Кит изготовляем в каркасной технологии скульптура заполнена б.у кирпичом для ее усиления по всему периметру телу Кита вбиты трубы на о.5 м в землю
Для изготовления Кита использовался макет из пластилина масштаб 1:100 искиз сказки «Репка» деревья, елки, дома большие -2шт и маленькие -3шт., церковь, мельница,сарай
Задачи: доставить детям радость через знакомые подвижные игры и упражнения, поднять настроение, развивать двигательную активность, воспитывать чувство коллективизма и доброжелательность.
Данная игра предназначена для старшего дошкольного возраста. На протяжении всей игры у детей формируются навыки поведения в природе, гуманное отношение к живым существам, выполняют отдельные трудовые действия, направленные на сохранение и улучшение
жизни растений и животных. Дети узнают о потребностях людей, как живых существ, и вытекающие отсюда требования к окружающей среде.
Автор: Белобородова Вера Григорьевна, Анацкая Елена Юрьевна
Статья посвящена изучению проблемы ранней профориентации детей, так как эта проблема является общественной, и именно от нее зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности.
В статье также содержатся выводы о необходимости приобщения детей к ценностям труда и профессиональной деятельности близких людей уже на ступени дошкольного детства.
Представленный материал по организации работы
Выполнение задач по совершенствованию воспитания и обучения детей в детском саду не может проходить успешно без оснащения дошкольных учреждений современными дидактическими пособиями, без целенаправленного и систематического их использования в педагогическом процессе. Ребенку дошкольного возраста присуще конкретность, образность, наглядность мышления, поэтому процесс его воспитания и обучения требует от педагога умелого применения разнообразного дидактического материала.
Фрагмент непосредственно образовательной деятельности
Лепка «Открытка ко Дню защитника Отечества»
Воспитатель ГДОУ ЛНР «Брянковский ясли-сад №4 «Золотой улей»
Рязанцева Н. А.
Задачи:
1. Совершенствовать умение лепить из пластилина. Закреплять приемы лепки: раскатываниепластилина между ладонямипрямыми и круговыми движениями, сплющивание. Закреплять умения и навыки работы в технике пластилинография – рисование шарикам из пластилина, растягивание пластилина по поверхности, скатывание пластилин
Презентация Работа с блоками Дьенеша в младшей группе. В совместной образовательной деятельности взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей.
Аннотация.
Проблемой методической разработки является - развитие речи по средствам познавательной деятельности детей раннего возраста.
Проблемами развития речи занимались в разное время такие авторы, как Ж. Пиаже, А. Р. Лурия, Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн и др. Они изучали механизмы речи, основные этапы ее развития, факторы, определяющие речевое развитие, причины речевых нарушений. Анализ последних публикаций и результаты исследований показывают, что число детей с речевыми нарушениями с
конспект непосредственно-образовательной деятельности направлен на формирование знаний у детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о героическом прошлом народа, о памятных местах своего города.
в процессе деятельности у детей развивается любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей малой Родины; Воспитывать уважение к памяти воинов - победителей, к традиции преемственности поколений;
Важную роль в развитии и воспитании ребенка играют педагоги. В период дошкольного детства идет активное освоение и познание окружающего мира природы и социума, идет процесс формирования основ собственного безопасного поведения. Главная задача педагогов в доступной форме объяснить детям правила безопасности для познания окружающего их мира и к чему может привести их несоблюдение.
Данный проект рассчитан на знакомство детей старшего дошкольного возраста с календарными народными праздниками и традициями. Для осуществления проекта мы определили цели и задачи, подобрали необходимый музыкальный материал, произведения для слушания, танцевальные композиции, народные песни, игры, хороводы. Подбирали видеоматериалы, разработали конспекты мероприятий. На протяжении всего периода проекта мы проводили тематические беседы, разучили песни, частушки, потешки, хороводы, народные танцы
.
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет в совместной игровой деятельности.
Образовательные задачи: Совершенствование навыков количественного счета в пределах 10; закрепление представлений о составе числа 10 из двух меньших; закреплять счёт парами, тройками, пятёрками; упражнять в обратном и порядковом счете; формирование умение решать пример и пользоваться математическими знаками умение сравнивать числа и выставлять между ни
