Использование метода «Шитьё по ламинированной бумаге (картону)» для развития мелкой моторики рук у детей 5-7 лет
Автор: Гурьева Мария Михайловна
Статья посвящена эффективному методу развития мелкой моторики у старших дошкольников — шитью по ламинированной бумаге или картону. В материале раскрываются педагогические и развивающие возможности этой техники в контексте общего развития ребёнка: укрепления координации движений, совершенствования точности и ловкости пальцев, формирования зрительно‑моторной координации.
Опубликовано: 09.06.2026
Скоро в школу
Автор: Ерыпалова Ольга Александровна
Главное что необходимо ребенку, - положительная мотивация к обучению. Разные дети по-разному переживают этот период жизни. В школе ребенок попадает в новые социальные условия. Меняется его обычный образ жизни, возникают новые отношения с людьми. Смена окружения может сопровождаться повышением тревожности, снижением активности. Отношение ребенка к школе формируется до того как он в нее пойдет, и здесь важно правильно подать информацию со стороны родителей и детского сада.
Опубликовано: 09.06.2026
Конспект ИОС по развитию речи в старшей группе «Путешествие в космос»
Автор: Мишкина Елена Петровна
Цель: создание условий для развития речи и коммуникативных способностей у старших дошкольников.
Опубликовано: 09.06.2026
Лаборатория чудес: изучаем свойства воды
Автор: Черезова Наталья Сергеевна, Чалова Елена Николаевна
Цель: развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования с водой. Задачи: - познакомить детей с основными свойствами воды: отсутствие собственной формы, прозрачность, текучесть, безвкусная, не имеет запаха; - уточнить знания детей о назначении воды в нашей жизни; - развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования; закреплять умение работать с прозрачной посудой: стаканчиками, палочками; закреплять умение работать с незнакомыми растворами; - спосо
Опубликовано: 09.06.2026
Сценарий совместной деятельности ко дню Матери «Мамочка родная»
Автор: Злобина Ирина Геннадьевна, Лунёва Мария Александровна
Сценарий праздника «Мамочка родная» (посвящённого Дню Матери в подготовительной группе детского сада)
Опубликовано: 09.06.2026
Ребёнок и негативные эмоции
Автор: Качор Валентина Леонидовна, Куделькина Людмила Викторовна
В статье раскрываются причины возникновения негативных эмоций у детей дошкольного возраста, их значение для развития личности и способы конструктивной работы с ними. Представлены практические рекомендации для родителей по формированию эмоционального интеллекта и устойчивости к стрессу.
Опубликовано: 09.06.2026
Проект «Россия — наша Родина»
Автор: Власова Наталья Викторовна, Воробьева Ирина Николаевна, Кубасова Елена Николаевна
Мы живем в многонациональном государстве. Исторически сложилось так, что Россия – родина разных народов, говорящих на разных языках, исповедующих разные религии, отличающихся самобытностью культур и менталитетов. У нас – общая история и общее будущее. Нам необходимо учиться уважать друг друга и беречь межнациональное согласие в нашей стране . Познакомить детей с интересными сведениями родного края и страны - о природе, об исторических событиях, достопримечательностях, знаменитых людях, их по
Опубликовано: 09.06.2026
Итоговое занятие по развитию речи в средней группе «Домашние птицы»
Автор: Никогосян Наталия Алексеевна
Цель: создать условия для уточнения и расширения словаря по теме домашние птицы в игре путешествие на птичий двор.
Опубликовано: 09.06.2026
Итоговое интегрированное занятие в средней группе «К нам пришла весна»
Автор: Меледина Ольга Николаевна
Материал демонстрирует комплексный подход к развитию дошкольников через объединение образовательных областей: речевого, математического, познавательного, физического и социально-коммуникативного развития. Занятие включает систему дидактических игр и упражнений, направленных на закрепление знаний о весне, развитие счётных навыков до 5, формирование умения использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы, а также развитие слухового внимания и коммуникативных навыков. Практическая значимость раб
Опубликовано: 09.06.2026
Инновационные методы работы с детьми раннего возраста «Роль сказок, потешек, прибауток в овладении речью»
Автор: Иванова Наталья Вячеславовна
Предлагаем вашему вниманию ряд игровых методик, направленных на формирование у ребенка навыков правильной и связной речи. Данные методики адаптированы для применения с самого раннего возраста, начиная с рождения.
Опубликовано: 09.06.2026
Конспект занятия в первой младшей группе. Тема «Геометрические фигуры. Круг и квадрат»
Автор: Балачкина Надежда Ивановна
Цели: 1. Учить различать и называть геометрические фигуры: круг и квадрат; 2. Развивать тактильное восприятие, мелкую моторику и умение соотносить форму предмета с геометрической фигурой.
Опубликовано: 09.06.2026
Сценарий «12 июня — День России»
Автор: Морозова Светлана Геннадьевна
Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.06.2026
План-конспект совместного досуга «Большая, дружная семья»
Автор: Балашова Надежда Вячеславовна
Цель : формировать у детей понятие «семья», вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми.
Опубликовано: 08.06.2026
Конспект занятия «Международный День Земли»
Автор: Гусева Инга Евгеньевна
Воспитание бережного отношения к окружающей среде и природным богатствам, экологической культуры поведения в природе, любви к Родине.
Опубликовано: 08.06.2026
Педагогический проект «Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста через приобщение к истокам культурного наследия русского народа»
Автор: Чеботарёва Людмила Михайловна
Решение задач по развитию речи родного языка у дошкольников через нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста по приобщению к национальной культуре, к истокам культурного наследия русского народа; формирование уважения, любви, бережного отношения к народным традициям; обобщение представления о народном празднике «Масленица» и народных традициях, знакомство с национальными традициями своего народа. Привлечение родителей и педагогов к воспитанию у детей чувства гордости за дос
Опубликовано: 08.06.2026
Проект по изучению петербурговедения как родного города и края
Автор: Миронова Марина Викторовна, Чигринец Екатерина Михайловна
Проект по изучению петербурговедения как родного города и края. В нашей группе с большой любовью и интересом проходят занятия с ребятами по Петербурговедению. Мы стараемся сделать этот процесс веселым, интересным и увлекательным, ведь главное в этом возрасте привить любовь к своему городу и заинтересовать детей его изучением. Современные дети значительно лучше воспринимают информацию через наглядные, интерактивные и технологичные форматы. Данный образовательный проект предлагает инновационный по
Опубликовано: 08.06.2026
Семейный туристический слёт для детей старшего дошкольного возраста «Туристенок-2026»
Автор: Чеботарёва Людмила Михайловна
Методическая разработка может быть полезной воспитателям дошкольных образовательных учреждений, воспитателям дополнительного образования, инструкторам физической культуры и музыкальным руководителям. Мероприятие направлено на создание условий для совместного семейного отдыха, сплоченности, укрепления и оздоровления семьи через организацию и внедрение элементарных форм детского туризма.
Опубликовано: 08.06.2026
Играя — учимся, играя — говорим: подготовка к школе дошкольников с ТНР через игровую деятельность
Автор: Кустова Надежда Николаевна
Играя — учимся, играя — говорим: подготовка к школе дошкольников с ТНР через игровую деятельность
Опубликовано: 08.06.2026
Экспериментальная методика формирования сенсорных эталонов и речи у детей с ЗПР с использованием неструктурированных материалов: «Умные мешочки»
Автор: Сударкина Евдокия Геннадьевна
В статье представлен опыт разработки и апробации малозатратной экспериментальной методики «Умные мешочки» для учителя-дефектолога ДОУ. В основе — использование герметичных тканевых мешочков с разными наполнителями и пластиковых контейнеров с сенсорными отверстиями. Экспериментально подтверждена эффективность метода для развития стереогноза, активизации предикативной лексики и формирования элементарных математических представлений (вес, форма, количество) у детей 4–6 лет с ЗПР.
Опубликовано: 04.06.2026
Проект «Где живет математика»
Автор: Баранова Оксана Васильевна
Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи. Взрослые зачастую спешат дать ребенку набор готовых знаний, суждений, который он впитывает как губка, например, научить ребенка
Опубликовано: 04.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера