Конструирование модели «Голодный аллигатор»

Автор: Чеботаревская Вероника Степановна
Конструирование модели «Голодный аллигатор» который будет открывать и захлопывать свою пасть и одновременно издавать звуки. Дети проявят инициативу и самостоятельность в среде программирования «LEGO Education WeDo 9580». Научатся изменять программу для модификации аллигатора.
Опубликовано: 27.04.2026

Мои педагогические секреты

Автор: Ластухина Светлана Андреевна
Фольклор как средство развития речи детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.04.2026

Зачем дошкольнику ползать? Роль краулинга в формировании нейронных связей и профилактике дисграфии

Автор: Степанова Наталья Викторвна
Аннотация. В статье обосновывается, почему пропуск этапа ползания (краулинга) в раннем возрасте повышает риск возникновения дисграфии у младших школьников. Описаны нейрофизиологические механизмы: перекрёстное ползание стимулирует мозолистое тело, синхронизирует полушария и формирует схему тела. Предложены игровые упражнения для дошкольников, позволяющие частично компенсировать дефицит двигательного опыта и снизить вероятность нарушений письма.
Опубликовано: 27.04.2026

Конспект музыкального занятия «Путешествие в страну Музыка», старшая группа

Автор: Старовойтова Ольга Александровна
Конспект подходит для музыкальных руководителей детских садов.
Опубликовано: 27.04.2026

Конспект образовательной деятельности «Земля — наш дом»

Автор: Лисицына Людмила Васильевна
Конспект образовательной деятельности предназначен для работы с детьми старшей и подготовительной групп (5–7 лет). Разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Ведущая образовательная область — познавательное развитие. В ходе занятия реализуется интеграция с речевым, социально-коммуникативным и художественно-эстетическим развитием. Занятие направлено на ф
Опубликовано: 27.04.2026

Стенгазета в группе детского сада

Автор: Аганесова Ольга Вячеславна
Чем заменить тематические стенды, но при этом отразить актуальное событие, мероприятие, вовлечь в него всю группу детей и их родителей? Для этого прекрасно подойдет яркая и шуточная стенгазета, которую захочется разглядывать и обсуждать ни один день.
Опубликовано: 27.04.2026

Использование русского народного фольклора в формировании личности дошкольников в разновозрастной группе

Автор: Пасечная Ирина Григорьевна
Формирование гармоничной личности дошкольника невозможно без закладывания нравственного фундамента, который веками создавала народная культура. В условиях современного дошкольного образования особую ценность приобретает использование русского народного фольклора, однако наиболее сложной, но и наиболее благодатной средой для этого является разновозрастная группа. В такой группе, где рядом находятся дети от 3 до 7 лет, фольклор перестает быть просто набором потешек и сказок, превращаясь в уникальны
Опубликовано: 27.04.2026

Русская народная культура и традиции. Конспект экскурсии по мини музею

Автор: Филина Оксана Васильевна
Здравствуйте, уважаемые гости! Я рада приветствовать вас в нашем музее старинных предметов быта. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по времени и узнаем, как жили наши предки, какие вещи окружали их в повседневной жизни и как они отражали культуру и традиции своего времени. Готовы? Давайте начнем!
Опубликовано: 27.04.2026

Конспект открытого занятия младшая группа. «Культура русского народа, праздники и их традиции»

Автор: Филина Оксана Васильевна
Конспект открытого занятия для детей второй младшей группы на тему: «Культура русского народа, праздники и их традиции»
Опубликовано: 27.04.2026

Профилактика нарушений письменной речи, связанных с нарушением зрительного восприятия ребенка

Автор: Семенова Олеся Леонидовна
У многих детей в первом классе школы возникают трудности чтения и письма. Эти трудности могут быть вызваны разными причинами, одна из которых – недостаточная сформированность зрительного восприятия. Формирование осознанного зрительного восприятия ребенка начинается с узнавания цвета, формы и величины предметов. Так как ведущим видом деятельности дошкольников является игра, все задания даются ребенку в игровой форме. Все материалы для игр легко смастерить самостоятельно из цветного картона или
Опубликовано: 27.04.2026

Бережливые технологии в детском саду

Автор: Ризакова Анастасия Сергеевна
Статья о внедрении в образовательный процесс бережливых технологий.
Опубликовано: 27.04.2026

Сценарий выпускного утренника «Блогеры идут в школу: последний стрим из детства»

Автор: Зозуля Анжелика Олеговна
утренник проводится поэтапно и состоит из следующих хештегов: прямой эфир из детства (представление детей); исторический (видео-воспоминание о том, какими были дети маленькими, выход малышей, танец с мамами); детские мечты (сценка, танец с подушками); готов на все сто (приходит блогер, проводит челленджи); хит парад (флешмобы); спасибо сердцем (стихи, песня, слово родителей и заведующей, вручение наград).
Опубликовано: 27.04.2026

Методы и приёмы стимулирования речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Селищева Ольга Сергеевна
Актуальность проблемы Формирование полноценной речи является одной из важнейших задач воспитания дошкольников. От уровня развития речи ребёнка зависит успешность освоения всех сторон учебной деятельности, социализация, развитие мыслительных процессов и творческих способностей. Задача педагогов заключается в создании условий, способствующих активному развитию устной речи детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.04.2026

Методическая разработка «Плоскостопие у детей дошкольного возраста: профилактика и коррекция в домашних условиях»

Автор: Кривонос Февзие Решатовна
В дошкольном возрасте стопы ребенка еще формируются, поэтому именно этот период является наиболее благоприятным для профилактики и коррекции плоскостопия. Запущенное плоскостопие может привести к более серьезным проблемам в будущем: нарушениям осанки, болям в спине, суставах ног, быстрой утомляемости.
Опубликовано: 27.04.2026

Конспект НОД по ФЭМП для старшей группы ДОУ. Тема: «Путешествие в страну Геометрии»

Автор: Шматова Татьяна Григорьевна
Закрепление и расширение знания детей о геометрических фигурах, их свойствах, а также развитие пространственного мышления и умения сравнивать предметы по форме.
Опубликовано: 27.04.2026

Тренинг для воспитателей «Древо педагогической силы»

Автор: Кононюк Ольга Алексеевна
В статье представлен сценарий краткосрочного психологического тренинга для педагогов и воспитателей. Материал направлен на профилактику профессионального выгорания, поиск внутренних ресурсов и актуализацию сильных качеств педагога.
Опубликовано: 27.04.2026

​​​​​​​Конспект занятия «Снеговик и его друзья»

Автор: Казакова Людмила Николаевна
Этот конспект разработан для проведения увлекательного и познавательного занятия с детьми второй младшей группы на тему "Снеговик и его друзья". Основная цель занятия – расширить представления детей о зиме, снеге и его обитателях, а также развить их творческие способности и коммуникативные навыки.
Опубликовано: 27.04.2026

Формирование эстетических понятий у дошкольников с нарушением зрения на основе изучения русских народных игрушек

Автор: Потемкина Наталья Валерьевна
В статье раскрыты аспекты по Формированию эстетических понятий у дошкольников с нарушением зрения на основе изучения русских народных игрушек
Опубликовано: 27.04.2026

«Зелёный лук — витаминов друг» познавательно-исследовательский проект для детей раннего возраста

Автор: Куликова Елена Анатольевна
Проект создан для ознакомления малышей с окружающей природой. Знакомство маленького ребенка с зелёным царством формирует первые эстетические представления о жизни «зелёных друзей», способствует развитию наблюдательности, интереса, воспитывает бережное отношение к растениям.
Опубликовано: 27.04.2026

Народы г.Пензы и Пензенской области

Автор: Бориснева Ирина Васильевна
Рассказать детям о многонациональном населении Пензенской области.
Опубликовано: 27.04.2026