План-конспект на тему «В мире звуков»
Автор: Курбанбаева Мария Сергеевна
Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе опытно-экспериментальной деятельности со звуком с использованием цифровой лаборатории «Наураша».
Опубликовано: 01.11.2026
Использование боди-перкуссии на музыкальных занятиях в ДОУ
Автор: Романенко Полина Анатольевна
Как показывает практика, у многих современных детей наблюдается низкая двигательная активность: развитие научно-технического прогресса и высоких технологий (бытовая и цифровая техника, интерактивные игрушки) меняет стиль жизни современных детей, которые проводят большую часть времени с развлекательными гаджетами, у экрана телевизора или монитора компьютера.
Опубликовано: 01.11.2026
Время с ребёнком: не количество, а качество взаимодействия как фактор эмоционального благополучия и развития в дошкольном возрасте
Автор: Романцова Анна Михайловна
В статье рассматривается проблема «времени с ребёнком» не как количественная, а как качественная категория. Анализируются психологические механизмы влияния совместного времени на эмоциональную безопасность, саморегуляцию и познавательную активность дошкольника. Предложена практико-ориентированная модель организации качественного взаимодействия в условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и семьи. Приведены критерии оценки качества времени, типология форм взаимодействия и рекомендации
Опубликовано: 01.11.2026
Секреты воспитания: как вырастить счастливого и уверенного ребёнка
Автор: Романцова Анна Михайловна
Воспитание часто кажется чем-то загадочным: одни родители будто интуитивно всё делают правильно, а другие сталкиваются с ежедневными трудностями. На самом деле за «волшебными» результатами стоят не чудеса, а работающие принципы — сочетание возрастной психологии, эмпатии и понятной структуры. Эта статья раскрывает те самые «секреты», которые помогают выстраивать доверительные отношения и поддерживать развитие ребёнка. Материал будет особенно полезен педагогам-психологам и воспитателям ДОУ, а также
Опубликовано: 01.11.2026
Сценарий праздника осени для младшей группы «Золотая ярмарка»
Автор: Миллер Елена Владимировна
"Золотая ярмарка" – это яркий и веселый праздник осени, созданный специально для самых маленьких воспитанников детского сада. Сценарий приглашает детей в волшебный мир осенней ярмарки, где каждый найдет себе занятие по душе и сможет окунуться в атмосферу щедрости и изобилия золотой поры. Цель праздника: Познакомить детей с народными традициями, связанными с осенним сбором урожая, развить их творческие способности, подарить радостные эмоции и укрепить чувство коллективизма.
Опубликовано: 01.11.2026
Развитие речи старших дошкольников: научно обоснованные методы и практические приёмы
Автор: Пискалова Ирина Юрьевна, Логачева Анастасия Викторовна, Симонова Татьяна Григорьевна
Статья предлагает практичный инструментарий для развития речи старших дошкольников, сочетающий научную обоснованность и удобство применения в детском саду. В основе — теория зоны ближайшего развития Л. С. Выготского и интеграция речевых задач в естественную детскую деятельность. Представлены готовые приёмы по ключевым направлениям: сюжетно‑ролевые и дидактические игры, театрализация, работа с текстом, диалогические практики, LEGO‑конструирование и мини‑проекты. Каждый приём включает цель, кратки
Опубликовано: 01.11.2026
Обычаи народов знай и угадай
Автор: Каденкова Валентина Ивановна
«Обычаи народов знай и угадай»Цель: Продолжать знакомить детей с бытом и семейным укладом татар, русских, мордвы, чувашей. Задачи: 1. Прививать уважение к обычаю народов Поволжья, к семейным традициям, вероисповеданию; умение различать, что такое пороки и что такое добродетели. 2. Формировать уважение к быту, культуре народа любой национальности. 3. Развивать познавательный интерес, творческие способности к изготовлению украшений, музыкальных инструментов. 4. Воспитывать нравственные качест
Опубликовано: 01.11.2026
Тайны Отябринки
Автор: Козырева Анна Александровна, Черниченко Екатерина Анатольевна
Настоящее методическое пособие разработано для воспитателей и педагогов ДОУ старших групп (дети 5–7 лет). Цель документа — предоставить готовую модель проведения первого вводного занятия (мастер-класса) по внедрению осенней сенсорной коробки на основе сказок и педагогического подхода детской писательницы Татьяны Кирюшатовой.
Опубликовано: 01.11.2026
Вслед за барсучонком Ивашкой
Автор: Козырева Анна Александровна, Черниченко Екатерина Анатольевна
Виртуальное путешествие по городам России
Опубликовано: 01.11.2026
Путешествие в космос с элементами кинезиологии
Автор: Петрова Нина Анатольевна
Конспект нестандартного занятия в подготовительной группе. При работе над занятиям использовала интернет ресурсы и Деева Н.А. "Игровые здорово сберегающие технологии" ФГОС ДО" Учитель,2018".
Опубликовано: 01.11.2026
Занимательная математика в развитии ребенка
Автор: Семенихина Елена Сергеевна
В статье освещен нестандартный подход к формированию математических представлений у дошкольников. Автор подчёркивает пользуобучения в движении, которое не только снижает стресс и пробуждает познавательный интерес, но и способствует развитию крупной моторики.
Опубликовано: 01.11.2026
Индивидуальная карта наблюдений и оценки по нейродиагностике детей 4-7 лет
Автор: Ключерева Инна Владимировна
Результативность планируемых результатов представлены в виде диагностики на входном этапе (сентябрь) и итоговом этапе (май). И включает в себя изучение состояния нейродинамической регуляции, произвольного внимания, зрительного, слухового и пространственного восприятия, реципрокной координации движений и экспрессивной речи. Известно, что дети дошкольного возраста не могут долго удерживать внимание на одном виде деятельности. Поэтому при проведении нейропсихологического обследования с 4–5-летними
Опубликовано: 01.11.2026
Познавательно-исследовательский проект «Инструменты письма: от древности до наших дней»
Автор: Лисицына Оксана Васильевна
Проект предназначен для детей средней группы детского сада и рассчитан на 2 недели. Это исследовательско‑творческая, информационно‑практикоориентируемая работа, в которой участвуют дети, воспитатели и родители. В ходе проекта ребята отправляются в увлекательное путешествие сквозь время — от самых первых способов фиксации мыслей (береста, уголь, перья) до современных карандашей и ручек. Через наблюдения, сравнения и простые эксперименты дети узнают, из чего делают пишущие инструменты, как менялис
Опубликовано: 01.11.2026
Люблю березку русскую
Автор: Быкова Татьяна Валерьевна
В настоящее время актуальна тема воспитания дошкольников, посредством развития интереса к истории родного края, его культуре, обычаям и традициям того места, где человек родился. Чтобы наши дети полюбили свою страну, нужно с самого раннего детства воспитывать патриотические чувства, гордость за нашу страну, малую Родину. Дошкольный возраст – это период когда ребенок открывает для себя новый мир. Педагогам, родителям, взрослым следует сделать так, чтобы дети почувствовали радость от познания новог
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект познавательного занятия по теме: «Кто живёт в саду и огороде? Секреты фруктов и овощей»
Автор: Шевцова Елена Владимировна
Для детей дошкольного возраста характерен недостаточно сформированный уровень представлений о разнообразии фруктов и овощей и их пользе для здоровья человека. Дошкольники могут испытывать затруднения в понимании того, чем отличаются фрукты от овощей, где они растут и почему их важно включать в свой ежедневный рацион. При этом знакомство с продуктами часто ограничивается их внешними признаками и вкусовыми качествами, а представления о пользе остаются поверхностными. Абстрактное понятие «здоровое п
Опубликовано: 01.11.2026
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством игры
Автор: Дядькина Ирина Анатольеввна, Буянова Оксана Викторовна
В данной работе показывается актуальность использования игры как ведущего вида деятельности для нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Подчёркивается, что через игровую форму с использованием QR-кодов и помощников родителей у детей формируются ценностное отношение к Родине, любовь к родному краю, уважение к культурным и историческим традициям народа.
Опубликовано: 01.11.2026
Сценарий фольклорного развлечения «Ух ты, Масленица!»
Автор: Катасонова Ольга Станиславовна
«Ух ты, Масленица!» — интегрированное праздничное развлечение для дошкольников, построенное на русских народных традициях Масленичной недели. Сценарий объединяет фольклор, подвижные игры и продуктивные виды деятельности, чтобы дети не «смотрели праздник», а в нём активно участвовали. Сценарий составлен с упором на понятные роли, простые тексты и частую смену видов активности — без затянутых блоков. Цель: формирование у детей первичных представлений о народных традициях и ценностного отношения к
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект открытого занятия в старшей группе «Берёзка» на тему: «Домашние животные»
Автор: Калачева Ирина Александровна
Представлен детальный конспект открытого занятия в старшей группе детского сада, направленного на закрепление и систематизацию знаний детей о домашних животных. Занятие построено на интеграции различных образовательных областей и включает комплекс игровых заданий, дидактических упражнений и продуктивной деятельности, способствующих развитию познавательных, речевых и творческих способностей дошкольников.
Опубликовано: 01.11.2026
Детская типография
Автор: Озорнина Наталья Валентиновна
«Детская типография» — развивающая игра для формирования предпосылок грамотности у детей дошкольного возраста, формирования правильной речи. С помощью штампов ребенок познакомится с буквами и научится составлять из них слова. Дети, знакомые с буквами, найдут самое широкое применение "Детской типографии" в своих играх, увлечениях и творчестве. Отпечатанные "типографские" бланки, медицинские рецепты, меню, объявления сделают ролевые и другие детские игры и занятия еще более "настоящими". "Типогра
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект на тему: «Истории учиться - всегда пригодится»
Автор: Савченкова Елена Викторовна, Командина Евгения Александровна
Дети, раскручивая "колесо истории", перемещаются в прошлом. Сначала знакомятся с историей Древней Руси и богатырями. Следующая остановка - это русская изба, где дети знакомятся с предметами быта славян: печь, ухват, чугунок, сундук и мн. др. Последняя остановка перемещает детей на Ярмарку. где ребята приобретают изделия русских мастеров: гжельских, дымковских и др., играют в веселую игру "Карусель", д/и "Что сначала, что потом". Передавая друг другу клубочек, дети вспоминают названия предметов бы
Опубликовано: 01.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера