Технология буктрейлер как современное мультимедийное средство в повышении интереса у дошкольников к чтению художественной литературы

Автор: Сидоренкова Евгения Алексеевна
Статья определяет роль технологии буктрейлера как современного мультимедийного средства в повышении интереса к чтению художественной литературы у дошкольников. Сформулированы задачи, которые позволяет решать данная технология для детей и родителей. Разработаны этапы по созданию буктрейлера. Выявлено, что буктрейлер является эффективным и доступным средством для привлечения внимания воспитанников к чтению.
Опубликовано: 15.06.2022

Рабочая программа воспитателя 1 младшей группы

Автор: Мишина Елена Александровна
Рабочая программа по развитию детей 1 младшей группы 2 – 3 лет воспитателя Мишиной Елены Александровны разработана в соответствии с: - Основной образовательной программой структурного подразделения «Детский сад № 2 «Улыбка»»; - Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Санитарно-эпидемиологическими требованиями организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи. (Постановление от 28.09.2020 г. N28 «Об ут
Опубликовано: 15.06.2022

Система работы по формированию навыков ЗОЖ у старшего дошкольного дошкольного возраста

Автор: Павловская Елена Эдуардовна
-расширять знание детей о себе, своем имени, фамилии, возрасте, наследственных особенностях, телосложении, походке, реакции на некоторые продукты питания; -рассказать для чего нужно сердце, почему оно стучит, для чего нужны глаза, уши, как мы двигаемся, дышим, общаемся с другими людьми -дать детям некоторые представления о функциях нашего организма; -развивать мыслительные , познавательные способности и память; -формировать у детей желание познавать себя.
Опубликовано: 15.06.2022

Как красив весенний сад!

Автор: Олешко Анна Эдуардовна
РАССКАЗ – ЭССЕ «КАК КРАСИВ ВЕСЕННИЙ САД!» (Развитие связной речи дошкольников посредством денотативного обучения пересказыванию.)
Опубликовано: 15.06.2022

Сценарий развлечения в детском саду «Азбука вежливости» по одноименной сказке Людмилы Васильевой-Гангнус

Автор: Михалева Валентина Васильевна
На основе сказки закреплять знания и навыки поведения детей, связанные с личной опрятностью, с культурой еды, культурой общения с взрослыми и сверстниками, культурой игры и трудовой деятельности.
Опубликовано: 15.06.2022

Самопрезентация «Кто такой воспитатель детского сада?»

Автор: Закирова Юлия Александровна
В работе я самопрезентую о профессии воспитатель, раскрывая важные аспекты работы и этом мне помогают дети, принимая участие.
Опубликовано: 15.06.2022

Из любой ситуации можно найти выход

Автор: Гаязова Роза Талгатовна , Валиуллина Ляйсан Гумаровна
В дошкольном учреждение часто происходят ситуации с родителями. Воспитатель должен уметь находить пути их решения. Данная ситуация произошла из за незнания адаптационного периода в детском саду. Была проведена беседа , с пояснениями, пожеланиями. Доброжелательная атмосфера , умения и знания педагога способствовало положительному решению данной ситуации.
Опубликовано: 15.06.2022

Моя педагогическая находка

Автор: Хузина Олеся Петровна
Рассказ о педагогической находке - театрализованная деятельность
Опубликовано: 15.06.2022

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Улыбайся детвора»

Автор: Егорова Татьяна Евгеньевна
Проект для детей старшего дошкольного возраста "Улыбайся детвора"
Опубликовано: 15.06.2022

Дидактическая игра, как средство развития связной речи у младших дошкольников с ОВЗ

Автор: Жукова Ольга Викторовна
Дидактические игры, направленные на развитие связной речи дошкольников особой заботы.
Опубликовано: 15.06.2022

Квест-игра в зимнее время года «Потерянные сокровища»

Автор: Баланаева Инна Фаридовна, Осипова Надежда Игоревна
Конспект прогулки с использованием разных форм двигательной активности для детей старшей группы
Опубликовано: 15.06.2022

Поздравительная открытка из бумаги в технике оригами

Автор: Семенова Светлана Григорьевна
Методическая разработка образовательной деятельности направленная на закрепление умения детей конструировать из бумаги в технике оригами
Опубликовано: 15.06.2022

Методическая разработка образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Рисование мыльными пузырями «Пузырьки»

Автор: Антонова Анжелика Олеговна
В данной разработке конспекта главная цель сформировать интерес к нетрадиционным техникам рисования. Задачи конспекта в том, чтобы развить фантазию, познакомить с нетрадиционной техникой рисования "мыльными пузырями", воспитывать любовь к искусству и интерес к новому
Опубликовано: 15.06.2022

Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста посредством сказки

Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В статье предложены варианты игр с детьми старшего дошкольного возраста по формированию безопасного поведения на примере русской народной сказки «Колобок» с использованием игры «Фонарики» В.В. Воскобовича.
Опубликовано: 15.06.2022

Организация мастер-классов для родителей в условиях ДОУ

Автор: Пестова Ирина Борисовна, Трубникова Татьяна Расуловна
В настоящее время проблемы взаимодействия семьи и детского сада стали очень актуальными, что заставляет воспитателя находить новые формы работы с родителями. Существует несколько причин этой проблемы: занятость родителей на работе; недостаток внимания к детям. Семья находится сейчас в различных кризисных и стрессовых ситуациях, которые отражаются на детско-родительских отношениях. Это является предпосылками психологических проблем и осложнений в развитии детей дошкольного возраста. В связи с эт
Опубликовано: 14.06.2022

Хэппенинг как инновационная технология в работе с детьми раннего возраста

Автор: Ларионова Екатерина Александровна
Существует множество методов и способов рисования, но для того, чтобы поддержать и максимально развить индивидуальные и творческие способности детей приходит личностно-ориентированная образовательная технология, которая называется «хэппенинг».
Опубликовано: 14.06.2022

«Поможем мышонку» (Развитие речи;логико–математическое развитие с использованием д/и Никитина)

Автор: Дрёмова Анна Игоревна
Конспект НОД направлен на то, чтобы продолжать учить детей верно называть изученные буквы, читать короткие слова, формировать представление о качестве предметов, закреплять названия цветов, понятие количества (один, много).
Опубликовано: 14.06.2022

Конспект дидактической игры для детей младшего дошкольного возраста: «Полезные и вредные продукты»

Автор: Тарасова Марина Сергеевна
Конспект дидактической игры в младшей группе: «Полезные и вредные продукты». Конспект дидактической игры, направлен на расширение представлений детей о вреде и о пользе продуктов питания для здоровья человека. Конспект разработан для детей младшей группы (3-4 года). В процессе дидактической игры решаются задачи, направленные на формирование основ здорового образа жизни, на развитие внимания, памяти, коммуникативных навыков детей. Конспект может быть использован воспитателями для организации д
Опубликовано: 10.06.2022

Сценарий «В поисках Книги Знаний»

Автор: Пышкина Жанна Витальевна
Данный сценарий предназначен для проведения на улице праздника ко Дню Знаний для детей всех возрастных групп. Создать радостную атмосферу праздника помогут сказочные персонажи, игры и фокусы.
Опубликовано: 10.06.2022

Большой секрет владения детским вниманием

Автор: Зенькович Ольга Анатольевна
Небольшое эссе-раздумье о том, что систематически работать над техникой собственной речи – обязанность каждого воспитателя. Владение техникой речи - не только элемент культуры педагогической деятельности, но и предпосылка положительного восприятия воспитателя детьми, родителями, коллегами. Владение техникой речи – это и есть большой секрет владения детским вниманием.
Опубликовано: 10.06.2022