Использование камушек «Марблс»
Автор: Парфенова Алла Владимировна, Парфенова Алла Владимировна
В своей работе я использую камешки "Марблс",для развития детей, они помогают в обучения и играх. Наблюдения и результаты: В процессе занятий отмечаются следующие позитивные изменения у гиперактивных детей: снижение импульсивности и хаотичных движений;увеличение времени сосредоточенной деятельности;улучшение эмоционального состояния (ребёнок становится спокойнее, улыбается); развитие навыков взаимодействия в группе (если занятие групповое);прогресс в мелкой моторике и координации
Опубликовано: 22.04.2026
Основные приемы становления здоровых коммуникативных связей в семье
Автор: Пятерикова Яна Ринатовна
Список аспектов по становлению здоровых отношений в семье.
Опубликовано: 22.04.2026
Проект «Волшебный мир сказок С.Я. Маршака»
Автор: Моисеенко Татьяна Александровна
Краткосрочный проект
Опубликовано: 22.04.2026
Рабочая программа «Волшебные пальчики» (тестопластика)
Автор: Григорьева Наталья Михайловна
Лепка из соленного теста
Опубликовано: 22.04.2026
Досуг «День Космонавтики» для подготовительной и старшей группы детского сада
Автор: Курочкина Алла Викторовна, Захарова Наталья Юрьевна
В статье представлен сценарий тематического досуга для детей подготовительной группы детского сада, посвящённого Дню космонавтики. Игровая форма мероприятия включает активное участие дошкольников в постройке ракеты, «полёте» по галактике, встречу с инопланетными персонажами, просмотр импровизированного концерта, преодоление пояса астероидов и динамичную сцену спасения от Чёрной дыры. Автор делает акцент на интеграции познавательного, двигательного и музыкально-ритмического компонентов, а также на
Опубликовано: 22.04.2026
Путешествие в страну развития речи
Автор: Одинцова Юлия Александровна
Форма проведение: путешествие Цель: обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи; повышение компетенции родителей в вопросах речевого развития детей среднего дошкольного возраста, включение родителей в единое образовательное пространство ДОУ.
Опубликовано: 22.04.2026
Сценарий мероприятия «День Театра» в детском саду
Автор: Курочкина Алла Викторовна, Захарова Наталья Юрьевна
В статье рассматривается опыт организации тематического досуга для детей подготовительной группы детского сада, посвящённого Всемирному дню театра. Автор предлагает сценарий, направленный на приобщение дошкольников к театральному искусству через игровую деятельность, актёрские этюды и драматизацию. Особое внимание уделяется развитию эмоционального интеллекта, выразительности речи и навыков коллективного взаимодействия. Приведены практические рекомендации по подготовке костюмов, декораций и органи
Опубликовано: 22.04.2026
Среднесрочный проект «Путешествие в мир театра»
Автор: Глухих Ольга Ивановна
Театр – это искусство, которое легко доступно детям. Дошкольники обожают посещать театральные представления, где они встречают своих любимых персонажей: мишку, зайчика, собачку. Эти персонажи оживают, начинают двигаться и говорить, становясь ещё более привлекательными и интересными. Дети с радостью включаются в спектакль: они отвечают на вопросы героев, выполняют их задания, дают советы и помогают им. Необычность зрелища увлекает малышей и переносит их в волшебный, сказочный мир. Театр приносит д
Опубликовано: 22.04.2026
Как превратить утренний сбор в любимый ритуал: 5 небанальных идей
Автор: Гусаченко Елена Александровна
В статье рассматривается проблема трансформации утреннего сбора в дошкольной образовательной организации из формальной процедуры в увлекательный и значимый для детей ритуал. Автор предлагает пять практических идей, не требующих сложной подготовки: «Секретный конверт» (развитие исследовательского мышления), «Живой календарь» (двигательная активность и запоминание последовательностей), «Микрофон желаний» (осознанное планирование дня и диагностика интересов детей), «Приветствие-пантомима» (эмоционал
Опубликовано: 22.04.2026
Путешествие в страну «Математика»
Автор: Пономаренко Елизавета Викторовна, Звездина Юлия Арсеньевна
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе на тему «Счёт и отсчёт предметов в пределах 5, куб и шар»
Опубликовано: 22.04.2026
Технологическая карта «Составление творческих рассказов по сюжетной картине Ф.П. Решетникова «Переэкзаменовка» (портрету)»
Автор: Ибрагимова Севда Гюласан кызы
Технологическая карта образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», раздел «Приобщение к искусству (живопись)», в подготовительной к школе группе
Опубликовано: 22.04.2026
Сценарий экскурсии по мини музею «Богатыри»
Автор: Филина Оксана Васильевна
Да что мы все о богатырях говорим…Посмотрите на эту девицу- красавицу! Она сражалась безо всякого меча. Звали эту девицу Алена. Однажды утром пошла Аленушка за водой на реку. На плечах у нее вот такое коромысло с ведрами было. Вдруг она увидела. Что под стеной крадется татарский отряд. Бросилась Алена на врага лютого и начала раздавать удары направо и налево. Десяток противников полегло. Татары были удивлены ее мужеству и храбрости: если у русских Девица коромыслом разогнала врагов. То какие же
Опубликовано: 22.04.2026
Сценарий Дня Рождения
Автор: Филина Оксана Васильевна
Цель: формировать у детей положительные эмоции и чувства радости, коммуникативные навыки, музыкально-двигательную активность.
Опубликовано: 22.04.2026
Разработка классического занятия в ДОУ
Автор: Миллер Елена Владимировна
Этот конспект предлагает увлекательное занятие по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы, которое перенесет их в волшебную "Страну Геометрии". Основная цель занятия – развитие представлений о геометрических фигурах и навыков сравнения предметов.
Опубликовано: 22.04.2026
«Колобок» для самых маленьких: Сказка как универсальный инструмент развития речи в ясельной группе
Автор: Батуева Лиана Владимировна
В статье рассматривается специфика работы со сказкой в группах раннего возраста (от 1,5 до 3 лет). Автор предлагает методику «мягкого» погружения в текст, которая не просто знакомит малышей с художественной литературой, но и запускает активные речевые процессы. В материале представлены приемы звукоподражания, лепетных фраз и элементарной драматизации, доступные каждому воспитателю. Речь ребенка третьего года жизни развивается лавинообразно. Словарь может вырасти с 20–30 слов до 300–500 за год. О
Опубликовано: 22.04.2026
«Посадил дед репку... и замолчал?»: Как превратить сказку в живой диалог с ребёнком ясельного возраста
Автор: Батуева Лиана Владимировна
Традиционное чтение сказок в яслях часто сводится к пассивному слушанию. Автор предлагает технологию «Сказка на кончиках пальцев и кончиках языка», которая превращает фольклорный текст в активную речевую практику. Статья адресована воспитателям групп раннего возраста и содержит конкретные сценарии для работы с детьми от 1,5 до 3 лет, в том числе с теми, кто пока говорит «на своем языке».
Опубликовано: 22.04.2026
Краткосрочный образовательный проект для подготовительной группы ДОУ «Школьные принадлежности»
Автор: Илюхина Валентина Михайловна
Краткосрочный образовательный проект для детей подготовительной группы (6–7 лет) «Школьные принадлежности» реализуется совместно воспитателем и учителем-логопедом. Цель проекта — формирование познавательного интереса к школе, расширение словаря, развитие связной речи и автоматизация звуков через игровые и творческие мероприятия: презентацию, командное соревнование по сбору рюкзака, рисование, речевые упражнения и логопедическую игру. Ожидаемый результат: дети научатся различать и называть школьн
Опубликовано: 22.04.2026
Роль образовательной среды в формировании социально-эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста
Автор: Лаврик Елена Станиславовна
В данной работе рассматривается влияние образовательной среды на развитие социально-эмоционального интеллекта дошкольников. В статье раскрыты принципы организации образовательной среды, приводится обзор уголков и развивающих центров, которые целенаправленно формируют умение понимать себя, других и выстраивать отношения.
Опубликовано: 21.04.2026
Конспект непосредственной образовательной деятельности по окружающему миру в средней группе «Зимний лес»
Автор: Бухарина Наталья Владимировна
Цель: Создание условий для развития познавательной активности детей при ознакомлении с дикими животными.
Опубликовано: 21.04.2026
Развитие речи старших дошкольников в разных видах детской деятельности
Автор: Забатурина Светлана Алексеевна
Аннотация: В статье рассматривается проблема речевого развития детей старшего дошкольного возраста через призму различных видов детской деятельности. Анализируются современные подходы к формированию речевых компетенций дошкольников, выявляются наиболее эффективные формы организации педагогического процесса. Особое внимание уделяется интеграции речевых задач в игровую, познавательно-исследовательскую, художественно-эстетическую и коммуникативную деятельность. Представлены результаты современных ис
Опубликовано: 21.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера