Занятие создано с использованием игровой ситуации (игра в детективов), которая мотивирует детей к детальному изучению произведений, определению отличий различных литературных жанров.
Цель акции: разъяснение необходимости использования пешеходами при движении в тёмное время суток или недостаточной видимости предметов со световозвращающими элементами, массовое распространение среди дошкольников светоотражающих приспособлений.
Акцентирование внимания родителей на необходимость ношения световозвращающих элементов (фликеров) на детской одежде для повышения безопасности в темноте, особенно в осенне–зимнее время.
Задачи:
- воспитание законопослушных участников дорожного движения;
Данный конспект представляет собой сценарий организованной образовательной деятельности, направленной на нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Основная цель: Формирование у детей знаний о родном городе Новосибирске и воспитание любви к малой Родине
Цель: Познакомить детей с понятием «здоровье человека», критериями здоровья, факторах, которые влияют на формирование здоровья. Сформировать у детей мировоззрение о здоровом образе жизни.
Занятие "В гости к бабушке в деревню" способствует формированию у детей любви к животным и расширению знаний о них. Через игровые формы малыши учатся различать животных, понимать их пользу и проявлять заботу. Важно поддерживать интерес детей к животным и после занятия. Таким образом, формируется основа для доброго и ответственного отношения к окружающему миру.
"Большой - маленький" - развивающая игра для детей дошкольного возраста, которая помогает в игровой форме познакомиться с миром животный, научиться различать взрослых особей и их детенышей, а так же закрепить понятия "Большой" и "маленький".
Дети раннего возраста испытывают особую потребность в движениях, радуясь любой возможности попрыгать или побегать. Взрослые должны поощрять и поддерживать естественную потребность малышей в двигательной активности, используя разнообразные формы организации двигательной активности детей.
Подвижная игра – доступная и увлекательная деятельность для детей раннего дошкольного возраста. Играя, дети упражняются в различных движениях, с помощью взрослого овладевает новыми и более сложными способами их в
Цель сценария — создать атмосферу любви и уважения к матерям, укрепить семейные узы и подарить всем участникам праздника незабываемые эмоции и впечатления. Этот день станет настоящим праздником для каждой мамы, почувствовавшей искреннюю благодарность и тепло от своих детей.
Основными направлениями патриотического воспитания детей являются: формирование представлений о семье – семья, род и родословная; ознакомление с явлениями общественной жизни; государственных символах; ознакомление с традициями и культурой своего народа; формирование знаний о родном крае.
Дар: Дар 1 — мягкие разноцветные мячики
Продолжительность: 10–12 минут
Тип занятия: игровое, сенсомоторное, познавательное
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
Образовательные:
познакомить детей с формой «шар»;
учить различать и называть цвета (красный, жёлтый, синий);
формировать представления о движении предметов («катится», «лежит», «прыгает»).
Развивающие:
развивать координацию движений;
формировать навыки совместной игры;
стимулировать внимание, наблюдательность и речевую активность.
Воспитательные:
ра
Сценарий развлечения посвящен Дню родного языка и предназначен для воспитанников подготовительных групп ДОУ. Сценарий содержит увлекательные и веселые задания, направленные на обогащение словаря, совершенствование фонематических процессов, расширения кругозора, а также на развитие мышления, внимания, смекалки.
Для проведения занятия,была смоделирована игровая ситуация в гости к сказке.С целью создания мотивации были подобраны упражнения на логическое мышление,вопросы к детям,наглядный материал,физкультминутка,презентация.
Развитие связной речи у дошкольников через театрализованные игры — это эффективный метод, который помогает детям развивать навыки общения, воображения и креативности. Театрализованные игры способствуют формированию логического мышления, расширению словарного запаса и улучшению коммуникативных навыков.
Цель занятия. Выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних животных, пользе приносимый людям, местах обитания и профессиях людей связанных с уходом за ними. Развитие умения использовать в речи разные типы предложений. Развитие мысленных операции: анализа, синтеза, квалификации.Воспитание заботливого и внимательного отношения к животным и желания помогать взрослым в уходе за ними.
Занятие для старшей возрастной группы. С использованием картинок домашних животных, карточек, цветных
Формирование у детей представлений о ценности хлеба, воспитание бережного отношения к хлебу, воспитание уважительного отношения к труду людей, участвующих в его создании, через познавательно-игровую деятельность.
Патриотическое воспитание дошкольников признается сейчас одной из главных целей в системе российского образования.
В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому в
Летом я ездила в гости к бабушке, которая держит скот возле озера «Торе-Холь». Она до сих пор живет летом в юрте. Жить в юрте мне очень понравилось, чистый воздух и не привычная тишина, которую с утра нарушает только лай собак и мычание коров. А красота окружающей среды это просто неописуема, впервые в жизни видела, как встает солнце, от этого дух захватывает. Я подумала: если так хорошо в юрте, почему же люди не живут в городе в юртах, а живут в домах. Городскому жителю не понять тонкости и пр
Структура образовательной деятельности соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей; Интегрированное занятие- включает все направления познавательное, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое;
Форма данной образовательной деятельности: игровой, беседа, игровая проблемная ситуация, чтение стихов, экспериментирование, рассматривание мнемотаблицы, рисование, слушание произведения П.И.Чайковского «Январь».
Цель: Развивать связную речь. Активизировать у детей
