В данной работе представлен конспект занятия, посвященного Дню народного единства, проведенного с детьми. Целью занятия является формирование у детей представления о Родине, ее символах (флаг, герб, гимн) и истории, а также воспитание чувства патриотизма и уважения к своей стране.
Это занятие ставит своей целью раскрыть тему обороны страны и значения её вооружённых сил. Основная задача состоит в том, чтобы сформировать у ребят понимание значимости армии в поддержании безопасности государства как в периоды военных действий, так и в мирное время.
В ходе занятия особое внимание уделяется качествам, которыми должен обладать военнослужащий, разъясняются понятия «Родина» и «защитник», что способствует воспитанию патриотизма. Информация о разных видах войск и военной технике пре
«В статье представлен опыт использования квест-игр в образовательном процессе ДОУ. Рассматриваются методические аспекты конструирования квеста, направленного на развитие познавательной активности, инициативы и навыков командного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста. Приводятся практические примеры заданий и этапов деятельности. Материал будет полезен воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений»
Методическое пособие для воспитателей детских садов, посвященное знакомству детей с традициями русского народа, в частности с гончарным делом. Цель документа — формирование представлений о старинном ремесле среди дошкольников посредством игровой формы и сенсорного опыта.
В данной работе я рассказываю о наиболее эффективных упражнениях для развития графомоторных навыков у детей дошкольного возраста. Из опыта своей работы.
Занятие «Снежинка» предназначено для детей дошкольного возраста и направлено на развитие творческих способностей, мелкой моторики и эстетического восприятия окружающего мира. В структуре занятия присутствуют элементы ТРИЗ-технологии, проблемная ситуация, продуктивная деятельность.
Проект «Детское телевидение» предназначен для дошкольников 5-7 лет и направлен на развитие коммуникативных навыков и эффективного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что в свою очередь способствует повышению самооценки ребенка, раскрытию его творческого потенциала, умению применять на практике ранее полученные навыки и умения. Проект разработан старшим воспитателем и педагогом-психологом МДОУ «Новомичуринский детский сад №1» с целью создания условий для раскрытия творческого потенциала, п
Автор: Феофилактова Надежда Григорьевна, Дмитриева Яна Владимировна, Киселева Елена Анатольевна
В данной статье мы представляем вам опыт нашей работы с детьми старшего дошкольного возраста. Все, во что включается дошкольник - игра, рисование, лепка, конструирование, подготовка к школе, помощь маме в домашних делах и т.д., - должно иметь яркую эмоциональную окраску, иначе деятельность не состоится или быстро разрушится. Ребенок, в силу своего возраста, просто не способен делать то, что ему неинтересно, но всегда с пытливым любопытством тянется к чему-то новому…Мы решили познакомить детей
Лэпбук помогает надолго привлечь внимание детей, ведь он яркий и наполнен информацией. Но все материалы в нём структурированы, "разложены по полочкам" и скрыты от первого взгляда. Чтобы получить информацию нужно открыть конверт, или развязать узелок. И главное, доступ к материалам будет открываться постепенно, приучая ребёнка к последовательным действиям.
Представлена дидактическая игра «Бродилки: Вперёд — к новым заводам!», разработанная для детей старшего дошкольного возраста в рамках проекта «ТОРИО» (Территория опережающего развития инженерного образования).
Цель игры: сформировать у детей представления о различных отраслях промышленности России через игровую деятельность, развивая познавательный интерес, связную речь и словарный запас.
Задачи игры:
— закрепить знания о профессиях и предприятиях;
— научить детей играть по правилам,
Моё современное занятие создано для того что бы:
Обобщить знания детей по темам: звуки, буквы, решение примеров, графический диктант
Отработать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
Закреплять понятие буква, звук, о гласных, согласных, твёрдых и мягких звуках.
Продолжать учить отвечать на вопросы полным предложением.
Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги по клеточкам.
Формировать у детей умение работать в группах, договариваться.
Развивать
Необходимость данного собрания продиктована самой жизнью. К сожалению, данные статистики детской смертности и травматизма в результате ДТП выглядят удручающе.
Развитие любознательности детей к весенней природе, что способствовало созданию у детей радостного настроения. Закрепление с детьми связи между явлениями в природе
