Методическая разработка «Как организовать проектную работу в группе посредством театрализованной деятельности»

Автор: Ирина Юрьевна Щигарцова, Светлана Алексеевна Ключникова, Эмилия Фридриховна Федорова
Методическая разработка «Как организовать проектную работу в группе посредством театрализованной деятельности» Поможет организовать взаимодействие педагогов и родителей — активных участников педагогического процесса. Цель методической разработки - профессиональное развитие педагогов посредством успешного сотрудничества с родителями в театрализованной деятельности, положительно влияющее на взаимодействие и развитие всех детей.
Опубликовано: 29.07.2020

Конспект итоговой интегрированной непрерывной образовательной деятельности «Колесо удачи»

Автор: Хмелевских Н.Ю., Руднева О.С., Тетюхина О.А.
Систематизировать знания детей за учебный год.
Опубликовано: 29.07.2020

Ребёнок и нецензурная лексика

Автор: Дирун Светлана Михайловна
Порой маленьким детям очень трудно доходчиво объяснить что такое хорошо и что такое плохо. Вот и приходится педагогам прибегать к различного вида хитростям. В своей статье я делюсь личным опытом как можно отучить маленьких детей использовать в своей речи нецензурную лексику. Надеюсь, что мой опыт будет интересен и полезен.
Опубликовано: 29.07.2020

Конструкт НОД по экологическому образованию

Автор: Топоркова Ирина Владимировна
Тема: Дыхательная система и легкие Возрастная группа: Дети 7-го года жизни Форма НОД: Экологическое образование Вид занятия: Беседа Форма организации: фронтальная, индивидуальная Программно-методический комплект: Примерная основная образовательная программа дошкольного образования; Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веркасы; методическое пособие О.Г. Гольской «Детям о теле человека. Сказки о человеческом организме».
Опубликовано: 21.07.2020

Экологический проект

Автор: Илясова Юлия Дмитриевна
На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение для развития ребенка приобретает познавательная деятельность, которая есть не только процесс усвоения знаний, умений и навыков, но главным образом поиск, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого в процессе сотрудничества, сотворчества. Для того, чтобы преодолеть интеллектуальную пассивность детей, мы пришли к выводу о необходимости включения дошкольников в осмысленную деятел
Опубликовано: 21.07.2020

22 июня — День Памяти и Скорби

Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Что бы вызывать у детей чувство гордости за нашу Родину и наш великий народ, нужно воспитывать интерес к её героическому прошлому.
Опубликовано: 21.07.2020

Нестандартное оборудование как средство развития самостоятельной двигательной активности детей дошкольного возраста

Автор: Сидорова Александра Васильевна
Представление опыта работы о применении нестандартного оборудования в профессиональной деятельности инструктора по ФИЗО, как средства , направленного на оптимизацию двигательной активности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.07.2020

Детский сад встречает лето

Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Дети целиком и полностью доверяют нам, они нуждаются в нас. Давайте поможем им быть счастливей и любимей. Ведь детство - это самое прекрасное время.
Опубликовано: 18.07.2020

Открытое интегрированное занятие в средней группе «Ромашка» Тема: «Мойдодыр у нас в гостях»

Автор: Гавриленко Кристина Александровна
Данное занятие проводится с детьми среднего дошкольного возраста по теме «Мойдодыр у нас в гостях». Проводя с детьми данное занятие, мы формируем у детей представлений о здоровом образе жизни, расширяем представление у детей о здоровом образе жизни; совершенствуем знания о геометрических фигурах, умение детей сравнивать две группы предметов, определяя их равенство или неравенство; обобщаем знания детей об овощах и фруктах, о пользе природных витаминов; развиваем умение считать в пределах 5; раз
Опубликовано: 18.07.2020

Методическая разработка на тему: «Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры и пособия в детском саду»

Автор: Корнилова Анжела Николаевна
В материалах данной методической разработке рассказано о том, как в рамках педагогической системы МБДОУ «Детский сад № 2» г. Меленки осуществляется сенсорное развитие с детьми раннего возраста через использование дидактических игр и пособий. В Приложении представлено: 1)описание дидактических игр и использование пособий по сенсорному развитию детей раннего возраста; 2) перспективно-тематический план на год по развитию сенсорных эталонов в группе детей раннего возраста.
Опубликовано: 18.07.2020

Конспект занятия в старшей группе Тема: «Масленица»

Автор: Титкова Наталья Витальевна
Образовательная область: «Познание». Интеграция с другими областями: «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Социально-коммуникационное развитие», «Физическое развитие» Цель: формирование представления детей о традициях празднования русского народного праздника « Масленица».
Опубликовано: 18.07.2020

Проявление воображения в игровой деятельности дошкольников

Автор: Аншакова Евгения Вячеславовна
Воображение – великая сила. С его помощью можно полететь на Луну, отправиться в путешествие по древнему миру и представить себе лицо далекого друга.
Опубликовано: 16.07.2020

Сюжетно-ролевая игра «В библиотеке»

Автор: Марина Сергеевна Ольховникова
Дошкольное детство очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём.
Опубликовано: 16.07.2020

Конспект НОД по познавательному развитию для детей среднего дошкольного возраста по ФОБЖ (ПДД) в средней группе «Познакомим Белочку с правилами дорожного движения»

Автор: Андреева Ирина Владимировна
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста. Занятие комплексное сочетает в себе образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей знать об опасностях на улицах, формируем умение соблюдать правила ПДД. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Опубликовано: 16.07.2020

Конспект организационной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 5-6 лет «Помощники Весны»

Автор: Светлана Геннадьевна Ботвенко
Музыкальное занятие можно провести с детьми дошкольниками, а также может быть использовано при проведении бесед, посвященных весне в музыке. Материал может быть полезен музыкальным руководителям в дошкольных учреждениях и педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 16.07.2020

Взаимодействие с родителями

Автор: Харитонова Виктория Васильевна
Дошкольное образовательное учреждение и семья – два важных института социализации ребенка. В настоящее время исключительную значимость приобретает повышение результатов и качества деятельности дошкольного образовательного учреждения, но добиться этих результатов невозможно без эффективного взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 16.07.2020

Дидактические материалы

Автор: Ирина Владимировна Андреева
Представляю свою дидактическую разработку: индивидуальные карты на ребёнка, альбом с иллюстрациями для проведения данной диагностики детей второй младшей группы по программе от Рождения до школы. Диагностика составлена опираясь на целевые ориентиры данной программы по областям: «Социально-коммуникативное развитие» , «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» («Физическое развитие» в индивидуальной карте отсутствует, так как данную область обследует ф
Опубликовано: 16.07.2020

Содержание работы по организации театральной деятельности с дошкольниками на разных возрастных этапах

Автор: Подберезская Татьяна Константиновна
Театрализованная деятельность – сложный феномен человеческой активности. Она является неисчерпаемым источником развития эмоций и чувств, средством приобщения ребенка к духовным ценностям. Сила воздействия театрализованной деятельности на ребенка огромна, ее педагогические возможности - неисчерпаемы. Что такое театр? Это лучшее, по утверждению К.С. Станиславского, средство развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать развитие психических процессов, совершенствовать телесную пластичность,
Опубликовано: 10.07.2020

Геометрическая дорожка. Опыт образования детей дошкольного возраста с ЗПР в условиях дошкольной образовательной организации на основе идей системы Л. В. Занкова

Автор: Василянская Светлана Вячеславовна, Гарибян Татьяна Алексеевна
Проблема образования детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с каждым годом становится всё более актуальной и осложняется ещё и тем, что именно педагоги дошкольного образования первыми из всего педагогического сообщества сталкиваются с новым поколением детей – так называемым поколением альфа. Идеи системы Л. В. Занкова созвучны требованиям, предъявляемым к современной системе дошкольного образования в целом и образования детей с ЗПР в частности. В статье представлен опыт обра
Опубликовано: 06.07.2020

Дидактическое пособие «Времена года»

Автор: Волошина Анна Юрьевна
Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста лото «Времена года». Цель данного пособия:формировать у дошкольников знания о временах года.
Опубликовано: 06.07.2020