Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Автор: Ухтина Татьяна Юрьевна
Из опыта работы воспитателя компенсирующей группы для детей с ОНР
Опубликовано: 22.10.2020
Разработка и реализация проекта «Волшебный фетр» для дошкольников
Автор: Мария Викторовна Долгушина
Дидактические материалы
Опубликовано: 22.10.2020
Социокультурный краткосрочный проект для детей с 3 до 4 лет по теме: «Я иду в детский сад»
Автор: Ежова Евгения Юрьевна, Коровина Анастасия Сергеевна, Костякова Марина Владимировна
Данный проект способствует сохранению здоровья детей в период адаптации к детскому саду, что является одной из первостепенных задач перед ДОУ и родителями. Помогает организовать жизнь ребенка в группе, чтобы малыш наиболее адекватно, почти безболезненно приспосабливался к новым условиям жизни.
Опубликовано: 22.10.2020
Потешка в помощь маме
Автор: Гадельшина Энзе Зинуровна, Михайлова Наталья Вячеславовна
У русского народа, есть бесценное богатство – его опыт, его фольклор. За века бабушки, матушки, нянюшки сложили много песенок, потешек, говорушек, которые подходят на все случаи жизни. К сожалению, в последнее время во многих семьях живое общение с детьми, заменили компьютерные игры или многочасовой просмотр не всегда понятного содержания мультиков. И как результат: задержка речевого, психического, социального развития, отсутствие взаимопонимания родителей и детей. Таким образом, у современных Пу
Опубликовано: 22.10.2020
Мастер-класс «Мусорить — природе вредить!»
Автор: Ирина Тагировна Габдуллина
Мой мастер-класс направлен на достижение следующих целей: • поменять отношение воспитателей к мусору, показав, как можно дать вторую жизнь бросовому материалу; • привлечь внимание к проблеме увеличения количества твердых бытовых отходов (ТБО) и к возникновению экологических проблем, связанных с данным фактом; • изготовить поделки из бросового материала. А также задачи: • познакомить воспитателей с разными видами творчества из бросового материала. • разработать и воплотить свой вариант подел
Опубликовано: 21.10.2020
НОД деловая игра по ФЭМП «Юный математик»
Автор: Сидорова Елена Степановна
Закрепление математических знаний, умений и навыков деловой игры.
Опубликовано: 21.10.2020
Дидактические материалы Игра «Четвертый лишний»
Автор: Петрова Алена Андреевна
Дидактическая игра: «Четвёртый лишний». Игра «Четвёртый лишний» для детей имеет развивающее значение. Способствует развитию у ребенка внимания, логического мышления, обобщения и повышает словарный запас. Игра разработана для занятий с детьми в возрасте от 3 до 5 лет.
Опубликовано: 21.10.2020
НОД по финансовой грамотности
Автор: Мухаметшина Виктория Эдуардовна
Целью НОД является:раскрыть сущность понятия «деньги» , «монета» , «банкнота» , «пластиковая карта» ; наличные и безналичные деньги ; закрепить знания детей о внешнем виде современных денег.
Опубликовано: 21.10.2020
Мои размышления об «особенных» детях
Автор: Назарова Ирина Юрьевна
В конкурсной работе я описала формы работы с мальчиком - аутистом. Стиль написания работы - это мои размышления о взаимоотношениях с мальчиком Димой, о методах работы с ним и детьми в моей группе.
Опубликовано: 21.10.2020
Календарное планирование по теме «Весна»
Автор: Кузьмина Инна Михайловна
Тематическая неделя для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.10.2020
НОД по Активизации речи у неговорящих детей раннего возраста по теме: Домашние животные. Кошка и собака
Автор: Капустина Элина Захаровна
В данном конспекте дети знакомятся со звукоподражанием домашних животных. Научатся различать на слух тихие и громкие звуки, определять местонахождение издаваемого звука. В ходе данного занятия у детей будет развиваться пассивный и активный словарь, слуховое восприятие, артикуляционный аппарат и мелкая моторика рук. Данный конспект поможет педагогам организовать деятельность детей по созданию условий для развития компонентов устной речи у неговорящих детей раннего возраста.
Опубликовано: 21.10.2020
Программа для кружковой работы «Весёлый английский»
Автор: Михеева Светлана Александровна
Программа по английскому языку составлена по авторской программе Т.В. Крижановской «Английский язык для детей», Москва: Эксмо, 2018 (Ломоносовская школа). Программа «Английский язык для детей» направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности, развитию психических процессов, а также познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне. Данную программу можно исп
Опубликовано: 21.10.2020
Лэпбук «Зимующие птицы»
Автор: Мерзлякова Анастасия Николаевна
Лэпбук предоставляет массу возможностей для работы с дошкольниками. Заниматься с ним можно с коллективом детей: использовать на познавательных занятиях, для развития детской речи (работа со стихами, загадками, скороговорками). В свободное время лэпбук является незаменимым средством для индивидуальной работы. Дети могут играть в дидактические игры, в том числе лото (в этом случае игроков будет несколько), разгадывать кроссворды, проходить лабиринты, собирать пазлы, раскрашивать изображения птиц.
Опубликовано: 21.10.2020
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию «Зачем животным нужны хвосты» для детей старшей группы
Автор: Ревуцкая Екатерина Николаевна
Обобщать и закреплять знания детей о том, какую роль играет хвост в жизни животного.
Опубликовано: 21.10.2020
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию «Награды Великой Отечественной Войны» для детей старшей группы
Автор: Ревуцкая Екатерина Николаевна
Цель: создать условия для пополнения и закрепления знаний детей о Великой Отечественной войне, о воинских наградах.
Опубликовано: 21.10.2020
Конспект интегрированного занятия. Тема: «Мой родной Башкортостан» (подготовительная группа)
Автор: Шайхисламова Гузель Раисовна, Сосновская Оксана Владимировна
Конспект помогает совершенствовать познавательный интерес к национальной культуре Башкортостана, формировать знания детей о красоте и богатстве родного края. Учить делать выбор между положительными и отрицательными героями, давать им нравственную характеристику, углубляет знания детей о национальной башкирской одежде, о декоративно-прикладном искусстве, об устном народном творчестве башкирского народа, знакомить детей с башкирскими народными подвижными играми.
Опубликовано: 21.10.2020
Сюжетно-ролевая игра, как форма и средство развития социально- коммуникативной инициативности и самостоятельности детей
Автор: Яборева Наталья Владимировна
Использование нестандартных сюжетно - ролевых игр для полноценного развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.10.2020
Конспект занятия по ФЭМП на тему «Закрепление знаний детей о ширине, длине, высоте, количестве»
Автор: Гриценко Наталья Александровна
В период пандемии с детьми нашей группы было проведено онлайн занятие по ФЭМП на тему "Закрепление знаний у детей о ширине, длине, высоте, количестве", с использованием презентации.
Опубликовано: 21.10.2020
Индивидуальный образовательный маршрут
Автор: Воронина Юлия Владимировна
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника ДОУ разработан на основе адаптированной образовательной программы для ребенка с ОВЗ с учетом диагноза воспитанника по результатам медицинского заключения и заключения ПМПК.
Опубликовано: 21.10.2020
Применение в образовательной деятельности методик ознакомления с малыми формами фольклора для развития связной речи у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста
Автор: Аксенова Полина Владимировна, Щербакова Елена Ивановна
Работа с малыми формами фольклора дается легко, благодаря простоте их восприятия. В своей работе мы постарались соединить устное творчество в ходе проведения с детьми различной деятельности. Фольклор применялся в осуществлении режимных моментов, играх, забавах, самостоятельной деятельности, на занятиях, прогулках и так далее. Ежедневная систематичная работа с применением фольклора, способствовала улучшению уровня связности речи детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Кроме того у детей и родит
Опубликовано: 21.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера