Цветотерапия в детском саду
Автор: Филипенкова Марина Николаевна
В данной статье представлен опыт работы с детьми по здоровьесберегающей технологии " Цветотерапия"
Опубликовано: 15.10.2020
Применение сказкотерапии в работе по развитию артикуляционной моторики у детей с ТНР
Автор: Папина Мария Валерьевна
За последние десятилетия увеличилось число детей с нарушениями речи. Речевые патологии стали сложнее, и за частую, имеют комбинированную форму, когда у детей одновременно нарушена речь, состояние моторики, ориентировка в пространстве, эмоционально-волевая сфера, а также сниженапознавательная активность. В работе с детьми, имеющими речевые нарушения, развивающим и коррекционным средством для развития всех сторон речи является сказка. Сказка – это образность языка, она развивает речь. Сказкотерап
Опубликовано: 15.10.2020
Конспекты занятий для второй младшей группы ДС «Миша в детском саду», «Цветной снеговик»
Автор: Бухтиярова Светлана Николаевна
Конспекты составлены мною в соответствии с требованиями ФГОС ДО в рамках реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Мир открытий"
Опубликовано: 15.10.2020
Экологический проект в разновозрастной группе по теме: «Мы природу бережем — наш красивый общий дом»
Автор: Пауль Наталья Петровна
Актуальность темы: часто дети не видят, не замечают красоту родной природы. Недостаточно понимают, не знают, как правильно вести себя в природе, в общении с живыми существами; нет примера для подражания. И дети зачастую ломают деревья, кусты, без пользы рвут цветы и бросают, убивают насекомых, разоряют птичьи гнезда и муравейники. Цель: воспитание любви к родной природе; гуманного, бережного отношения к ней и заботливого, чуткого ко всему живому.
Опубликовано: 15.10.2020
Конспект НОД «Путешествие по северным морям»
Автор: Кошелева Юлия Валерьевна
Конспект НОД по познавательному развитию "Путешествие по северным морям" для детей старшей группы.
Опубликовано: 15.10.2020
Интегрированное занятие «Весна» в старшей группе
Автор: Вильданова Рамиля Ранасовна
Занятие для старшей группы. Образовательные задачи: 1. Закрепить понимание причинно – следственных связей в явлениях природы, взаимосвязи и временной последовательности происходящего в природе. Развивающие задачи: 1. Развивать умение использовать разнообразные средства выразительности речи. 2. Развивать интерес познанию природы. Развивать зрительное и слуховое восприятие. Воспитательные задачи: 1. Воспитывать у детей навыки учебной деятельности (умение отвечать на вопросы полными ответами,
Опубликовано: 15.10.2020
Проект по экологическому воспитанию для детей 5-6 лет «Солнце улыбается — весна начинается»
Автор: Адиба Акмаловна Габдуллина
Задача родителей, воспитателей заключается в том, чтобы ребенок вырос хозяином, чувствовал ответственность за всю живую природу, которая окружает его. Поэтому необходимо научить беречь, любить природу с малых лет. Познание ребенком окружающего мира включает и познание природы. В 5-6 лет ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослыми. Именно поэтому, у ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов
Опубликовано: 15.10.2020
Викторина «Клуб любителей математики» в подготовительной группе
Автор: Чехмалина Екатерина Игоревна
Создание условий для закрепления знаний по ФЭМП
Опубликовано: 15.10.2020
АБВГДейка
Автор: Булатова Снежана Павловна
Обучение грамоте детей дошкольного возраста
Опубликовано: 15.10.2020
''Поле чудес''
Автор: Банникова Валентина Дмитриевна
Конспект образовательной деятельности по математике для детей старшего возраста
Опубликовано: 15.10.2020
Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста через занимательную математику
Автор: Садыкова Гульнара Габделрауфовна
На сегодняшний день развитие элементарных математических способностей детей дошкольного возраста помогает наилучшем образом сформировать интеллект и мышление, развить аналитические, дедуктивные задатки, что способствует становлению общему умственному воспитанию ребенка. Интеллектуальная деятельность, основанная на активном думании, поиске способов действий, уже в дошкольном возрасте при соответствующих условиях может стать привычной для детей. С помощью математики, у ребенка не только развивается
Опубликовано: 15.10.2020
Личностно-ориентированный подход в воспитании дошкольников
Автор: Дементьева Евгения Алексеевна
Дошкольное воспитание является базовой ступенью в системе современного образования. Существует множество систем, подходов, моделей дошкольного образования. В настоящее время в системе дошкольного образования активно развивается и применяется личностно-ориентированное обучение. Одни видят в нем реализацию индивидуального подхода в воспитании через организацию и предъявление различного учебного материала (развивающих карточек, заданий, тестов). В ходе такой работы можно выявить уровень развития к
Опубликовано: 15.10.2020
Настольно-дидактическая игра «Игровой планшет»
Автор: Падукова Надежда Владимировна
Игра для всестороннего развития ребенка.
Опубликовано: 15.10.2020
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ОБЖ в старшей группе ''Откуда пришел к нам свет?''
Автор: Буранова Елена Ивановна
Занятие направлено на решение вопроса по ознакомлению с окружающим миром, на расширение кругозора детей, ознакомление дошкольников с историей происхождения электрической лампочки.
Опубликовано: 15.10.2020
''Это волшебное электричество''
Автор: Ялчик Татьяна Владимировна
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному направлению для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 15.10.2020
Развитие мелкой моторики у детей с нарушением речи
Автор: Волкова Елена Владимировна
Материал: "Развитие мелкой моторики у детей с нарушением речи" для логопедов, воспитателей и родителей
Опубликовано: 15.10.2020
Конспект занятия по ФЭМП в разновозрастной группе по теме ''Геометрические фигуры''
Автор: Светлана Анатольевна Лозовик
Интересные идеи, использующиеся в ходе занятия.
Опубликовано: 15.10.2020
Традиционная и инновационная техника рисования хэппенинг в процессе адаптации детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Антоненко Елена Николаевна, Соловцова Светлана Анатольевна
в статье описывается опыт работы воспитателей, как при помощи рисования в инновационной техники хеппенинг повлиять на легкую адаптацию ребенка в детском саду, с помощью современной техники создать ситуацию успеха для младших дошкольников.
Опубликовано: 15.10.2020
Конспект НОД по познавательному развитию с элементами художественно-эстетического развития «Большой, как солнце, Балашов»
Автор: Шатилова Елена Юрьевна
Данный материал направлен на формирование нравственно-патриотических представлений о малой Родине у детей старшего дошкольного возраста. Конспект содержит разнообразные формы работы с детьми, интересен по структуре.
Опубликовано: 15.10.2020
Охрана и способы защиты прав ребенка
Автор: Анастасия Владимировна Михайлова
Пространство, с которым ребенок сталкивается с момента своего рождения, в большинстве случаев, - это семья. Первые отношения, в которые вступает ребенок, - это его отношения с родителями - матерью и отцом, а также с братьями и сестрами. Для ребенка - это база, центр, фундамент всех других социальных связей, которые ему предстоит установить и создать. Для гармоничного развития личности ребенок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей.
Опубликовано: 15.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера