Игры малочисленных народов севера Сахалина в воспитании и развитии дошкольниклв
Автор: Се Нам Сун-Людмила Михайловна
Методическая разработка с этнокультурным компонентом предложена для работы с детьми в детском саду с учетом ФГОС.
Опубликовано: 07.11.2025
Педагогический проект «Мы — будущие защитники Отечества!»
Автор: Масликова Юлия Игоревна
В настоящее время, как никогда важно воспитывать любовь к своей Родине, расширить представления детей об истории своей страны, своей семьи. А главное это необходимо делать с момента становления ребенка как личности, а именно с дошкольной скамьи. Бесспорно, в эту работу должны включаться не только педагоги дошкольного учреждения, но и семья маленького ребенка, в будущем гражданина своей страны. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети мало знают о Российской Армии, о людях военных пр
Опубликовано: 07.11.2025
Энергию — в русло: эффективные стратегии работы с гиперактивными детьми в группе
Автор: Радченко Елена Владимировна
Работа с гиперактивным ребенком требует от нас огромного терпения, творческого подхода и гибкости. Не существует единой волшебной таблетки. Но, комбинируя эти стратегии, создавая атмосферу принятия и понимания, мы делаем нечто большее, чем просто удерживаем его внимание. Мы учим его самого справляться со своими особенностями, даем ему бесценный инструмент — умение договариваться со своей энергией. А это, согласитесь, и есть одна из главных целей нашего воспитательного труда
Опубликовано: 07.11.2025
Технология «Ситуация»: инструмент, который превращает знания в опыт
Автор: Радченко Елена Владимировна
Современный стандарт дошкольного образования однозначно указывает на необходимость реализации деятельностного подхода. Мы, воспитатели, хорошо усвоили, что ребенок должен быть не пассивным слушателем, а активным субъектом, «исследователем-первооткрывателем». Но как на практике перейти от декларации к реальности? Как уйти от шаблонных занятий, где воспитатель говорит, а дети слушают? Эффективным ответом на эти вызовы становится педагогическая технология «Ситуация».
Опубликовано: 07.11.2025
Мир идей без границ: как методы ТРИЗ развивают мышление дошкольников
Автор: Радченко Елена Владимировна
В современном мире, который меняется с невероятной скоростью, уже недостаточно просто научить ребенка читать и писать. Гораздо важнее воспитать в нем гибкость ума, изобретательность и умение решать нестандартные задачи. Именно эти качества помогает развивать Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) – система, которая пришла из мира инженерии и нашла свое применение в стенах детского сада.
Опубликовано: 07.11.2025
Русские народные сказки
Автор: Суворова Анна Владимировна
Закрепление знаний детей о русских народных сказках
Опубликовано: 07.11.2025
День грамотности
Автор: Казакова Людмила Николаевна
Занятие "День грамотности" в группе старшего возраста направлено на создание положительного отношения к обучению, формирование у детей желания читать и писать, а также на развитие их коммуникативных навыков. Конспект содержит разнообразные задания ,доступные для восприятия дошкольников.
Опубликовано: 07.11.2025
У страха глаза велики
Автор: Ратосеп Наталья Михайловна
Сказка " У страха глаза велики"
Опубликовано: 07.11.2025
Сюжетно-ролевая игра как средство ранней профориентации детей младшего дошкольного возраста
Автор: Тамонова Людмила Владимировна
Почему сюжетно-ролевая игра? Ее эффективность заключается в том, что оптимизирует процесс ранней профориентации, способствует развитию индивидуальных качеств ребенка, влияющих на выбор вида деятельности, создает условия для успешного развития ребенка. Именно в сюжетно-ролевых играх появляются первые предпочтения к тому или иному виду трудовой деятельности. В таких играх дети начинают проявлять свои личностные качества и уже заранее можно видеть его профессиональную ориентацию, его установки к том
Опубликовано: 07.11.2025
Развитие творческой личности при изучении народных промыслов в дошкольных образовательных учреждениях
Автор: Горбунова Елена Александровна
Изучение народных промыслов в ДОУ играет важную роль в формировании гармонично развитой личности ребёнка. Создавая условия для познавательной деятельности и практического освоения ремесел, педагогам удается воспитывать в детях любовь к Родине, желание сохранять богатое наследие своего народа.
Опубликовано: 07.11.2025
Развитие трудовых навыков в игре
Автор: Чернова Татьяна Марковна
формирование трудовых навыков у детей дошкольного возраста посредством игр. Из опыта работы
Опубликовано: 06.11.2025
Структура педагогического процесса в ДОУ, его компоненты, их взаимосвязь
Автор: Новикова Анастасия Владимировна
Представленная работа связала воедино три опорные линии: теоретико-методологическую рамку целостного педагогического процесса и приоритета воспитательных целей; прикладную модель организации взаимодействия субъектов в детском саду с понятными ролями, содержанием и технологической картой; гуманную и управляемую систему диагностики, переводящую наблюдения в решения.
Опубликовано: 06.11.2025
Осенний утренник, старшая группа
Автор: Рыбакова Наталья Рудольфовна
Сценарий написан для детей старшей группы. Предназначен для детских садов без музыкального руководителя.
Опубликовано: 06.11.2025
Формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Тойкина Ксения Дмитриевна
В этой работе описываются несколько форм работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. А так же описаны наши действия - как воспитателей и чем мы можем помочь деткам.
Опубликовано: 06.11.2025
Конспект занятия по речевому развитию для детей 4-5 лет Тема: Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Автор: Косицына Алена Сергеевна
Образовательная область: Речевое развитие. Цель: Развивать связную речь детей через составление описательного рассказа по картине «Кошка с котятами». Задачи: • Образовательные: Учить детей составлять короткий описательный рассказ по картине с помощью воспитателя. Активизировать и обогащать словарь по теме: котята, пушистая, мягкая, игривый, лакает молоко, мурлычет, клубок, мячик. • Развивающие: Развивать связную речь, зрительное восприятие, внимание, мышление. Развивать умение подбирать г
Опубликовано: 06.11.2025
Образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с городом Севастополем. Живая книга Севастополя
Автор: Честнова Людмила Николаевна
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе,
Опубликовано: 06.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Михайлова Ирина Митрофановна
Статья посвящена актуальным подходам к коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ. Рассматривается комплексный подход, объединяющий традиционные и инновационные методы для успешной интеграции детей. Подчеркивается важность индивидуализации, развивающей среды, междисциплинарного взаимодействия и вовлечения родителей
Опубликовано: 06.11.2025
Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Птичье кафе. Изготовление кормушек для птиц»
Автор: Гилязова Румия Нургалямовна
В рамках проекта «Добрые дела» воспитанники средней группы «Радуга» МБДОУ «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка» участвовали в акции «Птичья кафе». Целью данной деятельности было создание условий для ознакомления детей с зимующими птицами и изготовление кормушек для птиц из бросового материала.
Опубликовано: 06.11.2025
Дидактические материалы к реализации проекта «Люби и знай свой край»
Автор: Абрамова Екатерина Валентиновна, Чухманова Мария Владимировна
Информационный проект для старшего дошкольного возраста с целью формирования первичных ценностных представлений о родном крае и городе Ульяновске как областном центре, для развития познавательных и коммуникативных способностей у детей в процессе разработки образовательного проекта.
Опубликовано: 06.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Филимонова Яна Александровна
Данная статья посвящена комплексному обзору эффективных инструментов и методологий работы с детьми с ОВЗ в контексте современного образования. Основное внимание уделяется практическому применению трех ключевых компонентов: современных средств (ТСР, дидактические материалы, арт-терапия), адаптивных форм организации занятий и инновационных методов коррекции и развития. В работе доказывается, что, несмотря на важность технологий и методик, центральной фигурой процесса остается педагог, чья вера в ре
Опубликовано: 06.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера