Методическая разработка по нетрадиционной технике рисования

Автор: Смирнова Виктория Алексеевна
Обучение по нетрадиционной технике рисования ладошками в младшей группе.
Опубликовано: 12.01.2022

Конспект занятия по опытно– экспериментальной деятельности в подготовительной к школе группе «Удивительная соль»

Автор: Пьянзина Юлия Александровна
Цель: обобщение знаний об особенностях соли, ее свойствах, качествах и применении. Задачи: Развивающие: -развивать умение обобщать, устанавливать причинно – следственные зависимости, умение делать выводы. Образовательные: -выяснить, что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся? - узнать, зачем нужна соль, можно ли обойтись без неё? -исследовать свойства соли опытным путём; -стимулировать познавательный интерес, создавая условия для исследовательской деятельности детей; -продолж
Опубликовано: 12.01.2022

Сценарий новогоднего утренника «Новогодние чудеса»

Автор: Ханмагомедова Нефизат Рамазановна
Сценарий новогоднего утренника для детей 4-5 лет
Опубликовано: 12.01.2022

Конспект НОД по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Полуэктова Валентина Александровна
в конспекте представлена проблемная ситуация по развитию речи, а также инновационная технология "Карусель"
Опубликовано: 12.01.2022

Синичкин день

Автор: Латунова Виктория Леонидовна
Конспект для группы раннего возраста
Опубликовано: 12.01.2022

Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации рабочей программы воспитания

Автор: Зазимко Елена Владимировна
Данная статья раскрывает работу учреждения по созданию и использованию экологической тропы в формировании экологическо культуры дошкольников
Опубликовано: 12.01.2022

Дед Мороз и Снегурочка

Автор: Рожина Анна Викторовна
Конспект занятия в первой младшей группе
Опубликовано: 12.01.2022

Игра как способ подготовки детей старшего дошкольного возраста к школе

Автор: Дружинкина Альбина Николаевна
Вся наша жизнь – игра… Игра начинается с момента рождения человека. Лишь только малыш появляется, он сразу начинает играть. Игра детей – это и развлечение, и обучение, и средство самоанализа, и создание своего «Я», и самооздоровление себя через игру, и коррекция детско-родительских отношений.
Опубликовано: 11.01.2022

Педагогический познавательно–творческий проект «Широкая Масленица»

Автор: Боровая Екатерина Сергеевна
Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Данный проект призван познакомить детей с традициями проведения этого праздника, он дает детям возможность понять всю глубину, широту и истинный смысл этого веселого наро
Опубликовано: 11.01.2022

Новогодние подарки

Автор: Левина Светлана Анатольевна
Конспект образовательной ситуации по ФЭМП (младший дошкольный возраст)
Опубликовано: 11.01.2022

Нужны ли «Дары Фрёбеля» современному ребёнку?

Автор: Анцупова Наталия Геннадьевна
Статья отражает положительный опыт использования дидактического материала «Дары Фребёля»
Опубликовано: 11.01.2022

«PLAY – COACH» как средство популяризации игровых практик среди родителей дошкольников

Автор: Гапеева Ольга Анатольевна
Статья содержит материалы из опыта работы детского сада по использованию метода «Плей-коуч» как средство помощи для родителей младших дошкольников по популяризации детской игры на игровых площадках. Особое внимание в статье уделено вопросам возникновения основных причин детских конфликтов, развития адаптивных способов поведения детей, определению основных правил поведения на детской игровой площадке, а так же правил формирования этикета; организации совместной игровой деятельности родителей и де
Опубликовано: 11.01.2022

Программа дополнительного образования

Автор: Головкина Юлия Васильевна, Сорокина Елена Геннадьевна
Формирование основ научно-технического творчества, прединженерного мышления и интеллектуальных способностей дошкольников от 3 – 7 лет
Опубликовано: 11.01.2022

Тико-моделирование и тикоконструирование в познавательном развитии старших дошкольников

Автор: Кощина Екатерина Сергеевна
В данной статье речь идет о конструкторе ТИКО как об универсальном и развивающем средстве, который обеспечивает включение педагога и детей в совместную деятельность по конструированию
Опубликовано: 11.01.2022

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Игралия»

Автор: Стародубцева Тамара Леонидовна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста направлен на систематизацию знаний, охватывает интеграцию всех образовательных областей. Предназначен для воспитателей дошкольных учреждений.
Опубликовано: 11.01.2022

Золотая осень

Автор: Гусева Оксана Николаевна
Данная разработка поможет воспитателям провести занятие по рисованию по тематической неделе "Осень.Деревья" в средней группе детского сада.
Опубликовано: 11.01.2022

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ознакомление с предметным и социальным окружением) с детьми 2-3 лет по теме: «Гостинцы от зайчика»

Автор: Короткова Кира Михайловна
Задачи: учить детей узнавать и называть полезные продукты питания, прежде всего овощи и фрукты; учить описывать их цвет, форму и вкус; учить уважительно относиться к еде; пробовать новые продукты и определять какой у них вкус.
Опубликовано: 11.01.2022

Презентация для детей 4-5 лет: тренажёр по предмету «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

Автор: Рыбина Наталья Владимировна
Задания презентации-тренажёра предназначены для детей 4-5 лет. Целью их являются проверка и закрепление знаний детей о предметном и социальном окружении. В тренажёре представлены задания на умение классифицировать предметы по различным признакам, на умение называть предметы обобщающим словом, на умение находить лишний предмет.
Опубликовано: 11.01.2022

Снеговик

Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Конспект НОД по конструированию в подготовительной группе.
Опубликовано: 11.01.2022

Я умею говорить красиво!

Автор: Бердина Роза Сагитовна, Зеленцова Татьяна Владимировна
Думаем, что все педагоги стремятся к тому, чтобы дети чувствовали себя комфортно в любой обстановке. Наши интегрированные занятия – это общение педагога с детьми, во время которого ребята познают речевую культуру в свободной непринужденной беседе, игре.
Опубликовано: 11.01.2022