Формирование основ гражданско-патриотического воспитания у детей старшего дошкольного возраста через создание цифровых интерактивных проектов с использованием нейросетей
Автор: Дрин Алина Михайловна
В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) и ФГОС ДО, гражданско-патриотическое воспитание является одним из стержневых направлений развития личности. Однако абстрактные понятия «Родина», «Отечество», «подвиг» сложны для восприятия детей 5-7 лет. Цель данной работы - представить апробированную методику использования цифровых инструментов и генеративных нейросетей для визуализации и осмысления детьми истории и культуры родного края, превращая пассивное
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект занятия «Домашние животные»
Автор: Герасимова Рамиля Фаиловна
Данное занятие проводится с группой детей второй младшей группы дошкольного возраста по теме «Домашние животные». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром,закрепляем знания детей о домашних животных. Умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.
Опубликовано: 25.10.2026
Методическая разработка «Полезно VS Вкусно»
Автор: Гурская Екатерина Николаевна
Данная разработка представляет собой план-проект по правильному питанию и итоговое занятие для закрепления полученных знаний.
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект образовательного досуга для детей младшей группы «В гости к Зимушке-Зиме»
Автор: Хатунцева Наталия Анатольевна
Представленный конспект разработан для проведения образовательного досуга с детьми младшей группы дошкольного возраста. Занятие интегрирует пять образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие» и «Художественно-эстетическое развитие».
Опубликовано: 25.10.2026
Проект «Как живут народы России» (подготовительная группа)
Автор: Елесина Наталья Викторовна
Проект знакомит детей 6-7 лет с культурой и бытом народов России, воспитывая уважение к многообразию страны и основы гражданской идентичности. Через игры, фольклор, творчество и взаимодействие с родителями дошкольники узнают традиции разных национальностей, развивают любознательность и речь. Итог проекта - «Фестиваль народов России».
Опубликовано: 25.10.2026
Дидактическая игра «Веселый поезд»
Автор: Ижакевич Светлана Александровна
Настольно-печатная игра. предназначенная для детей 5-6 лет.Можно играть как всей группой, так и подгруппами. Учит детей распределять предметы по определенным признакам.
Опубликовано: 25.10.2026
Проект «Качество обустройства жизни в группе как условие развития индивидуальности ребенка»
Автор: Заботина Елена Владимировна
В рамках проекта представлен опыт создания развивающей среды в дошкольных группах, ориентированной на поддержку детской индивидуальности. Работа раскрывает понятие «качество обустройства жизни» не только как соблюдение санитарных норм, но и как создание «умного» пространства для игры и общения. Особое внимание уделяется тому, как через дизайн группы, зонирование и педагогические традиции можно помочь ребенку осознать свою уникальность, развить самостоятельность и уверенность в себе.
Опубликовано: 25.10.2026
Методическая разработка дидактической игры «Ботанический детектив: Найди пару по форме листа»
Автор: Фролова Наталья Павловна
Замечательная и увлекательная игра
Опубликовано: 25.10.2026
Золотая осень: путешествие в мир осенних чудес
Автор: Белозерова Валентина Николаевна
В данной разработке представлен сценарий тематического занятия для детей подготовительной группы, посвящённого времени года — осени. Через игровые, творческие и познавательные активности дети отправляются в воображаемое путешествие, знакомятся с приметами и дарами осени, развивают наблюдательность, речь и эстетическое восприятие. Особое внимание уделяется работе с природным материалом и формированию бережного отношения к окружающему миру. Разработка будет полезна воспитателям и педагогам дошкольн
Опубликовано: 25.10.2026
Искусство в шаговой доступности. Как в детском саду работает картинная галерея?
Автор: Полукарова Светлана Сергеевна
«Картинная галерея в детском саду» предлагает модель интеграции музейной педагогики в дошкольное образование, превращая пространство сада в живую среду эстетического развития. Новизна подхода — в отказе от «сухих лекций» в пользу практики и эмоционального вовлечения: «точки касания» с материалами, сопоставление авторского и детского взгляда на мир, перенос впечатлений в реальную среду (прогулки, поиск «своих красок»), вовлечение родителей (проект «Вторая жизнь картин»).
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект по патриотическому воспитанию в подготовительной группе: «Казак рождается воином»
Автор: Немцева Валентина Николаевна
Представленный материал описывает комплексную методическую разработку по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на основе регионального компонента — культуры Донского казачества. Целью работы является знакомство дошкольников с национальными символами (флагом и формой), традициями воспитания мальчиков-воинов, а также формирование у них чувства гордости за историю своих предков. В ходе реализации проекта дети посещают Егорлыкский историко-краеведческий музей и сельскую б
Опубликовано: 25.10.2026
Экспедиция юных исследователей: ищем следы весны
Автор: Жадина Оксана Александровна
Нестандартное занятие (игра-путешествие по 7 станциям)
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект занятия «Знакомство с башкирской культурой и традициями»
Автор: Глушкова Альбина Анатольевна
Познакомить детей с культурой и традициями республики Башкортостан
Опубликовано: 25.10.2026
Кинезиологические упражнения с мячом в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Ишутина Ирина Юрьевна
В статье рассматривается эффективность применения кинезиологических упражнений с мячом в системе коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Представлен поэтапный анализ динамики психомоторного развития: от нормализации мышечного тонуса и формирования базового захвата мяча двумя руками до освоения сложнокоординированных разноимённых движений, активизирующих межполушарное взаимодействие. Приводятся конкретные упражнения и критерии перехода между этапами.
Опубликовано: 25.10.2026
Пластилинография — как средство развития художественных способностей
Автор: Швецова Екатерина Анатольевна
Аннотация. Работа с техникой пластилинография это метод, который на сегодняшний день считается весьма актуальным. Для детей с ограниченными возможностями здоровья такая деятельность обретает особую важность, так как она развивает мелкую моторику, готовит к письму, стимулирует творческие способности и эстетическое восприятие, а также позволяет выразить своё эмоциональное состояние. На таких занятиях предлагается делать картинки из пластилина, применяя необычные приёмы и вспомогательные средства. Э
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект ООД по развитию речи «Осень в гости к нам пришла»
Автор: Чикова Евгения Александровна
Конспект ООД по развитию речи "Осень в гости к нам пришла" для второй младшей группы
Опубликовано: 25.10.2026
Тихая охота на звуков
Автор: Сайфутдинова Алсу Илдаровна
Дети отправляются в «тихую охоту» — но охотятся не на зверей, а на звуки. Задача: собрать как можно больше звуков, которые обычно никто не замечает, и «поселить» их в специальный «Дом звуков». В конце занятия дети создают звуковую карту группы — уникальный продукт, который остаётся в ДОУ
Опубликовано: 25.10.2026
Взаимодействие с родителями через короткие форматы: посты, карточки, сообщения в чат
Автор: Джавадян Карине Славаевна
В статье раскрывается роль лаконичных цифровых форматов (посты, карточки, сообщения в чатах) в построении партнёрских отношений между дошкольной образовательной организацией и семьями воспитанников. Обоснована актуальность перехода к коротким, структурированным и визуально понятным сообщениям с учётом высокой загруженности родителей и особенностей потребления контента в мессенджерах и соцсетях. Представлены принципы создания текстов для разных каналов коммуникации, типовые сценарии сообщений (инф
Опубликовано: 25.10.2026
Сценарий педагогического занятия с детьми разновозрастной группы (5-7 лет) по теме «Профессия археолог»
Автор: Таупьева Татьяна Сергеена
Аннотация к методической разработке педагогического занятия составлена в строгом соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Общая информация • Автор-разработчик: воспитатель высшей квалификационной категории (ВКК) Т.С. Таупьева. • Учреждение: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение — детский сад «Звездочка». • Тема занятия: «Проф
Опубликовано: 25.10.2026
Конспект занятия-путешествия. «Секреты волшебного чемоданчика: Обитатели планеты Земля»
Автор: Аникина Наталья Александровна
Возрастная группа: старшая группа (5–6 лет) Образовательная область: Познавательное развитие (Ознакомление с миром природы). Тип занятия: Интегрированное, нетрадиционное. Цель: Систематизация и расширение представлений детей о многообразии животного мира Земли, их приспособленности к среде обитания.
Опубликовано: 25.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера