Занимательная математика
Автор: Демченко Нинель Александровна
Развиваем логическое мышление, формировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обосновывать ответ; Воспитывать чувство принадлежности к команде " Орлят Дошколят", уверенность в своих силах и готовность помогать друг другу.
Опубликовано: 08.10.2026
Сценарий праздника «День государственного флага Российской Федерации» для старшей и подготовительной групп
Автор: Гуляева Марина Александровна
Мною был разработан и проведен сценарий для спортивного мероприятия, посвященного «Дню флага», в котором приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп. Целью данного мероприятия является формирование патриотизма, воспитание любови и уважения к своей Родине.
Опубликовано: 08.10.2026
Проект «Бабушкины сказки»
Автор: Королёва Светлана Ивановна
Сказка является неотъемлемым элементом в воспитании детей. Она на доступном языке учит детей жизни, рассказывает о добре и зле. Дети легче понимают сказку, чем пресную взрослую речь. Поэтому если взрослые хотят помочь объяснить что-то ребёнку, поддержать его, придётся вспомнить язык детства – сказку. Читая и рассказывая сказки, мы развиваем внутренний мир ребёнка. Дети, которым с раннего детства читались сказки, быстрее начинают говорить правильно выражаясь. Сказка помогает формировать основы пов
Опубликовано: 08.10.2026
Психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на совместных физкультурных занятиях и приобщению к здоровому образу жизни
Автор: Сивцова Антонина Михайловна, Редькина Марина Юрьевна
Взаимодействие между воспитателями и родителями в детских дошкольных учреждениях всегда играло ключевую роль. В современной динамике жизни многие родители сталкиваются с дефицитом времени и энергии для полноценного общения с детьми.
Опубликовано: 08.10.2026
Мастер-класс «Оживи поделку с помощью ИИ! Как нейросети превращают пластилиновые шедевры в волшебные истории»
Автор: Сафина Гульсибар Абдулловна
Нейросети позволяют не просто оставить поделку на полке, а «оживить» её. Это превращает ребенка из пассивного творца в настоящего режиссера, который сам задает характер персонажу и придумывает сюжет. Как проходит процесс? 🔹 Шаг 1. Творческий этап. Лепим персонажа. Это может быть кто угодно: от сказочного зверька до робота из будущего. 🔹 Шаг 2. Оцифровка. Делаем качественное фото поделки на однотонном фоне. Это наш «исходный код». 🔹 Шаг 3. Магия ИИ. Используем возможности YandexGPT (Алиса) ил
Опубликовано: 08.10.2026
Экологический проект для детей старшей группы «Мы друзья природы»
Автор: Григорьева Алиса Валерьевна
Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – одна из важнейших задач воспитания дошкольников.
Опубликовано: 08.10.2026
Использование Су–Джок терапии как современной здоровьесберегающей технологии с детьми дошкольного возраста
Автор: Соколова Юлия Николаевна
Заинтересовать детей в самостоятельном использовании су – джок терапии в соответствии с потребностями и желаниями.
Опубликовано: 08.10.2026
Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ
Автор: Черненко Виктория Алексеевна
Разработка классических и нестандартных занятий в Доу
Опубликовано: 08.10.2026
Познавательно-исследовательская деятельность. Тема: «Приключения Карандаша и Гвоздя»
Автор: Бахлул Сайёра Сабировна
Дети по своей природе пытливы и стремятся исследовать окружающий мир. В среднем дошкольном возрасте у детей формируется желание задавать вопросы («почему?», «как?», «зачем?») и самостоятельно искать на них ответы. Познавательно-исследовательская деятельность позволяет им удовлетворить эту естественную любознательность, стать «первооткрывателями» и самостоятельно получить знания о свойствах предметов и явлений.
Опубликовано: 08.10.2026
Дидактический материал в формате игры-викторины разработанной с применением технологий искусственного интеллекта по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорожная азбука»
Автор: Полуэктова Полина Сергеевна
В отличие от классической презентации, где все дети получают одинаковые вопросы, ИИ-викторина строится на базе нейросетевого алгоритма (сначала картинка с вопросом, затем видео-ответ сделанный с помощью ИИ). Все фото сделаны воспитателем в группе при помощи лего игрушек и сподручного материала. Видео из фото созданы по текстовому описанию в приложении PixVerse – это искусственный интеллект, который превращает слова в образ. Так же при помощи приложения Алиса AI. На экране появляется картинка с
Опубликовано: 08.10.2026
Занятие в старшей группе по познавательному развитию. «Как хлеб попадает к нам на стол» Драматизация сказки «Приключение Колоска» в познавательном развитие
Автор: Луненок Наталья Александровна
Формирование знания у детей о значении хлеба в жизни человека. Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредствам театрализованной деятельности. Формирование у детей интереса к игре - драматизации. Развитие речи детей с помощью театрализованной деятельности.
Опубликовано: 08.10.2026
Проект «Роль дождевых червей в почвообразовании на примере выращивания стручковой фасоли»
Автор: Березюк Наталья Викторовна
Почвенный покров — главный источник получения продуктов питания. Известно, что плодородность почвы, и как следствие, урожайность, зависит от многих условий – наличие вредителей, полезных веществ и организмов, применение удобрений. И если первые два условия не зависят от человека и не требуют экономических и физических затрат, то для приобретения удобрения требуется время и деньги, тем более, что чрезмерное внесение удобрений способствует накоплению в почве и, как следствие – в продукции химически
Опубликовано: 08.10.2026
Методическая разработка, посвящённая воспитанию семейных ценностей. Семейная гостиная: «Тепло родного дома»
Автор: Щеколкова Оксана Анатольевна
Сценарий психолого‑педагогической гостиной «Тепло родного дома» — для совместного мероприятия детей и родителей в ДОУ. Цель — сформировать представление о семье и семейных традициях, укрепить детско‑родительские отношения. В программе: беседа о семье, выступления семейных команд, игры на сплочение («Непослушные картинки», «Найди свой цветок» и др.), творческая работа с «волшебными красками», рефлексия и чаепитие. Акцент сделан на эмоциональном опыте и практическом воплощении идеи «семейного тепла
Опубликовано: 08.10.2026
Конспект заседания семейного клуба «Экономисты»
Автор: Федорова Марина Юрьевна
Данный конспект представляет собой методическую разработку проведения заседания "Семейного клуба" по вопросам финансовой грамотности. Современное общество ставит перед взрослыми и детьми вопрос о необходимости экономической грамотности. И решению этого вопроса посвящено данное мероприятие. Кроме того, форма поведения - "Семейный клуб" как нельзя лучше помогает организовать совместную деятельность родителей и детей.
Опубликовано: 08.10.2026
Детство в кадре
Автор: Паринова Ирина Сергеевна
В силу высокой восприимчивости к зрительным образам, вследствие отсутствия жизненного опыта, благодаря целенаправленному воздействию создателей фильмов дети легко и прочно усваивают предлагаемую с экрана модель поведения.
Опубликовано: 08.10.2026
Конспект игровой деятельности с использованием кейс-метода «Юные инспекторы: Секреты улицы для маленьких колёс» (младшая группа)
Автор: Трефилова Татьяна Васильевна
Формирование у детей первичных представлений о безопасности на улице через анализ и решение проблемной ситуации (кейса) с использованием атрибутов инспектора, а также закрепление правил передвижения на самокате.
Опубликовано: 08.10.2026
Цифровые инструменты в работе воспитателя подготовительной группы: усиление педагогического замысла через осознанное применение ИИ
Автор: Тренина Екатерина Андреевна
В публикации раскрывается потенциал цифровых инструментов и искусственного интеллекта как ресурса для работы воспитателя подготовительной группы. Показано, как технологии помогают реализовывать дифференцированный и деятельностный подходы, формировать у детей 6–7 лет предпосылки учебной деятельности — умение планировать, анализировать, аргументировать. Приведены практические примеры применения ИИ для создания наглядности, разработки сценариев и разноуровневых заданий, организации интерактивных фор
Опубликовано: 08.10.2026
Мероприятие: «Семейные прогулки с фольклорным акцентом»
Автор: Короткова Светлана Юрьевна
Это мероприятие было задумано для того, чтобы помочь ребёнку увидеть красоту и загадочность «своего» двора и связывать это с малой Родиной через потешки. Мероприятие проходило в триедином союзе и системе взаимоотношений, которая объединяет главных участников образовательного и воспитательного процесса, т.е. воспитатель-родитель-ребенок
Опубликовано: 08.10.2026
Идеи, которые я реализую при обучении на занятиях
Автор: Эмирова Фатыма Юсуповна
В работе представлен опыт внедрения инновационных идей в образовательный процесс. Основная цель — повысить мотивацию обучающихся, развить их познавательную активность, критическое мышление и навыки самостоятельного решения задач.
Опубликовано: 08.10.2026
Квест–игра во второй младшей группе «В поисках книг»
Автор: Савинова Миляуша Исмагилевна
Цель: закрепить знания детей о русских народных сказках, создать радостное настроение при общении со взрослыми и сверстниками, поддерживать интерес к русским народным сказкам.
Опубликовано: 08.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера