Тема занятия «Составление числа 10 из двух меньших чисел. Измерение длины и ширины предмета с помощью условной мерки».
Цель: Учить составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
- Закреплять умение определять предыдущее, последующее и пропущенное число к названному или обозначенному цифрой в пределах 10.
- Упражнять в умении измерять длину и ширину предметов с помощью условной меры.
Развивающие задачи:
- Разви
Детско-родительский проект направлен на расширение и обобщение знаний о домашних животных. Знакомясь с животными и их детенышами, у детей пробуждается живой интерес и любознательность, что способствует развитию их эмоциональной сферы, познавательных способностей и мышления, развивает связную речь и обогащает словарь.
Родная природа! В душе ребёнка она оставляет глубокий неизгладимый след, потому - что своей яркостью, своим многообразием воздействует на его чувства. Осень – одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают внимания на многие признаки этого прекрасного времени года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой.
Игра - путешествие "Подарки Деда Мороза" предназначена для актуализации знаний и впечатлений детей в преддверии Нового года и может быть представлена как интегрированное занятие. В ходе занятия дошкольники отправляются в путешествие на родину Деда мороза - Великий Устюг и просят его подарить им елочку, которая необходима для выполнения задания адвент-календаря ожидания Нового года. Занятие построено на диалоге между Дедом Морозом и воспитателем с детьми, который осуществляется через видео в пр
Ролевая игра – это первая возможность ребёнка познакомиться с различными социальными нормами, примерить их к себе, прежде чем ими пользоваться в реальной жизни.
В данной статье говорится о такой стороне нравственного воспитания дошкольников, как воспитание добром. Эта тема является очень важной на сегодняшний день, ведь мы живём в современном мире, где, к сожалению, таким понятиям, как доброта, справедливость уделяется мало внимания. Интернет, телевидение всё больше показывают зло, жестокость, агрессию, ведь они сильнее привлекают внимание. Поэтому одной из важнейших задач дошкольного воспитания является привитие детям добра, справедливости, отзывчивости
Игра занимает в жизни дошкольника особое место. Квест - это командная игра, технология имеет четко поставленную дидактическую задачу, игровой замысел, четкие правила, и реализуется с целью повышения у детей уровня знаний и умений. Квест-игры одно из интересных средств , направленных на самовоспитание и саморазвитие ребенка.
Конспект занятия по окружающему миру, для подготовительной группы, занятие с детьми проводилось в ходе реализации проекта по профориентации детей "Калейдоскоп профессий", с использованием технологии развития творческих способностей средствами песочной терапии , технологии проектной деятельности и технологии формирования графических навыков посредством тренировки мелкой моторики с использованием маркеров игрового пространства.
Мы живём в России – стране, богатой своей историей и культурой. Чтобы считать себя частью этого богатейшего наследия, необходимо прочувствовать духовную жизнь своего народа, принять русский язык, историю, как свои собственные. Посеять в сознании дошкольника зерна исторического сознания и культуры, которые должны дать всходы в дальнейшем , призвана музейная педагогика.
Конспект занятия по окружающему миру, для подготовительной группы, занятие с детьми проводилось в ходе реализации проекта по профориентации детей "Калейдоскоп профессий", с использованием технологии развития творческих способностей средствами песочной терапии , технологии проектной деятельности и технологии формирования графических навыков посредством тренировки мелкой моторики с использованием маркеров игрового пространства.
Автор: Ипатова Светлана Валентиновна, Сазонова Мария Валерьевна
Цель исследования – раскрыть особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности в ДОО.
Знакомить детей с правилами дорожного движения необходимо с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные: правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека. В статье описываются приемы для работы по изучению правил дорожного движения с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
