Конспект интегрированного занятия для детей 4-5 лет по чтению художественной литературы с применением игровой технологии «По следам сказок»
Автор: Полуянова Марина Сергеевна
Интегрированное занятие для детей 4-5 лет «По следам сказок» направлено на развитие интереса к устному народному творчеству. Материал предназначен для педагогов ДОУ и направлен на обобщение знаний детей о русских народных сказках. В ходе занятия дошкольники учатся узнавать знакомые сказки, сказочных героев по иллюстрациям и загадкам, развивают познавательную активность, внимание, память, речь. Особое внимание уделяется воспитанию доброжелательного отношения к героям сказок, желания им помочь.
Опубликовано: 29.10.2026
Методическая разработка: Авторская техника-терапия для дошкольников «Терапия живых облаков»
Автор: Ткаченко Людмила Аликовна
Это новая сенсорно-эмоциональная терапия, в которой дети «создают» и «перевоплощают» свои эмоции с помощью воздушных материалов, света, мягких текстур и дыхания. Главный принцип: эмоция не подавляется, а превращается в управляемый образ.
Опубликовано: 29.10.2026
Квест-игра «Карта сокровищ с Почемучкой»
Автор: Копосова Елена Сергеевна
Квест-игра направлена на формирование у детей представление о неживой природе и её свойствах.
Опубликовано: 29.10.2026
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Автор: Леонова Любовь Александровна
Интеллектуальная игра по познавательному развитию в старшей группе
Опубликовано: 29.10.2026
Дидактическое пособие «Ребенок с пеленок»
Автор: Виноградова Алена Сергеевна
Дидактическое пособие предназначено для осуществления познавательного развития детей раннего дошкольного возраста. Многофункциональность пособия заключается в том, что его можно использовать в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, в различных видах детской деятельности и в зависимости от поставленных задач может использоваться в разных возрастных группах. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует
Опубликовано: 29.10.2026
Кейс по патриотическому воспитанию «Сложи герб» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Парфенова Вероника Геннадьевна
Для того чтобы процесс ознакомления с историей развития и культурного наследия страны, родного города для дошкольников был наиболее интересным, ярким и запоминающимся педагоги используют в своей работе современные образовательные технологии. Одной из таких технологий является кейс-технология. Кейс - технология – позволяет развивать у ребенка способность анализировать различные проблемы и находить их решение, а также умение работать с информацией.
Опубликовано: 29.10.2026
Краткосрочный педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Юные кадеты — правнуки Победы»
Автор: Файдыш Татьяна Борисовна
Обобщение и расширение знаний об истории Великой Отечественной войны, о подвиге народа через различные виды деятельности; укрепление нравственно-патриотических чувств через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.
Опубликовано: 29.10.2026
Математическое развитие дошкольников вне занятий по математике в детском саду
Автор: Петренко Екатерина Александровна
Современные исследования подтверждают, что раннее знакомство с элементами математики закладывает фундамент для успешного освоения школьных предметов. Однако математика не ограничивается лишь уроками или специальными заданиями. Она проявляется повсюду: в играх, повседневных ситуациях, взаимодействии с окружающим миром. Математическое развитие дошкольников играет важную роль в их общем интеллектуальном развитии и подготовке к дальнейшему обучению. В этот период дети начинают формировать базовые пре
Опубликовано: 29.10.2026
Цифровые инструменты в детском саду: помощники педагога, а не замена живому общению
Автор: Дюльгер Лидия Сергеевна
Главная задача цифровых инструментов в ДОУ — это визуализация того, что невозможно увидеть в реальности.
Опубликовано: 29.10.2026
Интегрированное занятие для детей старшего возраста. Тема: История Станицы Усть-Белокалитвинская
Автор: Айрих Екатерина Сергеевна
Знакомство детей с историей возникновения Станицы Усть-Белокалитвинской и выражению своих впечатлений через художественно-эстетическое творчество.
Опубликовано: 29.10.2026
Долгосрочный проект «Нравственно-патриотическое воспитание»
Автор: Айрих Елена Николаевна
В современном обществе актуальной стала проблема патриотического воспитания детей. В последние годы в нашей стране произошли большие перемены: традиционные духовные ценности и идеалы заменили идеалы западной культуры, материальные ценности заменили духовные, личные интересы стали противоположны общественным. Патриотические идеалы утратили социальную значимость. В результате этих процессов произошло нарушение отлаженной системы социализации подрастающего поколения, которая основывалась на преемств
Опубликовано: 29.10.2026
Коллективная работа на тему «Осеннее дерево» (рисование пальчиками)
Автор: Лебедева Анна Львовна
Конспект занятия по рисованию (группа раннего возраста): Коллективная работа на тему «Осеннее дерево» (рисование пальчиками)
Опубликовано: 29.10.2026
Сценарий музыкального утренника старшей группы ДОУ
Автор: Сабирова Елена Арслановна
Сценарий музыкального утренника старшей группы ДОУ, посвященный Дню матери Сценарий подготовлен музыкальным руководителем высшей категории Сабировой Еленой Арслановной. Стихи ,используемые в утреннике авторские и написаны специально для данного мероприятия. Музыкальное сопровождение для песен и танцев по желанию руководителя можно поменять на любое другое ,соответствующее тематике данного мероприятия.
Опубликовано: 29.10.2026
Организованная образовательная деятельность с детьми подготовительной группы «Улицы моего города»
Автор: Воронцова Марина Александровна
Организованная образовательная деятельность
Опубликовано: 29.10.2026
«Три шага бумажного волшебства» как папье-маше «запускает» речь и развивает моторику у детей дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Смолянинова Анна Александровна
Аннотация. В статье рассматривается использование технологии «Три шага бумажного волшебства», которая раскрывает особенности работы в технике папье-маше и является средством формирования речевых навыков и совершенствования мелкой моторики у детей дошкольного возраста с ОВЗ, посещающих группу комбинированной направленности в ДОУ. Также описаны особенности и результаты этапов данной технологии «Воздействие – Действие – Взаимодействие».
Опубликовано: 29.10.2026
Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Альдуганова Ирина Владимировна
В статье рассматривается значение нетрадиционного рисования в развитие детей дошкольного возраста. Также описывается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности и совершенствования психических процессов и творческих способностей детей. Использование нетрадиционных техник рисования уменьшает эмоциональную напряженность, устраняет агрессивное поведение, повышает уверенность в себе.
Опубликовано: 29.10.2026
Сценарий воспитательного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Хлеб – всему голова»
Автор: Воронцова Марина Александровна, Никитина Надежда Сергеевна
Сценарий воспитательного мероприятия
Опубликовано: 29.10.2026
Пальчиковый игротреннинг
Автор: Шарипова Айгуль Есимгалиевна
Статья посвящена практическому опыту по применению пальчикового игротренинга как эффективного инструмента развития мелкой моторики, речи и мышления у дошкольников. В ней приведены примеры самомассажа, гимнастики, игр с предметами (крышечками, прищепками), игровых упражнений и базовые правила для педагогов и родителей.
Опубликовано: 29.10.2026
Образовательная деятельность «Мы помним! Мы чтим!»
Автор: Козина Эльвира Анатольевна
В основе образовательной деятельности "Мы помним! Мы чтим!" лежит идея патриотического воспитания через глубокое погружение в историю Великой Отечественной войны. Целью является-сформировать у дошкольников осознанное отношение к подвигу советского народа, развить чувство гордости за свою страну и уважение к памяти защитников Отечества.
Опубликовано: 29.10.2026
Методическая разработка «Вместе играем - вместе растем: система игровых технологий для вовлечения родителей в деятельность ДОУ (игры дома, в дороге, интерактивные форматы)
Автор: Хвойнова Елена Владимировна, Бальян Яна Ивановна
Методическая разработка «Вместе играем — вместе растём» представляет собой систему игровых технологий для вовлечения родителей в деятельность ДОУ и формирования партнерской модели взаимодействия семьи и педагогов в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Опубликовано: 29.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера