Представляю вашему вниманию сценарий педагогического мероприятия на тему: "ВОЛШЕБНЫЕ СТРАНИЦЫ". Дети знакомятся с историей создания бумаги и первых книг.
Данное занятие подготовлено к празднику 8 марта, также можно использовать при проведении праздника Дня Матери. Веселое и интересное занятие. При проведении данного мероприятия используются множество музыкальных произведений.
Содержание проекта: Краткосрочный проект, рассчитан на детей старшей группы. Свою работу мы начали с ответов на проблемные вопросы: Что такое космос? Для чего человек осваивает космическое пространство? Как кружатся планеты? Как летают спутники и ракеты? Как летают метеориты? Что будем делать, чтобы узнать о космосе больше?
1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка
Рабочая программа по развитию детей в подготовительной к школе группе (далее – Программа) разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 22 города Ейска муниципального образования Ейский район, с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Рабочая программа по
Современное общество не обходится без огромного применения информационно - коммуникационных технологий (ИKT). Не обошли стороной данные технологии и образование. Использование ИKT способствует повышению качества обучения, приучает дошкольников самим получать необходимые знания и умения в течение жизни и помогает им легче и лучше адаптироваться в условиях меняющейся действительности. Использование ИKT в обучении и развитии дошкольников является на сегодня одним из основных и изучаемых направлений.
Папка-передвижка содержит консультацию для детей и родителей по экологическому воспитанию , помогает развивать у детей познавательный интересов миру природы, любознательность, творческую активность.
Конспект проведённого НООД в средней группе «Маму я свою люблю!»
Провела и подготовила воспитатель1 категории :Муравьёва Мария Александровна
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие»(формирование целостной картины мира), «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»(не стандартная аппликация), «Речевое развитие».
Виды детской деятельности:игровая,коммуникативная,познавательно-исследовательская,изобразительная,восприятие
Развитие диалогической речи ребенка это важный процесс в его жизни, от которого будет зависеть его дальнейшее благополучие в социальном и интеллектуальном развитии. В данной статье будут рассмотрены методы руководства развитием диалогической речи дошкольника в процессе сюжетно-ролевой игры на разных этапах постановки игры.
Основная задача сенсорного воспитания детей дошкольного возраста - формирование у детей таких умений воспринимать и представлять предметы и явления, которые способствовали бы совершенствованию процессов рисования, конструирования, звукового анализа слова, труда в природе и т.д.
Долгосрочный, детско-родительский творческий проект в старшей группе детского сада.
Цель: создание для всех участников проекта условий для совместной творческой деятельности, которую легко можно перенести в семью, опыта творческого взаимодействия с ребенком и другими взрослыми. развитие творческой деятельности детей в процессе создания собственного медиапродукта (мультфильма);
«Наш особый долг заключается в том, что, если кто-либо особенно нуждается в нашей помощи, мы должны приложить все силы к тому, чтобы помочь этому человеку» — ученый и философ Цицерон.
Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни).
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд.
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель: Продолжать формировать представления у детей о труде в семье, роли матери. Знакомство с бытом кубанской семьи.
Задачи:
• Расширять и систематизировать представления о домашнем труде, учить называть виды труда в доме
Игра "Путешествие в космос"способствует формированию у детей понятий «Космос», «Космическое пространство»;
способствует ознакомлению с историей освоения космоса; расширяет и углубляет представление об окружающем мире Земли и о роли человека в ее экосистеме; подводит к пониманию уникальности нашей планеты, так как только на ней есть жизнь;
Совершенствует конструктивные способности детей, умение возводить постройки по схеме.
Закреплять обратный счёт в предела 10 двойками.
