Технология ''Дети-волонтёры'' как средство эффективной социализации детей-дошкольников
Автор: Карачарова Лилия Евгеньевна, Кутоманова Галина Николаевна, Жуйборода Алина Александровна
Волонтерство показало свою жизнеспособность и эффективность, как активная форма общения в детской среде, при которой ребенок становится инициативным и самостоятельным в выборе способов проявления своих интересов. В основе детского волонтерства лежит принцип взросления. Общаясь и помогая младшим дошколятам, дети - волонтеры ощущают себя взрослыми, у них возникает стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности.
Опубликовано: 07.11.2020
Сценарий физкультурного развлечения «Путешествие в Универсиаду»
Автор: Сабирзянова Эльмира Рашитовна
Цель: формировать положительное отношение к Универсиаде; познакомить с предстоящей летней Универсиадой в Италии в г. Неаполе; укрепление здоровья детей и приобщение их к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 07.11.2020
Квест-игра по патриотическому воспитанию «Родина моя -Россия» в старшей группе
Автор: Щербакова Татьяна Петровна
Квест-игра по патриотическому воспитанию «Родина моя -Россия» в старшей группе
Опубликовано: 07.11.2020
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Тема занятия «Мебель»
Автор: Дорошенко Ирина Николаевна
В средней группе дети начинают осознавать особенности своей речи. На занятиях становится возможным ставить учебную задачу. Предъявляются требования к культуре речевого общения (говорить по очереди, по одному, а не хором, говорить фразами). Образовательная ситуация как форма работы по развитию речи - это специально проектируемая форма обучения, направленная на решение новой конкретной познавательно-речевой задачи. Она позволяет осуществлять дифференцированный подход к детям и индивидуализировать п
Опубликовано: 07.11.2020
Развитие инженерных компетенций у детей дошкольного возраста с использованием конструктора Cuboro в соответствии с ФГОС
Автор: Лепетюха Валентина Владимировна
Занятие для детей 5-7 лет
Опубликовано: 07.11.2020
Технологическая карта ''В гости к Омрыну''
Автор: Климко Раиса Владимировна
Внеклассное мероприятие с национально-региональным компонентом по математике
Опубликовано: 07.11.2020
Краткосрочный проект «Вездеход – Балтийск 1»
Автор: Шварц Марина Геннадиевна
В проекте представлена системная технология развития познавательных и творческих способностей дошкольника посредством погружения ребёнка в игру и конструирование через различные виды деятельности: игровую, речевую, продуктивно - творческую. При этом учитывается интерес ребёнка, доступность, а также общественное значение конструирования для развития и воспитания детей. Суть идеи использования лего – конструирования ‒ помочь в развитии познавательной активности дошкольника в ходе интегрированной де
Опубликовано: 07.11.2020
Мастер–класс. Развитие познавательного интереса у старших дошкольников к рукотворному миру средствами технологии ТРИЗ
Автор: Васютина Светлана Ивановна
Наше время-это время больших перемен. Современное общество нуждается в людях, способных принимать нестандартные решения, умеющих творчески мыслить, решать сложные проблемные ситуации. Предметный мир, окружающие вещи и игрушки имеют особое значение в развитии дошкольников. Именно в предметной деятельности возникает познавательная активность, складываются первые эмоциональные предпочтения. Дошкольный возраст уникален, поскольку как сформируется ребёнок, такова будет его жизнь. Именно поэтому важн
Опубликовано: 07.11.2020
ООД по художественно-эстетическому развитию ''Цветочный натюрморт''
Автор: Зуева Ольга Александровна
Конспект разработан для средней возрастной группы. Цель: формирование представлений о натюрморте, как о жанре изобразительного искусства. Его отличительной особенностью является использование нетрадиционной техники рисования (рисование мятой бумагой).
Опубликовано: 07.11.2020
Формирование полоролевых стереотипов в дошкольном возрасте
Автор: Матовникова Елена Владимировна
Практическая значимость работы определяется возможностью использования данных о содержании полоролевых стереотипов мальчиков и девочек и их формировании при: психологическом сопровождении детей дошкольного возраста в период подготовки к школе; профессиональной подготовке студентов колледжей и ВУЗов к работе с дошкольниками; проведении семейного консультирования по проблемам полового воспитания детей.
Опубликовано: 07.11.2020
Изготовление и использование игрового дидактического материала - развивающего конструктора В. Воскобовича «Чудо – крестики 2», в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Василенко Наталия Михайловна
В настоящее время педагоги, родители все больше обращаются к инновационным игровым развивающим технологиям. Большую популярность приобретают развивающие игры В. Воскобовича, соответствующие ФГОС ДОО. Некоторые из них можно сделать своими руками, из обычных материалов. Например, развивающий конструктор «Чудо - крестики 2». Данный конструктор позволяет поддерживать индивидуальность и инициативу детей в разных видах деятельности: игровой, исследовательской, познавательной, конструктивной, двигател
Опубликовано: 07.11.2020
Познавательно-исследовательское развитие ребёнка дошкольного возраста в условиях внедрения ФГОС ДО
Автор: Антоненко Оксана Васильевна
ФГОС ДО существенным образом изменил стандартные ориентиры и методики ведения деятельности ДОУ. На первое место выдвигается формирование личностных качеств воспитуемого.Получение знаний, которые были главной целью образования, стало его средством. Большое значение имеет познавательно-исследовательское развитие ребёнка, которое также является инновацией ФГОС". Исследовательская деятельность ребенка равнозначна детскому экспериментированию и - что самое главное экспериментирование начинается с п
Опубликовано: 07.11.2020
Дидактические игры и занятия в детском саду
Автор: Корнилова Гульнара Рикисовна
Статья о полезности дидактических игр и занятий для детей раннего возраста
Опубликовано: 07.11.2020
Фестиваль детской игры «4д: дети, движение, дружба, двор»
Автор: Черкашина Светлана Васильевна
Данный фестиваль помогает создать игровые условий, способствующие активному и полноценному проживанию счастливого периода детства детьми дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях и привлекает внимание к проблеме свободной игры детей дошкольного возраста через обмен игровым опытом;
Опубликовано: 06.11.2020
Организации совместной деятельности педагога с детьми младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционного игрового оборудования
Автор: Дубинина Оксана Николаевна, Немцан Юлия Владимировна, Богодист Юлия Евгеньевна
В работе представлен теоретический и практический материал использования нетрадиционного оборудования при организации совместной деятельности педагога с детьми. В теоретической части отмечены возрастные особенности игровой деятельности детей младшего возраста. В практической части дано описание каждого игрового оборудования, его характеристики и значимость в развитии ребенка младшего возраста. В дополнении к текстовому описанию представлены фотографии авторского нетрадиционного оборудования.
Опубликовано: 06.11.2020
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через разные виды продуктивной деятельности
Автор: Паневина Мария Андреевна
Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной активностью, интересом к окружающему миру, стремлением к наблюдению, сравнению, способностью детей осознавать поставленные перед ним цели. Многие специалисты, педагоги утверждают, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, пальцев кистей рук. Я как педагог, конечно же, поддерживаю тех, кто обращает внимание на развитие моторики рук с самого раннего возраста. Доказано, что это с
Опубликовано: 06.11.2020
Мороженое
Автор: Сапажкова Олеся Владимировна
1. Утверждение 2. На самом деле 3. возможные проблемы 4. Решение
Опубликовано: 06.11.2020
Здравствуй, зимушка-зима, ты к нам в гости птичек привела
Автор: Сапицына Наталья Игоревна
Конспект интегрированного занятия для детей 6-7 лет
Опубликовано: 06.11.2020
Специфика образовательного процесса в группе кратковременного пребывания детей в дошкольном учреждении
Автор: Паневина Мария Андреевна
Развитие детей в группе кратковременного пребывания в дошкольном учреждении имеет высокую значимость, поскольку влияет на всестороннее развитие ребенка, благоприятно воздействует на социализацию, формирование основных навыков. Целью работы группы кратковременного пребывания является деятельность, влияющая на всестороннее развитие детей от 1,5 до 3 лет, а также подготовку к поступлению в дошкольное образовательное учреждение. В ее реализации применяются различные методы: игровое взаимодействие
Опубликовано: 06.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера