Робототехника в ДОУ

Автор: Сенина Юлия Михайловна, Салмина Ольга Александровна
В статье описано использование робототехники в ДОУ для развития детей, конкурсное движение в направлении "Образовательная Робототехника"
Опубликовано: 10.06.2022

Мое призвание-дошкольники

Автор: Вараксина Рита Зуфаровна
Рассказ-эссе
Опубликовано: 10.06.2022

Применение цифровых образовательных ресурсов в процессе полилингвального образования

Автор: Гарипова Лилия Талгатовна
В данной статье представлен материал цифровых платформ, которые можно использовать в работе с детьми.
Опубликовано: 10.06.2022

Профессии будущего, которые спасут планету

Автор: Васина Анастасия Алексеевна
Решение проблемы экологического воспитания рассматривается через раннюю экологическую профориентацию дошкольников. Главной целью является: воспитание у детей осознанно – правильное отношение к природе, и бережное отношение к результатам труда людей экологических профессий.
Опубликовано: 10.06.2022

Безопасность

Автор: Гелмутдинова Зухра Тагировна, Шарафиева Нафизя Нисафетдиновна
Интерактивная игра, для использования в работе с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 10.06.2022

Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию в нетрадиционной технике «Ниткография» — «Нитка в гости к нам пришла…» (старшая группа)

Автор: Амерханова Альбина Асхатовна
Данная статья посвящена практике применения ниткографии в развитии художественных способностей детей дошкольного возраста. Предлагаемый прием может быть использован родителями и педагогами дошкольных образовательных учреждений.
Опубликовано: 10.06.2022

Сказкотерапия – как эффективный метод взаимодействия воспитатель-ребёнок-родители, при адаптации в детском саду

Автор: Гелмутдинова Зухра Тагировна, Шарафиева Нафизя Нисафетдиновна
Каждый педагог при наборе группы и при работе стремится объединить, создать атмосферу дружелюбия и понимания в коллективе родителей и воспитанников, ведь коллектив только начинает образовываться и дети впервые переступают порог детского сада. Поступая в детский сад ребёнок, естественно переживает определённую стрессовую ситуацию: он находится в детском саду один, без родителей, в новом помещении, ему предъявляют определённые требования к поведению. Все эти факторы, безусловно, создают для малыша
Опубликовано: 10.06.2022

Ранняя профориентация и будущее ребенка

Автор: Лариса Александровна Ильичева
Рассказ в стихах о том как я обучаю детей ранней профориентации и как я к этому пришла.
Опубликовано: 10.06.2022

Дидактические игры из фетра в период адаптации ребенка раннего возраста в детском саду

Автор: Валиуллина Гузель Фаритовна
Дидактические игры из фетра своими руками в период адаптации ребенка в детском саду влияют положительно. Ребенок начинает увлеченно играть. они успокаивают ребенка и в тоже время развивают его интеллектуальные способности.
Опубликовано: 10.06.2022

Использование технологий моделирования в речевом развитии

Автор: Тощёва Юлия Николаевна
В данной работе автор делится опытом использования технологии моделирования в своей деятельности в ДОУ
Опубликовано: 10.06.2022

Дидактическое пособие «Речевой куб»

Автор: Бычкова Наталия Алексеевна
Дидактическое пособие "Речевой куб" разработан для детей всех возрастных групп. Данное пособие, имея в своей основе технологию сенсорной интеграции, органично сочетает в себе игровые технологии (дидактические и ролевые игры), а также технологию наглядного моделирования – мнемотехнику.
Опубликовано: 10.06.2022

Интеграция педагогической науки и практики в условиях модернизации образовании

Автор: Воронина Марина Сергеевна
В данной статье рассматриваются интегративные процессы взаимодействия педагогической науки и практики, указывается роль практической деятельности в процессах воспитания и образования. Ключевые слова: практическая деятельность, педагогическая наука, формирование навыков, педагогический процесс. В одном объекте исследования любой наукой может определяться свой специфический предмет изучения. Воспитание как предмет изучения является присущим многим наукам. Так, например, воспитание как определе
Опубликовано: 10.06.2022

Конспект образовательной деятельности для детей раннего возраста ''Маша и Медведь в гостях у малышей''

Автор: Зайнагабдинова Надежда Сергеевна
Цель занятия: развитие речи детей в процессе игр бесед.
Опубликовано: 10.06.2022

Педагогическая находка

Автор: Алексеева Ирина Александровна
«Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не о том, что тебя разъединяет с ним» Л.Н. Толстой
Опубликовано: 10.06.2022

Педагогический проект для детей старшего дошкольного возраста «Летние забавы и игры»

Автор: Егорова Татьяна Евгеньевна
У детей необходимо складывать представление, что летом, как и в другие времена года имеются свои развлечения, спортивно - досуговые мероприятия, игры и забавы. У детей необходимо расширять запас знаний о подвижных играх, играх с песком, мыльными пузырями и т. д.
Опубликовано: 10.06.2022

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики и навыков самообслуживания у детей»

Автор: Потёмкина Татьяна Михайловна
Какие действия необходимо предпринять, если обнаружилась задержка развития мелкой моторики? Для этого нужно набраться терпением и постепенно, день за днем, корректировать этот недостаток. Заниматься развитием мелкой моторики, постоянно, выделяя время в разных видах деятельности. Обратите внимание, как ребенок моет и вытирает руки. Научите его тщательно мыть пальчики, а потом также насухо вытирать руки полотенцем, аккуратно массируя каждую фалангу. В летний период на даче или в деревне привлекайт
Опубликовано: 10.06.2022

Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи у детей средней группы «Путешествие в лес »

Автор: Локота Анна Александровна
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Физкультурное». Целью данного занятия является закрепление и обобщение знаний, умений,навыков полученных детьми, по пройденному материалу ,через организацию различных видов деятельности. Исходя из цели НОД, поставила следующие задачи: Задачи: Образовательные: -Совершенствовать умение детей понимать речь, отвечать на вопросы воспитателя; -Форм
Опубликовано: 10.06.2022

Воспитание культуры речевого общения у детей дошкольного средствами театрализованной деятельности

Автор: Юдакова Ольга Геннадьевна
В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса детского дошкольного учреждения, выделены особенности предметно-развивающей среды  для воспитания культуры речевого общения средствами театрализованной деятельности.
Опубликовано: 10.06.2022

Здравствуй мир

Автор: Нуриева Альбина Юрисовна
Как сделать утро добрым? Как воспитать юных патриотов страны? Как сделать мир вокруг себя более светлым и радостным?
Опубликовано: 09.06.2022

Использование нетрадиционных методов рисования

Автор: Краснова Светлана Владимировна
Нетрадиционная техника рисования дает огромный потенциал для развития творческих способностей у детей. Формирует усидчивость, интерес к творчеству, развитие воображения.
Опубликовано: 09.06.2022