Приемы формирования элементарных навыков иноязычного общения у дошкольников
Автор: Осипова Валентина Андреевна
Начало обучения иностранному языку все чаще смещается на дошкольный возраст, исходя из чего необходимо определить эффективные подходы к обучению детей старшего дошкольного возраста в условиях современного информационного общества, направленные на формирование первичных коммуникативных и социокультурных компетенций. В работе рассматриваются психофизиологические особенности раннего возраста, способствующие высокой восприимчивости к языку. Предложен комплекс методик, включающий: имитационный путь о
Опубликовано: 19.09.2026
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе на тему: «Математическое приключение в стране сказок»
Автор: Малышева Анастасия Николаевна
Данный конспект представляет собой сценарий фронтального занятия, направленного на закрепление и систематизацию математических знаний детей старшего дошкольного возраста. В ходе «путешествия» по сказочному сюжету воспитанники в игровой форме совершенствуют навыки количественного и порядкового счета до 10, закрепляют знания о частях суток, геометрических фигурах и принципах ориентировки на плоскости. Интеграция областей: Познавательное развитие (ФЭМП). Ключевые задачи: развитие логического мыш
Опубликовано: 19.09.2026
Конспект ООД «Воздух и его свойства»
Автор: Соколова Татьяна Владимировна
Цель: Для педагога – создание условий для развития экспериментальной деятельности детей. Для воспитанников – закрепить умение проводить опыты.
Опубликовано: 18.09.2026
Ознакомление детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности
Автор: Арсентьева Алевтина Александровна, Ленкова Евгения Георгиевна
В статье рассматривается актуальность и специфика обучения детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности. Приводятся основные методы и приемы формирования навыков безопасного поведения, а также подчеркивается роль взаимодействия дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и семьи в данном процессе.
Опубликовано: 18.09.2026
Кубики Хиноки в работе воспитателя детского сада: развивающий потенциал и практическое применение
Автор: Курочкина Алла Викторовна, Захарова Наталья Юрьевна
В современной дошкольной педагогике все большее внимание уделяется сенсорному развитию и экологичности образовательной среды. Одним из эффективных инструментов, отвечающих этим требованиям, являются кубики Хиноки — уникальный развивающий материал, получивший широкое распространение в практике российских детских садов. Данная статья адресована воспитателям дошкольных учреждений и раскрывает развивающий потенциал кубиков Хиноки, а также предлагает практические рекомендации по их использованию в инд
Опубликовано: 16.09.2026
Как создаётся праздник: изнутри одного сценария
Автор: Винокурова Наталья Александровна
За каждым спортивным развлечением, каждым утренником стоит большая работа, которую зритель — ребёнок и родитель — не видит. Мы решили приоткрыть закулисье и рассказать, как рождается праздник: от первой идеи до финального «Безопасность — это важно!».
Опубликовано: 16.09.2026
Примерный план мероприятий в рамках федерального проекта «Добрые игры»
Автор: Торовец Елена Анатольевна, Молодцова Екатерина Анатольевна
Воспитание у детей-дошкольников традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Это совместная деятельность детей и взрослых, развивающее общение и самостоятельные игры. Составлены методические рекомендации для педагогов и материалы для родителей на три месяца.
Опубликовано: 16.09.2026
Проектная деятельность в области духовно-нравственного просвещения детей дошкольного возраста «Защитники России на рубеже веков»
Автор: Овсянникова Анна Ивановна
Концепция проекта «Защитники России на рубеже веков» в области духовно-нравственного просвещения детей дошкольного возраста направлена на формирование у детей уважения к истории малой Родины, подвигам героев Великой Отечественной войны и героям Специальной военной операции и через знакомство с подвигами героев. Проект сочетает образовательные, развивающие и воспитательные задачи, опирается на принципы преемственности поколений и интеграции различных видов деятельности.
Опубликовано: 16.09.2026
Примерный план мероприятий в рамках федерального проекта Добрые игры в средней группе на 2026-2027 учебный год
Автор: Новикова Ольга Александровна, Арламова-Кирюшина Марина Петровна
Цель проекта — в доступной для детей форме познакомить их с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями: дружбой, взаимопомощью, уважением, добротой, справедливостью, любовью к Родине, семье и традициям. Через совместную и самостоятельную игровую деятельность дети проживают ценностные ситуации, учатся договариваться, сопереживать, работать в команде и мягко разрешать конфликты.
Опубликовано: 16.09.2026
Игрушка в жизни ребёнка младшего дошкольного возраста
Автор: Королева Татьяна Владимировна
Игрушка — это мощный инструмент, который при грамотном подборе и участии взрослых помогает ребёнку гармонично развиваться во всех сферах: познавательной, речевой, социальной, эмоциональной и физической.
Опубликовано: 16.09.2026
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Автор: Бирюкова Ксения Сергеевна
Статья о возрастных особенностях детей 5-6 лет
Опубликовано: 16.09.2026
Возрастные особенности детей средней группы как основа организации образовательного процесса
Автор: Лапшина Арина Григорьевна
В статье рассматриваются основные возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста 4–5 лет и их значение для организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольной образовательной организации. Раскрываются особенности физического, познавательного, речевого, эмоционального и социально-коммуникативного развития дошкольников. Особое внимание уделяется игровой деятельности как ведущему виду деятельности ребёнка, формированию самостоятельности, развитию познавательной активности и
Опубликовано: 16.09.2026
Пути, средства и методы патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Патриотическое воспитание в детском саду
Автор: Шпак Анна Владимировна
Эмоциональный комфорт — основа воспитания в детском саду. Если ребенок не чувствует себя в саду как дома, он не сможет проникнуться любовью к Родине, так как негативные эмоции блокируют этот процесс.
Опубликовано: 16.09.2026
Мастер-класс «Бурятский оберег — волшебный бубен»
Автор: Скляренко Лариса Александровна
Данный мастер-класс был проведён в рамках Года единства народов России как форма организации образовательной деятельности в детском саду, построенная на принципах открытости и сотрудничества между детьми и родителями через живое эмоциональное взаимодействие. Организаторами выступили Алёна Алексеевна (мама Маши Ивахиной) и Маргарита Сергеевна (мама Саши Мельниковой). Через знакомство с бурятской культурой - её символикой, традициями и оберегами - у детей формируется понимание того, что многообр
Опубликовано: 16.09.2026
Театральная деятельность, как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Путилина Олеся Николаевна
В статье рассматривается театральная (театрализованная) деятельность как эффективный педагогический инструмент для всестороннего развития личности детей дошкольного возраста. Данный вид активности является не просто развлечением, а мощным средством воспитания и обучения, глубоко связанным с игровой природой ребенка.
Опубликовано: 16.09.2026
Сценарий праздника «Путешествие с Осенью»
Автор: Бирюкова Ксения Сергеевна
Сценарий осеннего праздника в детском саду
Опубликовано: 16.09.2026
Решетка кардано в детском саду: игра, которая развивает
Автор: Тимофеева Ксения Игоревна, Ярукова Ольга Витальевна
Решётка Кардано — старинный шифровальный инструмент, который легко превратить в увлекательную игру для дошкольников. Эта методика позволяет детям почувствовать себя настоящими детективами или шпионами, разгадывающими тайны. Игра развивает логику, внимание, речь и творческие способности — и всё это в формате весёлого приключения!
Опубликовано: 16.09.2026
Методические и практические аспекты организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Михеева Дарья Александровна
В работе рассматриваются методические и практические аспекты организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) на 2026 год. Анализируется специфика взаимодействия Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), задающего рамку требований, и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), определяющей единое содержание. Особое внимание уделяется переходу от формального мониторинга знаний к пед
Опубликовано: 16.09.2026
Весне поможем к нам прийти
Автор: Лапенко Ирина Викторовна
Конспект непосредственно образовательной деятельности ОО «Познавательное развитие» в средней группе
Опубликовано: 16.09.2026
Непрерывная образовательная деятельность «В палеонтологическом музее» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Сидорова Ирина Валентиновна
Развитие познавательного интереса детей к историческому прошлому Земли на основе сотрудничества со взрослым и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.
Опубликовано: 16.09.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера