Занятие по формированию элементарных математических представлений посвященный "Дню полиции". К детям приходит кукла-полицейский. Она знакомит воспитанников со структурными подразделениями правоохранительных органов, составом числа три из единиц. Дети делают кукле-полицейскому машину из геометрических фигур. На протяжении всего занятия развивают логику и мышление.
Для чего в процессе обучения дошкольников основам изобразительной грамоты следует использовать ватные диски?
Ватные диски по своей форме и фактуре способствуют развитию формообразующих движений у детей, начиная с младшего возраста. Имея круглую или овальную форму, они помогают ребенку изобразить любой предмет или объект окружающей жизни. Ведь известно, что малыш не может передать черты даже хорошо знакомого ему животного, не умеет еще рисовать круг или овал.
В буклете для родителей расширяем контакт между педагогами и родителями; моделируем перспективы взаимодействия на новый учебный год; повышаем уровень педагогической культуры родителей.
Даём рекомендации родителям наблюдать за ребёнком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе.
Познакомить детей с работой человеческого сердца, показать значение сердца для всего организма и разъяснить роль вен и артерий в работе сердечно сосудистой системы. Научить находить пульс на запястье и считать удары своего сердца.
Обучать правилам сохранения здорового сердца, вырабатывать сознательное отношение к здоровому образу жизни.
Прогулка с детьми средней группы в осенний поход.Формируем представления у детей о том, что такое туристический поход;
расширяем представления о предметном мире, знакомим с назначением и использованием таких предметов, как маршрутная карта, рюкзак, палатка;
совершенствуем двигательные навыки и физические качества детей, укрепляем здоровье;
закрепляем навыки безопасного поведения;
воспитываем желание участвовать в совместной деятельности наравне со всеми.
Уточнить и закрепить знания детей о диких животных, знакомить с жизнью животных в зимнем лесу; развивать связную речь, умение придерживаться схем – моделей в рассказывании, глазомер; активизировать познавательный интерес, наблюдательность; формировать умение делать анализ, синтез, выводы; воспитывать бережное отношение к живой природе.
Данная разработка является авторской, в ней воплощена идея проведения совместных с родителями и детьми театральных вечеров, которые способствуют сплочению семей и раскрытию творческих талантов как у детей, так и у родителей. Также нам представилась интересной воплощенная в данной разработке идея инсценирования стихотворений. У Агнии Барто стихи наиболее популярны среди младших дошкольников, поэтому театрализованное обыгрывание стихотворений не требует большой подготовки, это можно делать экспромт
Опыт работы изложен в стихотворной форме. Представлялся на конкурсе ‹‹Воспитатель года - 2018›› по г. Химки.Содержит ‹‹Идеи,которые я реализую на занятиях››.
Математический плаеншет Геоборд увлекает детей и их родителей на многие часы. Эта простая игрушка имеет богатый развивающий потенциал, используем для изучения букв, цифр, геометрических фигур и произвольного конструирования. Предлагаем вам простые схемы и задания для дошкольников.развиваем ум ребёнка, формируем мыслительные умения и способности, которые позволяют легко осваивать новое.
Развивающий куб – прекрасная развивающая игра, которая дает представление о разнообразии форм, цвета и фактуру. Он развивает мелкую моторику рук, логическое мышление и координацию движений. Логический куб состоит из шести разноцветных граней. Яркие грани разного цвета соединяются друг с другом, образуя куб. во время игры с логическим кубом, ребенок будет подбирать пары деталями и отверстиям, находить свое место для всех деталей логического куба. Собирая логический куб, ребенок учится отличать раз
Использование hand box технологии позволяет решить две очень важные задачи в период раннего дошкольного детства - развитие мелкой моторики детей раннего возраста и облегчение процесса адаптации к условиям дошкольного учреждения
Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку и чем? Разобраться в этих вопросах поможет проект образовательной деятельности с детьми 6-7 лет в рамках темы недели «Мастерская деда Мороза» «Новый год у ворот»
Главная ценность России – люди, их жизнь, труд, культура. Важнейшие ценности человека – семья и Отечество, Бог и вера, любовь и милосердие, свобода и справедливость, честь и достоинство, образование и труд, красота и гармония. Чтобы открыть для себя эти и другие ценности, надо создать определенные духовные традиции, которые позволяют человеку различать добро и зло, хорошее и плохое, полезное и вредное. Духовным можно назвать человека, который следует этим традициям: любит свою Родину, свой народ,
Статья повествует об игре, как основной форме реализации обучения и воспитания детей. В ней кратко описано строение занятий с детьми: «Мотивация», «Задача», «Педагогические приемы», «Педагогическая поддержка» и «Педагогические технологии», а также содержатся примеры игр.
Сегодня как никогда в современном обществе ценится креативность, находчивость и гибкость мышления, достигаемые развивающим обучением.
Креативность (лат. creative – творческий, лат. creatio – создание) – способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации.
Для развития креативности необходимо развивающее обучение.
Творчество – целостный феномен, который окрашивает позицию человека по отношению к внешней реальности. Это значит, что
Виды детской деятельности: художественно – эстетическая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая.
Тема образовательной деятельности: В гостях у паучка Тишки.
Цель: развитие творческих способностей у детей в старшей группе.
Задачи образовательной деятельности:
Приоритетная образовательная область – «Художественно – эстетическое развитие»
Способствовать формированию самостоятельной творческой деятельности детей.
Способствовать формированию дружественной атмосферы в группе.
