От совместного планирования к открытию
Автор: Шайкина Елена Владимировна
В статье представлен практический подход к организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации, при котором путь к открытию начинается не с готового объяснения педагога, а с детского интереса, вопроса и совместного замысла. Автор раскрывает, как модель трёх вопросов помогает превратить детские идеи в план исследования, а этот план - в последовательность взаимосвязанных занятий.
Опубликовано: 29.10.2026
Семинар «Детское экспериментирование — основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников»
Автор: Мордовина Светлана Борсовна
«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам!» - это слова мыслителя Ральфа Уолдо Эмерсона.
Опубликовано: 29.10.2026
Интегрированное занятие «Дорожная безопасность» в средней группе
Автор: Тимофеева Наталья Сергеевна
Формирование у детей 4-5 лет осознанных навыков безопасного поведения на улице, понимания сигналов светофора и дорожных знаков.
Опубликовано: 29.10.2026
Наряды расписные узоры золотые
Автор: Самсонова Лариса Николаевна
Целью данного занятия является развитие познавательно-исследовательской деятельности через ознакомления детей с бытом и традициями мордовского народа. Занятие построено в едином сюжете и состоит из трех взаимосвязанных частей, задачи которых подобраны в соответствии с возрастом детей и предлагаются им в увлекательной, игровой форме.
Опубликовано: 29.10.2026
Конспект занятия по социальному направлению воспитания. Тема «Мир семейных традиций»
Автор: Десятова Наталья Викторовна
Конспект занятия «Мир семейных традиций» для подготовительной группы (6–7 лет) направлен на формирование у детей ценностного представления о семье и семейных традициях с учётом регионального компонента Чукотки. Занятие включает беседу о видах традиций (повседневных, праздничных, кулинарных, культурных), знакомство с праздниками коренных народов Чукотки (Пэгытти, Полъа, Кильвей), подвижные игры, игру «Забота. Заботливость» и творческую работу — рисование семейной традиции. Интегрирует познавательн
Опубликовано: 29.10.2026
Подкаст Доброе сердце казачонка «Секрет старого рушника»
Автор: Болдырева Наталия Николаевна
Семья, связь поколений и уважение к старшим
Опубликовано: 29.10.2026
Мы такие разные, но мы вместе!
Автор: Захарова Наталья Юрьевна, Курочкина Алла Викторовна
Занятие в доступной для малышей форме формирует первоначальные представления о том, что в России живут разные народы, и воспитывает доброжелательное отношение друг к другу.
Опубликовано: 29.10.2026
Воспитание с первых шагов
Автор: Тяжельникова Инна Юрьевна
Возрастная группа: дети раннего возраста (2–3 года) Срок реализации: долгосрочная (в течение учебного года) Направление: социально-коммуникативное, духовно-нравственное, эмоциональное развитие Разработчик: воспитатель первой квалификационной категории
Опубликовано: 29.10.2026
Проект «Добрые игры» в старшей группе ДОУ: содержание, этапы, инструменты
Автор: Игнашева Елена Владимировна
В современных условиях перед дошкольным образованием стоит задача не только обеспечить развитие ребёнка, но и сформировать у него базовые нравственные ориентиры. В старшей группе (5–7 лет) дети уже способны осмысленно различать «хорошо» и «плохо», проявлять сочувствие, договариваться и брать на себя ответственность в простых ситуациях. Однако эти способности нужно целенаправленно развивать, а не оставлять на «самотек».
Опубликовано: 29.10.2026
Знаю мир вокруг: экологическое воспитание в старшей группе
Автор: Титоян Лида Араратовна
В статье рассматриваются основные подходы и методы экологического воспитания детей старшей группы детского сада. Акцентируется внимание на важности формирования у детей осознанного отношения к окружающей среде, развития экологической грамотности и активной гражданской позиции. Приводятся практические рекомендации для воспитателей, направленные на интеграцию экологических тем в образовательный процесс и формирование у детей навыков бережного отношения к природе.
Опубликовано: 29.10.2026
Кукла би-ба-бо — эффективный инструмент для развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Петрова Елена Петровна
В материале раскрывается педагогическая ценность куклы би‑ба‑бо как инструмента развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста. Представлены способы интеграции театрализованной деятельности в образовательный процесс: инсценировки, этюды, игровые диалоги. Описаны приёмы, позволяющие формировать у дошкольников умение устанавливать причинно‑следственные связи, развивать внимание, память, воображение и связную речь. Приведены примеры игровых заданий, соотнесённых с задачами образоват
Опубликовано: 29.10.2026
Спортивное мероприятие «Мы — одна команда: выбираем здоровье!»
Автор: Кияева Светлана Ивановна
Спортивное мероприятие «Мы—одна команда: выбираем здоровье!» Цель: сформировать у детей и родителей позитивное отношение к здоровому образу жизни и укрепить детско-родительские связи через совместные спортивные игры. Участники: дети 5–7 лет, родители, педагоги группы «Ромашка». Формат: командный праздник с эстафетами и творческими станциями, с музыкальным сопровождением. Команды смешанные: «ребёнок + родитель» (4–5 команд по 6–8 человек).
Опубликовано: 29.10.2026
Конспект НОД «Украсим новогоднюю елочку»
Автор: Горбунова Светлана Валентиновна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по сенсорному развитию на основе развивающей игры В.В. Воскобовича «Ёлочка-ларчик»
Опубликовано: 29.10.2026
Конспект интегрированного занятия для детей 4-5 лет по чтению художественной литературы с применением игровой технологии «По следам сказок»
Автор: Полуянова Марина Сергеевна
Интегрированное занятие для детей 4-5 лет «По следам сказок» направлено на развитие интереса к устному народному творчеству. Материал предназначен для педагогов ДОУ и направлен на обобщение знаний детей о русских народных сказках. В ходе занятия дошкольники учатся узнавать знакомые сказки, сказочных героев по иллюстрациям и загадкам, развивают познавательную активность, внимание, память, речь. Особое внимание уделяется воспитанию доброжелательного отношения к героям сказок, желания им помочь.
Опубликовано: 29.10.2026
Методическая разработка: Авторская техника-терапия для дошкольников «Терапия живых облаков»
Автор: Ткаченко Людмила Аликовна
Это новая сенсорно-эмоциональная терапия, в которой дети «создают» и «перевоплощают» свои эмоции с помощью воздушных материалов, света, мягких текстур и дыхания. Главный принцип: эмоция не подавляется, а превращается в управляемый образ.
Опубликовано: 29.10.2026
Квест-игра «Карта сокровищ с Почемучкой»
Автор: Копосова Елена Сергеевна
Квест-игра направлена на формирование у детей представление о неживой природе и её свойствах.
Опубликовано: 29.10.2026
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Автор: Леонова Любовь Александровна
Интеллектуальная игра по познавательному развитию в старшей группе
Опубликовано: 29.10.2026
Дидактическое пособие «Ребенок с пеленок»
Автор: Виноградова Алена Сергеевна
Дидактическое пособие предназначено для осуществления познавательного развития детей раннего дошкольного возраста. Многофункциональность пособия заключается в том, что его можно использовать в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, в различных видах детской деятельности и в зависимости от поставленных задач может использоваться в разных возрастных группах. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует
Опубликовано: 29.10.2026
Кейс по патриотическому воспитанию «Сложи герб» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Парфенова Вероника Геннадьевна
Для того чтобы процесс ознакомления с историей развития и культурного наследия страны, родного города для дошкольников был наиболее интересным, ярким и запоминающимся педагоги используют в своей работе современные образовательные технологии. Одной из таких технологий является кейс-технология. Кейс - технология – позволяет развивать у ребенка способность анализировать различные проблемы и находить их решение, а также умение работать с информацией.
Опубликовано: 29.10.2026
Краткосрочный педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Юные кадеты — правнуки Победы»
Автор: Файдыш Татьяна Борисовна
Обобщение и расширение знаний об истории Великой Отечественной войны, о подвиге народа через различные виды деятельности; укрепление нравственно-патриотических чувств через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.
Опубликовано: 29.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера