Конспект открытого занятия в средней группе на тему: «Моя безопасность: ПДД»
Автор: Иванова Елена Алексеевна
Цель: сформировать у детей основы безопасного поведения на дороге, закрепить знания о светофоре и пешеходном переходе.
Опубликовано: 04.11.2026
Проектная деятельность по формированию здорового образа жизни в средней группе через авторскую сказку «Колобок и секреты здоровья»
Автор: Татаринова Елена Валерьевна
В статье описывается опыт организации проектной деятельности в средней группе ДОУ, направленной на формирование основ здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей 4–5 лет. Ключевым инструментом выступает переработанная сказка «Колобок», в сюжет которой интегрированы встречи с персонажами (Заяц, Волк, Медведь, Лиса, Бабушка и Дедушка), моделирующие различные аспекты здоровья: физическую культуру, гигиену, сон, эмоции и заботу о себе. Представлены этапы проекта, практические формы работы и ожидаемые резуль
Опубликовано: 04.11.2026
Социализация личности старших дошкольников через театрализованную деятельность
Автор: Мусаева Эльвира Закир Кызы
Старший дошкольный возраст (6–7 лет) является сензитивным периодом для усвоения социальных норм, правил поведения и формирования эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру. В этот период у ребенка активно развивается самосознание, произвольность психических процессов и потребность в общении. Однако современные реалии таковы, что многие дети испытывают трудности в установлении контактов со сверстниками, не умеют договариваться, адекватно выражать свои эмоции и разрешать конфликты.
Опубликовано: 04.11.2026
Проект «Автоматизированный робоманипулятор в ткацком цехе»
Автор: Курягина Oксана Юрьевна
Проект «Автоматизированный робоманипулятор в ткацком цехе» - проект по техническому творчеству. Разрабатывался совместно с предприятием - партнером АО «Росатом Стекловолокно» для участия воспитанников подготовительной группы в технологическом творческом конкурс в муниципальном этапе.
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей дошкольного возраста с применением цифрового микроскопа МИКМЕД 2.0
Автор: Калинина Ольга Валерьевна
В дошкольном возрасте закладываются основы экологической культуры, поэтому важно формировать у детей бережное отношение к природе через активную, увлекательную деятельность.
Опубликовано: 04.11.2026
НОД для детей второй младшей группы «Чистота — залог здоровья!»
Автор: Лукичева Ксения Анатольевна
В конспекте представлена модель организации образовательного процесса, направленная на формирование базовых культурно-гигиенических навыков (КГН) у детей младшего дошкольного возраста. Содержание НОД выстроено вокруг игровой проблемной ситуации: в группу приходит кукла «Грязнуля», чьи руки испачканы, что препятствует приему пищи. Структура занятия логична и соответствует требованиям ФГОС ДО. Вводная часть создает мотивацию через эмоциональное вовлечение (сочувствие персонажу). Основная часть ин
Опубликовано: 04.11.2026
Формирование знаний о природе как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
Автор: Арсентьева Любовь Леонидовна, Горшкова Светлана Михайловна, Тимофеева Ирина Витальевна
В статье рассматривается формирование знаний о природе как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников, обосновывается, что природоведческие знания благодаря своей наглядности и эмоциональной насыщенности становятся чувственной основой для развития сочувствия, бережного отношения к живому и готовности заботиться о нем. Раскрывается, как наблюдения, труд в природе, чтение произведений о природе, экологические игры и проблемные ситуации нравственного содержания превращают знания в личный
Опубликовано: 04.11.2026
«Моя страна — моя Россия, а Кабардино-Балкария – её частичка» как средство патриотического воспитания старших дошкольников
Автор: Куготова Марина Алиевна
В статье представлен опыт реализации информационно-творческого проекта, направленного на формирование у детей 5–7 лет представлений о Кабардино-Балкарской Республике как неотъемлемой части Российской Федерации. Описаны формы интеграции регионального компонента (традиции, кодексы «Адыгэ Хабзэ» и «Тау адет», географические особенности КБР) в единое образовательное пространство согласно Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Ключевые слова: ФОП ДО, патриотическое воспитание,
Опубликовано: 04.11.2026
Секреты бесслезных сборов на прогулку и порядка в шкафчиках
Автор: Чумак Екатерина Леонидовна
Наверное каждый воспитатель сталкивался с ситуацией, когда сборы на прогулку становятся целым испытанием. Одни дети ждут, потеют, другие еще даже не начали собираться. А порядок в шкафчиках... Иногда кажется, что там побывал настоящий ураган. Но мы нашли интересное решение. В вопросах сбора на прогулку и порядка в шкафах нашим помощником стал веселый герой - Раздевалыч. Благодаря своим атрибутам, он помогает ребятам собираться быстро, учит порядку и аккуратности. Теперь дети оперативно и с хоро
Опубликовано: 04.11.2026
Нетрадиционные формы и приёмы работы с детьми с ОВЗ
Автор: Догаева Наталия Александровна
В статье рассматривается проблема речевого развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), характеризующаяся нарушениями произношения, скудным словарным запасом и трудностями в построении связного высказывания. Обосновывается необходимость применения нетрадиционных форм и приемов в коррекционно-образовательном процессе, которые позволяют преодолеть утомляемость детей, удержать их внимание и превратить однотипные упражнения в увлекательную деятельность. Автор систематизирует
Опубликовано: 04.11.2026
Дидактическое пособие «Что Матрешка принесла»
Автор: Вепренцева Евгения Анатольевна
Пособие необычно тем, что в процессе игры у ребёнка задействованы обе руки. Для этого в картонной коробке с крышкой, в её боковых стенках, напротив друг друга были сделаны два отверстия. Размер каждого отверстия должен быть таким, чтобы в него легко проходила детская рука. Отверстия задекорированы таким образом, что напоминают рукава, а вся коробка русскую народную игрушку – матрешку, что и дало название игре. Отличие этой игры в том, что у ребёнка более удобный способ обследования предмета — о
Опубликовано: 04.11.2026
Народная игра как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Еремеева Елена Анатольевна
Народная игра — важнейший и эффективный инструмент воспитания дошкольников. Она органично соединяет развлечение и обучение, позволяет ребёнку осваивать социальные нормы, культурные традиции и базовые жизненные навыки в естественной для него игровой форме.
Опубликовано: 04.11.2026
Использование инновационного метода «Кроссенс» как средства развития логики и речи у детей раннего возраста (из опыта работы)
Автор: Головко Юлия Петровна
В публикации представлена методическая разработка мастер-класса по внедрению инновационного метода «Кроссенс» в практику работы с детьми раннего возраста (ясельная группа). Автор предлагает уникальную адаптацию технологии ассоциативных цепочек для малышей первой младшей группы «Капельки» через простые, понятные визуальные образы и тактильные маркеры. Материал содержит пошаговый алгоритм создания кроссенса из доступных материалов и готовые примеры игровых ситуаций. Разработка соответствует ФОП ДО
Опубликовано: 04.11.2026
Город на холстах: знакомимся с Севастополем через картинную галерею
Автор: Леонтьева Рита Витальевна
В статье представлен долгосрочный познавательно‑художественный проект для детей 4–5 лет, реализуемый в течение учебного года и направленный на формирование первоначальных представлений о Севастополе. Особенность проекта — в использовании картины как инструмента исследования: дошкольники не просто воспринимают изображение, а сравнивают его с реальностью, обсуждают, задают вопросы и отражают свои впечатления в творчестве.
Опубликовано: 04.11.2026
Беседа «Расскажем кукле о наших мамах» с использованием мультимедийной презентацией
Автор: Жгилева Светлана Вячеславовна
Аннотация интегрированного занятия «Расскажем кукле о наших мамах» с детьми 3 – 4 лет с мультимедийной презентацией. Занятие «Расскажем кукле о наших мамах» полностью соответствует требованиям ФОП ДО и ФГОС ДО. Цель: дать представления о значимости матери для каждого человека. Интегрируемые образовательные области: «Речевое развитие» — продолжать учить детей отвечать на вопросы, готовить к обучению рассказыванию по данной теме; активизировать словарь глаголов по лексической теме «день матери
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект занятия «Как дети волку помогли»
Автор: Прокудина Марина Ивановна
Конспект занятия в группе раннего возраста по речевому развитию.
Опубликовано: 04.11.2026
Родительское собрание без скуки: интерактивные технологии, которые вовлекают всех родителей
Автор: Островская Елена Анатольевна
Традиционное родительское собрание часто напоминает лекцию: воспитатель говорит, родители слушают, несколько человек задают вопросы, остальные молча расходятся. В результате важная информация формально озвучена, но не прожита, не присвоена и почти не меняет семейную практику. Между тем современные родители — это люди с разным графиком, разным опытом и разной готовностью включаться. Задача педагога — не «заставить прийти», а создать такие формы, в которых участвовать интересно, удобно и посильно.
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект занятия «Как Витаминка с детьми вирус победили»
Автор: Иванова Наталья Александровна
Конспект занятия о здоровом образе жизни в игровой форме с детьми среднего возраста в ДОУ.
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект нестандартного занятия в подготовительной группе «Путешествие в космос с элементами кинезиологии»
Автор: Петрова Нина Анатольевна
Деева Н.А. Игровые здоровосберегающие технологии "ФГОС ДО "Учитель ,2018" Интернет ресурсы. Я уже три года занимаюсь с детьми кинезиологией, использую на всех занятиях.
Опубликовано: 04.11.2026
Методическая разработка образовательной деятельности в старшей группе ДОУ «Фабрика хороших поступков»
Автор: Леушина Ирина Николаевна
Сюжетно-ролевая образовательная игра с проблемными ситуациями и коллективным конструированием. Как запустить машину доброты? Авторская игровая концепция. Старшая группа 5–6 лет. Вид деятельности: интегрированная образовательная деятельность с элементами социально-коммуникативного развития, конструирования, речевого развития и творческой деятельности.
Опубликовано: 04.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера