Логопедическая игра-ходилка «Путешествие на Луну»
Автор: Хуснулина Мария Владимировна
Логопедическая игра-ходилка «Путешествие на Луну» — это многофункциональное коррекционно-развивающее пособие, предназначенное для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Игра объединяет увлекательный сюжет космического путешествия с комплексом классических логопедических упражнений, позволяя автоматизировать поставленные звуки в естественной для ребенка игровой деятельности.
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект занятия в средней группе на тему «Дружно живём — Россию бережём»
Автор: Райкова Наталья Александровна
Цель: Сформировать у детей представление о России как о многонациональной стране, где разные народы живут дружно; воспитывать уважение к людям разных национальностей и чувство единства.
Опубликовано: 27.10.2026
Обогащение чувственного опыта детей в играх с дидактическим материалом
Автор: Сорокина Виктория Владимировна
В статье рассматривается значимость обогащения чувственного опыта у детей раннего возраста как фундамента для всестороннего развития личности. Основное внимание уделено дидактическим играм как эффективному инструменту формирования сенсорных эталонов, развития восприятия и накопления представлений об окружающем мире. В работе представлены виды дидактических игр, способствующих развитию различных каналов восприятия (зрительного, слухового, тактильного, кинестетического), а также раскрыты методическ
Опубликовано: 27.10.2026
Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях
Автор: Юсупова Анна Владимировна
В дошкольном возрасте происходит интенсивный период развития личности ребенка, закладываются представления о предметном мире, природе, обществе. Все эти знания и умения – основа успешной деятельности дошкольника и подготовка к следующим ступеням образования.
Опубликовано: 27.10.2026
Дидактическое пособие «Футбольное поле»
Автор: Копалова Олеся Толибаевна
Целевая аудитория: для детей дошкольного возраста Цель: развитие координаций движений, внимания, глазомера и умения действовать по правилам в процессе игровой деятельности.
Опубликовано: 27.10.2026
Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Шахова Александра Сергеевна
В работе рассматривается театрализованная деятельность как эффективное средство всестороннего развития дошкольников. Раскрыты теоретические основы: понятие театрализации, её виды (игры-драматизации, режиссёрские игры, пальчиковый, теневой, настольный театр) и функции в образовательном процессе. Проанализированы психолого-педагогические механизмы влияния театрализованной деятельности на развитие речи, воображения, эмоциональной сферы и коммуникативных навыков детей. Практическая часть включает опи
Опубликовано: 27.10.2026
Знакомство с проектом орлята-дошколята
Автор: Звягинцев Елена Дмитриевна, Кошелева Кристина Александровна
«Орлята-дошколята» — один из содержательных модулей программы «Орлята России», направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста. Знакомство детей средней группы с программой заранее создаёт мотивационную основу для возможного дальнейшего участия в старшей группе и помогает сформировать начальные представления о ценностях программы. Совместная деятельность детей, педагогов и родителей способствует развитию дружбы, сотрудничества, инициативности и готовности
Опубликовано: 27.10.2026
Роль игры в развитии дошкольника
Автор: Себелева марина Михайловна
В статье рассматривается игра как ведущий вид деятельности дошкольника, определяющий развитие его когнитивной, эмоциональной и социальной сфер. На основе теоретического анализа трудов Л. С. Выготского и Д. Б. Эльконина раскрывается механизм влияния игровой деятельности на формирование знаковой функции сознания, произвольности поведения и воображения. Особое внимание уделяется проблеме трансформации детской игры в современных условиях. Практическая значимость работы раскрывается через конкретные п
Опубликовано: 27.10.2026
ООД «В здоровом теле здоровый дух»
Автор: Ефимик Екатерина Владимировна
Проводится с детьми старшей группы. Цель: формировать у детей положительное отношение к соблюдению КГН и чистоты тела.
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект занятия в старшей группе на тему: «Духовные святыни: храмы и мечети Сергачского края и их архитектура. Памятник Петру и Февронии в Сергаче»
Автор: Зеленкова Анастасия Александровна
Цель: сформировать у детей представление о духовных святынях родного края (храмах, мечетях, памятниках) как части культурного наследия; познакомить с особенностями храмовой и мусульманской культовой архитектуры на примере объектов Сергачского края; раскрыть смысл образа Петра и Февронии как символа семьи, любви и верности.
Опубликовано: 27.10.2026
Малые жанры русского фольклора как средство речевого и познавательного развития детей подготовительной к школе группы
Автор: Ермолова Евгения Владимировна
В статье рассматриваются возможности использования малых жанров русского фольклора в образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы. Раскрывается значение потешек, загадок, пословиц, поговорок, считалок и народных игр для развития связной речи, словесно-логического мышления, творческого воображения и приобщения дошкольников к традиционной народной культуре. Представлены практические приёмы включения фольклорного материала в повседневную жизнь дошкольников.
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект занятия во второй младшей группе «Осень, осенняя листва»
Автор: Ковыркина Валентина Дмитриевна
Конспект занятия для детей 3–4 лет знакомит с признаками осени и осенней листвой. Через беседу, игры и коллективную аппликацию дети учатся различать цвета листьев, развивают речь, внимание и мелкую моторику.
Опубликовано: 27.10.2026
Тихий час, который перестал быть испытанием: организация дневного сна в младшей группе
Автор: Пуздря Мария Николаевна
В статье представлен авторский опыт организации дневного сна в младшей группе детского сада. Описаны трудности, с которыми сталкивается воспитатель (долгое засыпание, слёзы, «нехочухи», разные темпераменты детей, адаптационный период), и практические приёмы, которые помогли превратить тихий час из ежедневного испытания в спокойный ритуал. Отдельное внимание уделено подготовке ко сну, организации спальни, работе с разными типами детей, взаимодействию с родителями и самочувствию самого воспитателя.
Опубликовано: 27.10.2026
«Я здесь!»: Календарь-сетка как инструмент развития самостоятельности дошкольников
Автор: Тер-Давитян Милена Грачиковна
В данной работе воспитатель делится педагогическим секретом- созданием «живого» календаря-сетки, который дети заполняют самостоятельно. Описан авторский ритуал утренних отметок и планирования мероприятий. Особое внимание уделено тому, как накопление календарей (от сентября к ноябрю) формирует у детей целостную картину времени. Отмечается высокая эффективность методики: она успешно решает задачи познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития, а также получила положительную оценку
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект занятия по конструированию из бумаги (оригами) «Пожарная безопасность»
Автор: Ихсанова Диана Фанзилевна
Цели: Закреплять умение конструировать из бумаги «Пожарную машину». Развивать умение самостоятельно «включать» способ конструирования в процесс изготовления поделки.
Опубликовано: 27.10.2026
Тема: «Вестники весны», математическое представление
Автор: Конищева Елена Владимировна
Конспект итогового интегрированного отрытого занятия по математическому представлению в средней группе.
Опубликовано: 27.10.2026
Путешествие в сказку «Теремок»
Автор: Закирова Рамзия Ильсуровна
„Путешествие в сказку „Теремок““ помогает детям закрепить знание сюжета русской народной сказки, развить связную речь и умение пересказывать. Через игровые задания ребята учатся сравнивать героев по размеру и характеру, тренируют счёт (сколько зверей пришло к теремку), развивают мелкую моторику и координацию движений, имитируя повадки животных. Особое внимание уделяется формированию навыков доброжелательного взаимодействия: на примере героев сказки дети обсуждают, как важно помогать друг другу и
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект интегрированного занятия «Наши мамы» в средней группе
Автор: Копцева Татьяна Николаевна
Показать значимый для ребёнка образ мамы. - Формировать знания о празднике «День Матери». - Знакомить с народными мудростями и пословицами о маме. -Учить рисовать портрет мамы, передавая особенные черты лица.
Опубликовано: 27.10.2026
Художественно-эстетическое развитие(рисование)» по теме: «Чебурашка» (рисование предмета с натуры)
Автор: Минеева Тамара Аркадьевна
Занятие по рисованию "Чебурашки" с натуры направлено на развитие наблюдательности, глазомера и умения передавать форму, пропорции и характер персонажа. В качестве натуры используется игрушка или фигурка Чебурашки. Обучающиеся учатся анализировать строение объекта, компоновать изображение на листе, строить рисунок от общих форм к деталям, передавать объём, фактуру и выразительность образа.
Опубликовано: 27.10.2026
Занятие по прикладному творчеству «Игрушка-вертушка» в старшей группе
Автор: Шумилова Елена Федоровна
Цель: формировать представление о вертушке.
Опубликовано: 27.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера