, но умели логически мыслить, думать, рассуждать, применять полученные знания в жизни. Часто встает вопрос, как повысить интерес, так как с помощью повышение мотивации можно добиться хороших успехов в обучении, особенно в наше время ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 20.10.2021

Презентация дистанционного урока по теме «Дисперсные системы»

Автор: Кравчук Ольга Федоровна
Данная презентация будет актуальна для преподавателей и учителей химии, учащихся 11 класса.В работе раскрыта тема о дисперсных системах, их типах и значение в жизни человека.
Опубликовано: 20.10.2021

Исследовательская и проектная деятельность учащихся во внеурочное время по химии и биологии

Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Исследование в современном мире рассматривается не только как узкоспециальная деятельность научных работников, но и как неотъемлемая часть любой деятельности, как стиль современного человека. Как отмечается в современной педагогической литературе, «новый человек» должен быстро решать качественно сложные задачи, уметь видеть и решать проблему, предлагая творческие варианты. Эти и другие задачи, по мнению ряда авторов, может решить человек, обладающий исследовательской компетенцией. Любая исследов
Опубликовано: 16.10.2021

Тривиальные названия органических веществ при подготовке к ЕГЭ по химии

Автор: Борисова Татьяна Дмитриевна
Работа содержит таблицу, включающую номенклатурные и тривиальные названия органических веществ различных классов. Изучение тривиальных названий необходимо для выполнения заданий ЕГЭ.
Опубликовано: 15.10.2021

Приемы, способствующие запоминанию материала на уроках химии

Автор: Борисова Татьяна Дмитриевна
Описание приемов работы на уроках химии, которые способствуют быстрому и прочному запоминанию материала
Опубликовано: 15.10.2021

Урок химии в 9 классе по теме: Реакции ионного обмена

Автор: Бабич Елена Александровна
Урок изучения новых знаний через проведение химических экспериментов с растворами. Планируемыми результатами обучающихся станут практические умения работы с растворами веществ, компетенции в составлении полных и сокращённых ионных уравнений через правила и алгоритм, а также рефлексивные умения по оценке деятельности школьников от начала к концу учебного занятия.
Опубликовано: 14.10.2021

Урок химии в 8 классе по теме: Физические и химические явления. Признаки химических реакций

Автор: Бабич Елена Александровна
Урок изучения нового материала сопровождается проведением обучающимися химических экспериментов, позволяющих научиться отличать физические и химические явления, выделять признаки химических реакций. Наряду с формированием практических умений обучающиеся учатся рефлексивно подходить к собственной учебной деятельности и работать над планируемыми результатами урока.
Опубликовано: 14.10.2021

Интерактивная лекция: Развитие естественных наук и технологический прогресс в России

Автор: Бабич Елена Александровна
Цель интерактивной лекции: расширение знаний обучающихся о развитии промышленности и технологий в России в Год науки. Планируемый результат: обновление знаний обучающихся о веществах, процессах, явлениях, которые были изучены учёными за последние годы, благодаря которым Россия динамически развивается. Мероприятие завершается занимательными химическими экспериментами, что развивает положительную учебную мотивацию к предмету.
Опубликовано: 14.10.2021

Методическая разработка для проведения мониторинга универсальных учебных умений в 9 классе

Автор: Озерова Елена Владимировна
Материал представляет три текста заданий для проведения в 9 классе на уроках химии мониторинга сформированности универсальных учебных действий обучающихся. Разработка включает входную диагностику, диагностику по темам «Металлы» и «Неметаллы».
Опубликовано: 12.10.2021

Урок по теме «Сложные эфиры»

Автор: Берлизова Юлия Викторовна
Разработка урока с применением цифровой виртуальной лаборатории для углубленного изучения курса химии в 10 классе по теме"Сложные эфиры"
Опубликовано: 11.10.2021

Повышения учебной мотивации учащихся при изучении химии и биологии в условиях новых образовательных стандартов

Автор: Черная Ольга Викторовна
На своих уроках химии и биологии стараюсь у учащихся развивать не только мыслительные, но и творческие способности. Поддерживая интерес, к предметам использую разнообразные формы и методы стимулирования учебной деятельности, и в этом мне помогают информационно-компьютерные технологии, без которых современный урок невозможен
Опубликовано: 03.10.2021

Эффективный способ решения задач с изменением концентрации растворов

Автор: Копусь Лариса Витальевна
При подготовке учащихся к итоговой государственной аттестации я предлагаю своим ученикам различные способы решения задач. У учеников появляется возможность выбора наиболее оптимального для себя решения. Хочу поделиться с учителями химии одним из таких способов решения задач на смешивание растворов по теме «Массовая доля растворённого вещества».
Опубликовано: 15.09.2021

Конспект урока «Азот и его свойства»

Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет научить давать характеристику элементов главной подгруппы 5-й группы по плану, исходя из их положения в ПСХЭ и их строения; продолжить формирование понятий «химический элемент», «простое вещество», формирование логического мышления; развивать умение сравнивать химический элемент и простое вещество.
Опубликовано: 11.09.2021

Конспект урока «Серная кислота как окислитель. Получение и применение серной кислоты»

Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет изучить свойства концентрированной серной кислоты; закрепить записывания уравнений окислительно-восстановительных реакций с применением метода электронного баланса.
Опубликовано: 16.08.2021

Организация дистанционного обучения с помощью цифровой образовательной среды

Автор: Женетль Эмма Руслановна
В статье говорится о том, как школа перешла на дистанционное обучение. Я, как учитель химии, пользовалась разными сайтами и приложениями и немного поделилась своим опытом в статье.
Опубликовано: 14.07.2021

Основа химии в электроотрицательности. Как проще всего ее объяснить?

Автор: Адиева Гульнара Газизовна
Это знание очень важно для последующего составления молекулярных формул, вычисления степеней окисления атомов, и понимания основных законов химии.
Опубликовано: 15.06.2021

Технологическая карта урока

Автор: Черепанова Ирина Борисовна
«Простые вещества – металлы. Роль металлов в организме человека»
Опубликовано: 10.06.2021