Методическая разработка программы по кружковой деятельности «Мастерская чудес»
Автор: Ахмадуллина Лейсан Ягефаровна
Программа обусловлена возрастными особенностями детей 4-5 лет. В этот период активно развиваются воображение, сенсорное восприятие, мелкая моторика, творческая деятельность становится одним из самых естественных и мотивирующих способов познания мира. Занятия не дублируют занятия в детском саду, дают ребенку пространство для свободного творчества. Каждое занятие – это маленькое приключение, где любая поделка становится личным «чудом» ребенка. Занятия на кружке позволяет ребенку не просто повторя
Опубликовано: 01.08.2026
Консультация для педагогов «Использование дидактического пособия по духовно-нравственному и патриотическому развитию в работе с детьми и родителями «Русский дом»»
Автор: Незговорова Марина Сергеевна
Наш «Русский дом» представил вашему вниманию цикл дидактических игр от простых до многозадачных. Эти дидактические игры помогут и детям, и родителям, и педагогам еще больше укрепить связующие нити между нами сегодняшними и нашими истоками, нашими корнями, нашими предками.
Опубликовано: 01.08.2026
Конспект НОД по развитию художественно-эстетического развития (лепка) «Ягодки для снегиря» для воспитанников 2-3 лет
Автор: Смирнова Елена Сергеевна
Конспект НОД по развитию художественно-эстетического развития (лепка) «Ягодки для снегиря» для воспитанников 2-3 лет
Опубликовано: 01.08.2026
Проблемы организации питания детей с РАС в детском саду
Автор: Смирнова Елена Сергеевна
В статье рассматривается проблема нарушения пищевого поведения у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Описываются особенности пищевого поведения таких детей, причины избирательности в еде и методы работы с ними в условиях детского сада.
Опубликовано: 01.08.2026
Рекомендации для воспитателей «Как повысить явку родителей на родительские собрания»
Автор: Гафнер Наталья Анатольевна
Чтобы повысить явку родителей на собрания, смените скучное название на «Педагогическую гостиную», исключите из повестки деньги и отчёты, покажите видео успехов детей и предложите гибридный формат для работающих мам и пап.
Опубликовано: 01.08.2026
Конспект итогового комплексного занятия «В гостях у мамы козы»
Автор: Гафнер Наталья Анатольевна
Конспект итогового занятия «В гостях у мамы Козы» для второй младшей группы представляет собой игровое путешествие, направленное на обобщение знаний об окружающем мире. В ходе мероприятия дети закрепляют навыки группировки предметов по цвету и форме, активируют словарь по темам животных и развивают координацию движений. Через помощь сказочным героям (Машеньке и Снеговику), подвижную игру «Волк и козлята» и конструирование поезда дошкольники учатся действовать по инструкции и работать в команде.
Опубликовано: 01.08.2026
Лин-проект «Оптимизация процесса подготовки и проведения общего родительского собрания»
Автор: Николайчук Ирина Николаевна
Лин-проект "Оптимизация процесса подготовки и проведения общего родительского собрания"
Опубликовано: 01.08.2026
Квест для подготовительной группы «В поисках летнего клада»
Автор: Захарова Наталья Юрьевна, Курочкина Алла Викторовна
Командная игру-путешествие по территории детского сада, в ходе которой дети выполняют логические, спортивные и экспериментальные задания для поиска спрятанного клада.
Опубликовано: 01.08.2026
Технологическая карта образовательной деятельности «Мандарин – символ дружбы»
Автор: Сабова Анастасия Дмитриевна
Технологическая карта занятия разработана для детей подготовительной к школе группы с целью развития самостоятельности и инициативы у детей старшего дошкольного возраста через организацию социальных практик.
Опубликовано: 01.08.2026
Сценарий фольклорноо развлечения для старше-подготовительной группы
Автор: Захарова Наталья Юрьевна, Курочкина Алл Викторовна
Фольклорное развлечение знакомит детей 5-7 лет с русской народной культурой через подвижные игры, хороводы и загадки
Опубликовано: 01.08.2026
Круглый стол «Разговоры о здоровье»
Автор: Попова Олеся Юрьевна
Мероприятие с совместным участием педагогов, детей, родителей и социальных партнёров. В ходе выполнения игровых заданий, активностей и тренинговых составляется пирамида здоровья.
Опубликовано: 01.08.2026
Сценарий к Дню Отца «Самый лучший папа»
Автор: Гаврилова Антонина Валерьевна
Цель: Создать пространство, где папы и дети смогут на пару часов отложить гаджеты и дела, чтобы просто побыть вместе, посмеяться и почувствовать, как здорово быть одной командой. Мы хотим показать детям, что папа — это не просто «строгий взрослый», а самый надежный друг, с которым можно и горы свернуть, и подурачиться.
Опубликовано: 01.08.2026
Конспект ОД по рисованию пальчиками «Компот из вишни» в первой младшей группе
Автор: Трубникова Ани Давидовна
Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Опубликовано: 01.08.2026
Методическая разработка театрализованной деятельности «Кот, Петух и Лиса» для детей средней группы
Автор: Ксенофонтова Ольга Григорьевна
Данная методическая разработка представляет собой сценарий по театрализованной деятельности по мотивам русской народной сказки «Кот, Петух и Лиса» для детей средней группы (4–5 лет). Мероприятие направлено на развитие эмоционально-личностной сферы и творческих способностей дошкольников через игровое перевоплощение в сказочных персонажей. Представленный материал может быть использован воспитателями, музыкальными руководителями и педагогами дополнительного образования в рамках образовательной облас
Опубликовано: 01.08.2026
Взаимодействие с родителями во время адаптационного периода путем организации проектной деятельности с использованием пластилинографии
Автор: Усова Жанна Анатольевна
Метод проектов – один из наиболее эффективных методов, который включает взаимодействие педагогов, родителей и детей: участие в каком-либо общем деле, совместные действия, деятельность. Целью каждого совместного проекта является решение актуальной проблемы, основанное на принципиально новом способе их разрешения.
Опубликовано: 01.08.2026
Приём индивидуализации как способ понять ребёнка
Автор: Усова Жанна Анатольевна
В современном обществе огромную роль играет взаимодействие педагога и воспитанника в детском саду. Большинство детей привязаны к своим родителям и тяжело расстаются с ними на время. Как же помочь детям переключить свое внимание и отвлечься? Мой секрет – индивидуальный подход к каждому ребенку и использование различных тактильных и не тактильных способов взаимодействия с детьми, а также способов поднятия настроения, переключения внимания и завлечения на деятельность.
Опубликовано: 01.08.2026
Инклюзивное образование дошкольников с общим недоразвитием речи: от физической интеграции к созданию адаптивной образовательной среды
Автор: Захарова Алина Геннадьевна, Калмыкова Татьяна Юрьевна
В статье анализируются особенности организации инклюзивного образования для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Обосновывается приоритетность задач социальной адаптации и подготовки к школьному обучению над узкоречевыми задачами. Рассматриваются ключевые условия успешной интеграции, а также системные барьеры на пути реализации данного подхода.
Опубликовано: 01.08.2026
Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Чьи детки»
Автор: Гурьева Елена Витальевна
Конспект познавательно-речевого занятия «Чьи детки?» разработан для детей младшей группы (3–4 года) и направлен на формирование представлений о домашних животных и их детёнышах.
Опубликовано: 01.08.2026
Формирование руководителем ДОУ организационной культуры как средство повышения субъектного ресурса
Автор: Трофимова Лидия Сергеевна
В данной статье рассматриваются этапы управленческой деятельности по формированию организационной культуры как средства повышения субъектного ресурса педагогов как одной из задач, в повышении эффективности образовательного учреждения.
Опубликовано: 01.08.2026
Педагогический проект «Нет ничего краше Родины нашей»
Автор: Пестова Светлана Витальевна
Актуальность проекта о России в детском саду обусловлена несколькими ключевыми факторами, которые делают его важной частью современного образовательного процесса. 1. Патриотическое воспитание является задачей государственной важности. Президент поддержал знакомство детей с базовыми ценностями с малых лет, а 2026 год объявлен Годом дошкольного образования. Соответствующие задачи закреплены в ФГОС и ФОП ДО. 2. Дошкольный возраст — сенситивный период для формирования базовых ценностей. Проект реша
Опубликовано: 01.08.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера