Перспективно-тематическое планирование использования дидактических игр в сенсорном развитии детей раннего возраста (2-3 года)
Автор: Уланова Ирина Николаевна
В плане рассматриваются разнообразные дидактические игры, как промышленного производства, так и самодельные, задачи их использования в работе с детьми. План составлен на учебный год, игры и задачи рассматриваются по месяцам. План составлен на основе многолетней работы педагога с детьми данного возраста.
Опубликовано: 27.09.2026
Мама четвёрых детей и воспитатель для всей группы
Автор: Воронина Ирина Николаевна
Мама четверых детей и воспитатель для всей группы:как я нашла свое призвание в 38 лет.
Опубликовано: 27.09.2026
Доклад из опыта работы: Экспериментально-исследовательская деятельность в ДОУ
Автор: Фискова Лариса Витальевна
Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл. К. Е. Тимирязев
Опубликовано: 27.09.2026
Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Гасанова Наида Шахвеледпвна
В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста. Обосновывается актуальность темы: в этот период интенсивно формируются структуры и функции головного мозга, а точные движения рук лежат в основе не только предметных действий, но и речевого, познавательного развития. Педагог подчёркивает тесную связь между развитием мелкой моторики и речью: стимуляция моторных зон коры головного мозга активизирует соседние речевые ц
Опубликовано: 27.09.2026
Интерактивная, онлайн игра «Моя Россия»
Автор: Сукиасян Лиана Кареновна
Возраст : 5-7 лет. Оборудование: компьютер (ноутбук) с выходом в интернет (необходима регистрация в сервисе Learning apps).
Опубликовано: 27.09.2026
Интерактивная игра, кроссвовд «Дорожная безопасность»
Автор: Сукиасян Лиана Кареновна
Пояснительная записка к кроссворду. 1. Номинация «Здоровье и безопасность», Название «Дорожная безопасность». 2. Возраст 6-7 лет. 3. Краткое описание идеи: Участникам предлагается решить тематический кроссворд на интерактивной доске, связанный с правилами дорожного движения. Задача состоит в следующем: Разгадать кроссворд и выписать буквы из цветных кружков, чтобы раскрыть ключевое слово. Это занятие направлено на закрепление знаний по ПДД, расширение словарного запаса и развитие осознанно
Опубликовано: 27.09.2026
Презентация «Гордость за страну: первые шаги»
Автор: Максимова Вероника Александровна
В презентации раскрываются подходы к патриотическому воспитанию дошкольников в условиях ДОУ. Обоснована актуальность темы: в раннем возрасте закладываются основы ценностных ориентаций, и систематическая работа педагога помогает сформировать у ребёнка любовь к малой родине, уважение к культурному наследию, чувство гордости за страну.
Опубликовано: 27.09.2026
Логопедические аспекты реализации проекта «Орлята-дошколята»: формирование речи на патриотической основе
Автор: Попел Алиса Владимировна
В 2026 году проект «Орлята-дошколята» стал обязательным элементом образовательной программы в российских детских садах. Этот проект, являясь дошкольной ступенью всероссийской программы «Орлята России», направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) социальной активности, гражданской идентичности и патриотических ценностей.
Опубликовано: 27.09.2026
Паспорт оснащенности старшей группы
Автор: Зимина Елена Альбертовна
Характеристика помещений, организация развивающей предметно -пространственной среды, описание оснащенности центров активности
Опубликовано: 27.09.2026
Сценарий праздника «Посвящение в дошколята»
Автор: Захарова Наталья Юрьевна, Курочкина Алла Викторовна
После окончания адаптации малыши "посвящаются" в дошколята.
Опубликовано: 27.09.2026
Методическое пособие дидактических игр, направленных на развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Садовникова Анна Сергеевна
Методическое пособие игр предназначен для развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста. Методическое пособие дидактических игр адресован педагогам ДОО для использования в различных моментах образовательной деятельности. В пособии представлены дидактические игры направленные на развитие любознательности по темам: «Профессии», «Спорт», «Сезонные изменения», «Животный мир». Методическое пособие может быть рекомендовано родителям, педагогам, а также студентам педагогических специал
Опубликовано: 27.09.2026
Бизиборд для первой младшей группы
Автор: Фискова Лариса Витальевна
Бизиборд– развивающая доска (стенд, модуль, коврик) со всевозможными кнопками, пуговицами, замочками, шнурочками, липучками, крючками и прочими деталями. Это не просто модное веяние — это полезные игры на развитие мелкой моторики, а следовательно, и речи, познавательной активности, усидчивости, внимательности, умения концентрироваться, развития мышления.
Опубликовано: 27.09.2026
Дидактическая игра «Найди тень»
Автор: Максимова Вероника Александровна
Игра может быть использована в дошкольных учреждениях и начальных классах для развития внимания, наблюдательности и логического мышления.
Опубликовано: 27.09.2026
Педагогические условия развития познавательной деятельности дошкольников
Автор: Захезина Надежда Александровна
Комплекс создаваемых педагогом условий способствует развитию познавательной деятельности: опора на активную мыслительную деятельность ребенка; применение исследуемого материала, содержащего частичку нового ранее неизвестного; использование разных видов деятельности; создание благоприятного психологического климата; применение метода проектов и дидактических игр.
Опубликовано: 27.09.2026
Создание «Маршрутов выходного дня» по краеведческому туризму
Автор: Черезова Наталья Сергеевна, Чалова Елена Николаевна
«Маршрут выходного дня» — это организованная совместная прогулка или экскурсия ребёнка с членами семьи к значимым местам родного края с последующей рефлексией и творческим закреплением впечатлений в ДОУ.
Опубликовано: 27.09.2026
Использование социальных сетей и мессенджеров в работе с родителями: новые возможности и перспективы
Автор: Белоусова Анна Александровна, Лупандина Наталья Николаевна
Современный ритм жизни диктует нам новые правила общения. Родители наших воспитанников — это люди «в онлайне». Они живут в чатах, читают посты в соцсетях и ценят каждую минуту. Если раньше мы ждали родительского собрания, чтобы донести информацию, то сегодня «живое» общение в мессенджерах становится главным мостиком между семьей и детским садом. Как не утонуть в бесконечных сообщениях и как превратить простое информирование в инструмент развития и психолого-педагогической поддержки? Делимся опыт
Опубликовано: 27.09.2026
Детский оркестр на празднике: из опыта музыкального руководителя
Автор: Коростелёва Валентина Дмитриевна, Бабинец Марина Олеговна
Актуальность использования детского музыкального оркестра на праздниках в ДОУ обусловлена несколькими факторами, связанными как с нормативными требованиями современного дошкольного образования, так и с реальными потребностями педагогической практики. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и Федеральная образовательная программа дошкольного образования ориентируют педагогов на создание условий для художественно-эстетического развития детей, приобщение их к му
Опубликовано: 27.09.2026
Исследовательский проект «Для чего нам нужны правила дорожного движения?»
Автор: Миронова Людмила Васильевна, Кудимова Анастасия Петровна
Цель: Создание условий для формирования детей по правилам дорожного движения Задачи: Образовательные: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения. -Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора. - Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов; - Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его и
Опубликовано: 27.09.2026
Сценарий развлечения по правилам дорожного движения «Денискина история» с использованием ИКТ
Автор: Киотова Светлана Владимировна
Данный сценарий поможет детям старшего дошкольного возраста сформировать умение у детей предвидеть последствия своих поступков. Закрепить знания детей ПДД и правила поведения в незнакомом месте. Развивать логическое мышление, внимание. Воспитывать уважение и чуткое отношение к окружающим людям.
Опубликовано: 27.09.2026
Внедрение экспериментов в системный процесс познания детей дошкольного возраста
Автор: Плаксина Екатерина Сергеевна
Целенаправленная организация исследовательской деятельности превращает хаотичные эксперименты в системный процесс познания. Ребенок учится не просто наблюдать, но и анализировать увиденное, сравнивать, классифицировать, выявлять закономерности. Например, наблюдая за тем, как тает лед, ребенок не только видит изменение состояния воды, но и начинает понимать процессы теплообмена, узнает о различных агрегатных состояниях вещества, что формирует базовые научные представления и закладывает основы для
Опубликовано: 27.09.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера