Вместе мы сила
Автор: Кравцова Лариса Александровна
В детском саду вместе воспитываются дети разных национальностей. Поэтому важно не только формирование чувства гордости за свое национальное «Я», но и ознакомление их с культурными традициями других народов, воспитание благожелательного отношения к людям других национальностей, чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.
Опубликовано: 16.11.2025
«Домашние животные и их детеныши» (конспект занятия)
Автор: Осипова Анна Валерьевна
Конспект занятия в старшей группе комбинированной направленности для детей с задержкой психического развития
Опубликовано: 16.11.2025
Эксперименты в детском саду
Автор: Рязанова Надежда Алексеевна
В статье рассказывается о проведении экспериментов и изготовлении пособий для наглядного изучения.
Опубликовано: 16.11.2025
Технологическая карта занятия по социально-коммуникативному развитию для детей средней группы по средством игры «Цветик-семицветик»
Автор: Бросова Елена Владимировна
Цель: Развитие коммуникативных навыков, формирование у детей сензитивности в общении с другими людьми и социальной активности дошкольников.
Опубликовано: 16.11.2025
Наша Родина — Россия, малая Родина — Димитровград
Автор: Михайлова Оксана Евгеньевна
Цель занятия — сформировать у детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) начальные представления о Родине, развить чувство привязанности к семье, дому, родному городу и стране, заложить основы патриотического самосознания в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Опубликовано: 16.11.2025
Технологическая карта занятия по экологическому воспитанию детей младшего дошкольного возраста «Сестрички-Капельки»
Автор: Бросова Елена Владимировна
Цель: Дать представление о том, что вода является источником жизни.
Опубликовано: 16.11.2025
Говорящая раздевалка
Автор: Хуртина Ольга Александровна
Дети находятся в детском саду большую часть времени, поэтому наша задача организовать пребывание детей в группе, так чтобы оно было комфортным, безопасным, интересным, познавательным и в тоже время, чтобы родители спокойно работали, не беспокоясь за своих детей и были включены в жизнь и деятельность своего ребенка в саду. Как это сделать? Развивающая среда.
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект подгруппового логопедического занятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленности для детей с НОДА «В гостях у светофора»
Автор: Попова Татьяна Владимировна
Конспект подгруппового логопедического занятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «В гостях у светофора»
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой на тему «Сказочное путешествие» для детей младшей группы
Автор: Панасенко Наталья Валерьевна
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой на тему «Сказочное путешествие» для детей младшей группы
Опубликовано: 16.11.2025
НОД «Четвероногие друзья»
Автор: Кирикова Валентина Алексеевна
Цель: Воспитывать нравственные чувства ко всему живому
Опубликовано: 16.11.2025
Финансисты-дошколята
Автор: Сорокина Елена Сергеевна
Экономическое воспитание, а именно финансовая грамотная, стала одной из главных проблем в современном обществе. Она затрагивает не только взрослых, но и школьников и дошкольников. Поэтому данная разработка поможет научить детей основам финансовой грамотности
Опубликовано: 16.11.2025
Подвижные игры
Автор: Маньковская Юлия Вадимовна
Подвижные игры нужны и важны в жизни детей всех возрастов так как они способствуют физическому и всестороннему развитию детей, укрепляют здоровье. Позволяют формировать двигательные навыки, развивать ловкость,силу, выносливость.
Опубликовано: 16.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ
Автор: Степанова Людмила Александровна, Морева Марина Викторовна
Инновационные методики в ДОУ направлены на сочетание инклюзивности, персонализации и эффективной коммуникации с семьёй, что позволяет детям с ОВЗ развивать коммуникативные и познавательные компетенции, формировать навыки саморегуляции и адаптивного поведения, а также реализовать потенциал через доступный и мотивирующий образовательный контекст.
Опубликовано: 16.11.2025
Педагогическая этика молодого воспитателя как компонент нравственной культуры педагога
Автор: Тамбаум Оксана Владимировна
«Самой главной чертой педагогической культуры учителя должно быть чувствование духовного мира каждого ребенка, способность уделить каждому столько внимания и духовных сил, сколько необходимо для того, чтобы ребенок чувствовал, что о нем не забывают, его горе, его обиды и страдания разделяют». В.А. Сухомлинский. Педагогическая этика молодого воспитателя - один из компонентов нравственной культуры педагога, который включает в себя систему нравственных требований к самому себе, к профессии
Опубликовано: 16.11.2025
Использование регионального компонента в художественно – эстетическом развитии детей дошкольного возраста
Автор: Горюнова Елена Владимировна
Центр краеведения в нашем детском саду был создан для ознакомления дошкольников с местными историко-культурными, национальными, географическими, климатическими особенностями региона.
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект открытого занятия по речевому развитию в подготовительной группе с элементами соревнования
Автор: Казова Марина Руслановна
Развитие речевых и коммуникативных способностей у детей через игру с элементами соревнования.
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект «Умная прогулка с Дядюшкой Медведем»
Автор: Дегтярева Ирина Алексеевна
Конспект «Умная прогулка с дядюшкой Медведем» представляет инновационный подход к организации прогулки в ДОУ для детей 3-4 лет. Мной успешно адаптирована популярная технология геокешинга для решения ключевых образовательных задач второй младшей группы. Через увлекательный квест с поиском конвертов-кладов дети в естественной игровой форме развивают познавательные процессы, речь и моторику, учатся сотрудничеству. Работа является готовым к применению методическим ресурсом, отвечающим требованиям ФГО
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию «Что такое доброта?»
Автор: Лазуткина Наталья Александровна
В эпоху быстрых социальных изменений и информационного преизбытка вопрос о том, что такое доброта, приобретает особую значимость для детей старшего дошкольного возраста. Этот период – ключевой этап в формирование нравственного мировоззрения, когда ребенок переходит от эгоцентризма к пониманию социальных норм. Доброта, как проявление альтруизма, сочувствия и готовности помогать, не просто абстрактная ценность, а фундамент личности, определяющий будущие отношения и поведения. во время занятия у д
Опубликовано: 16.11.2025
Конспект занятия «Добро и зло»
Автор: Якупова Дина Нетфулловна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) по духовно-нравственному развитию. во ходе занятия у детей уточняются представления о доброте и зле.
Опубликовано: 16.11.2025
Проект «ЭкоЛето» в группе раннего возраста
Автор: Трухоненко Светлана Валерьевна
Важнейший период для формирования основ экологической культуры. В современном мире дети все реже общаются с природой, их окружают гаджеты и искусственная среда. Лето — идеальное время, чтобы познакомить малышей с окружающим миром через непосредственное взаимодействие с ним: потрогать, понюхать, увидеть результат своих действий. Проект направлен на сенсорное развитие, оздоровление и воспитание бережного отношения к природе с самых ранних лет.
Опубликовано: 16.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера