Через интеграцию образовательных областей тренировать умение менять эмоциональное состояние под воздействием музыки, речевых установок, смоделированных и произвольных ситуаций. Продолжать учить понимать смысл юмористических произведений. Воспитывать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей вовлекая их в различные виды деятельности.
Конспект педагогического мероприятия с детьми 6-7 лет (образовательная область «Познавательное развитие») с использованием ТИКО-конструктора «Класс», «Арифметика», «Геометрия»
В сценарии мероприятия раскрываются такие задачи как: закрепление умения употреблять слова антонимы, разгадывать ребусы. Развивать связную речь детей. Работать по активизации и уточнению словаря детей. Закреплять счёт в пределах 10, нахождение соседей цифры, геометрические фигуры их названия и признаки. Стимулировать развитие мыслительных способностей. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.
Автор: Гуптор Ирина Сергеевна, Широкова Ольга Владимировна
В статье раскрывается суть проектной и исследовательской деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Приводятся примеры, наиболее используемых в детском саду проектов.
Данная программа предназначена для детей дошкольного возраста от 4 до 6 лет. Программа направлена на развитие у ребенка активной монологической речи, обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи, совершенствованию связной речи, ознакомлению с художественной литературой и культурой родного языка.
Цель: Уточнять и расширять представление детей о космосе и солнечной системе. Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей. Закреплять полученные знания, расширять кругозор детей, а также развивать память и внимание.
Косми́ческое простра́нство, ко́смос (др.-греч. κόσμος — «мир», «Вселенная») — относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Космос не является абсолютно пустым пространством: в нём есть, хотя и с очень низкой плотностью, межзвёздное вещество (преимущественно молекулы водорода), кислород в малых количествах (остаток после взрыва звезды), космические лучи и электромагнитное излучение, а также гипотетическая тёмная материя.
Буклет содержит краткое содержание лэпбука о космосе. Материал будет полезен родителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений.
Задачи: Познакомить с планетами Солнечной системы, их характерными особенностями. Развивать у детей интерес к научному познанию космического пространства
Статья посвящена работе воспитателя с детьми раннего возраста Почему именно раннего:
Во первых: я сейчас работаю с детьми в возрасте от 2 до 3 лет, у меня группа раннего возраста. Во вторых именно при поступлении в детский сад ребёнок приобретает первые навыки социального взаимодействия учится заводить друзей, общаться со сверстниками и взрослыми. Поэтому именно в этот момент жизни ребёнка важно правильно развить его эмоциональную сферу. Так как эмоции заряжают и регулируют все психические проц
Автор: Гневышева Елена Александровна, Иванова Елена Сергеевна
Цель: Дать детям представления об электричестве, развивать умение детей устанавливать причинно-следственные связи, развивать познавательно-исследовательский интерес.
Существует признанное мнение, что театр, безоговорочно призван самым романтичным, самым загадочным видом искусства, где соединяются элементы театральной постановки, графики и мультипликации. Возможно, именно это делает его особенно привлекательным в глазах маленьких зрителей.
О пользе театра сегодня говорят не только педагоги, но и психологи. Как известно, они активно выступают против того, что дети подолгу просиживают перед экраном телевизора и компьютера по той простой причине, что готовое, з
Автор: Матушкина Ирина Викторовна, Медведева Ольга Николаевна
В представленной работе авторы делятся опытом внедрения в работу педагога ДОО в качестве одного из средств получения новых знаний и закрепления изученного материала использование книг в формате 4D. В настоящее время существуют разнообразные интерактивные средства, направленные на развитие различных психических функций детей, таких как зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, словесно-логическое мышление, которые можно с успехом применять при обучении детей дошкольного возраста. Постепе
В статье представлен опыт работы с малышами в адаптационный период. Автор делится приёмами работы способствующими легкому и безболезненному привыканию малыша к условиям дошкольного образовательного учреждения.
Вызвать интерес с предстоящей деятельности воспитателю помогает яркое, красочное, многофункциональное оборудование. "Паучок Гоша" - вязанная игрушка со шнуровкой на спинке. Данное оборудование можно использовать во всех видах детской деятельности. Буду рада, если данный материал пригодится в работе моим коллегам.
