Формирование элементарных навыков программирования у детей дошкольного возраста с помощью программируемых мини-роботов
Автор: Семенова Екатерина Викторовна
Современные дети, какие они? Кто то скажет - избалованные. Кто то, что это – дети, родившиеся с кнопкой на пальце, а я отвечаю, что СОВРЕМЕННЫЕ! А значит для того чтобы моим детям было интересно со мной, и я должна стать современной и быть с ними на одной волне. Что же для этого нужно и как сделать свои занятия интересными, при этом не забывая, что ведущая деятельность у детей – игровая?
Опубликовано: 15.03.2024
День дублёра
Автор: Козлова Юлия Владимировна
Социальный проект «День дублера» – это организация и проведение воспитанниками старших групп различных режимных моментов для сверстников и малышей. Традиционное проведение образовательной деятельности находит эмоциональный отклик не у всех воспитанников. Поэтому кратковременная замена воспитателя становится не только игрой, но и яркой вспышкой в памяти всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 15.03.2024
Реализация вариативной программы «Дошкольнику о России»
Автор: Цай Екатерина Юрьевна
Вариативная программа "Дошкольнику о России" написана мной, в соавторстве с коллегами, для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.03.2024
Рассказ-эссе: Нетрадиционная техника рисования для детей «Монотопия»
Автор: Дубовицкая Юлия Николаевна
Нетрадиционные техники рисования все активнее входят в нашу жизнь. Они дают возможность заниматься интересным делом, учиться новому и оригинальному
Опубликовано: 15.03.2024
Лэпбук «Антарктида»
Автор: Немчанинова Наталья Сереевна, Гарнева Мария Леонидована
Лэпбук это современная инновационная форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста для развития познавательной активности и развития самостоятельности. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного материала, систематизация знаний в занимательной и увлекательной игровой форме, где ребенок учится самостоятельно собирать и организовывать информацию, что является хорошей подготовкой к школе. В любое удобное время ребенок про
Опубликовано: 15.03.2024
Нестандартные приемы для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Гаджиева Лариса Нефтуллаевна
Важно отметить, что нестандартные методы развития мелкой моторики вполне доступны и просты в осуществлении. Все, что нужно, это немного творческого мышления и желание создать интересное и познавательное окружение для детей. Эти методы доказывают, что развитие мелкой моторики может быть увлекательным и достигаться через реальный опыт и взаимодействие с окружающим миром. В результате дети становятся более координации и внимательными, они развивают свои умения и навыки, не только в академической сфе
Опубликовано: 15.03.2024
Стиляги — шоу 2024г
Автор: Мосунова Нина Дмитриевна
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Опубликовано: 15.03.2024
Конспект на тему: «Организация и проведение занятия по познавательному развитию детей»
Автор: Дункабаш Марина Николаевна
«Развитие познавательных интересов и творческой активности ребенка» На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая нами понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого, осуществляемого в процессе гуманистического взаим
Опубликовано: 15.03.2024
Технологическая карта по познавательному развитию детей раннего возраста (1-2 года) «Укладываем Катю спать»
Автор: Шишкина Татьяна Владимировна, Тюленева Татьяна Алексеевна
Тема: речевое развитие и расширение ориентировки в окружающем. Цель: упражнение детей в выполнении игровых действий, имитирующих бытовой процесс. Задачи Образовательные: активизировать словарный запас детей (кровать, одеяло, подушка, простыня, матрас) и обогатить ( уложить, застилать, постельные принадлежности), побуждать детей к проговариванию слов, умению отвечать на вопросы. Развивающие: Закрепить знания детей о постельных принадлежностях, о процессе раздевания; Развивать артикуляцио
Опубликовано: 15.03.2024
Сторителлинг в работе с дошкольниками
Автор: Долгая Инна Александровна
Стратегии, приемы и методы педагогической работы постоянно развиваются и совершенствуются, чтобы привлечь внимание детей и помочь им эффективно усваивать знания. Одной из наиболее эффективных инноваций является использование сторитейлинга в педагогике — эмоционального, проникновенного и мощного инструмента, позволяющего воспитателям заинтересовать и вдохновить учеников.
Опубликовано: 15.03.2024
Машина времени
Автор: Зайцева Татьяна Александровна
В современном мире, где технологии развиваются с каждым днем, идея о путешествии во времени все еще остается одной из самых увлекательных и загадочных. Машина времени, возможность перемещаться в прошлое или будущее, захватывает воображение и вызывает множество вопросов. Для меня, как для воспитателя это может быть отличной темой, чтобы вовлечь детей в интересные исследования и обсуждения. Одним из основных аспектов, которые можно обсудить с детьми, является влияние путешествий во времени на наш
Опубликовано: 15.03.2024
Использование палочек Киюзинера в работе с дошкольниками
Автор: Щербакова Оксана Николаевна
Методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста постоянно развивается, совершенствуется, обогащается за счет новых технологий обучения. Одной из наиболее эффективных методик являются палочки Кюизенера. Во всем мире известен дидактический материал, разработанный бельгийским математиком Х. Кюизенером. Он предназначен для обучения математике и используется педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и кончая ста
Опубликовано: 15.03.2024
Мои педагогические секреты
Автор: Бровикова Ирина Петровна
Профессия – одна из самых сложных, беспокойная и благородная. Педагогом быть счастье – нам доверяют самое дорогое – Дети!
Опубликовано: 15.03.2024
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие с папами в мир кораблей»
Автор: Лунева Елена Геннадьевна, Шарова Людмила Дмитриевна
В конспекте закрепляются знания детей о водном виде транспорта.
Опубликовано: 15.03.2024
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ
Автор: Купцова Ольга Владимировна
Использование новых здоровьесберегающих технологий в психическом и физическом развитии детей дошкольного возраста
Опубликовано: 15.03.2024
Конспект НОД в средней группе по художественно– эстетическому развитию. Рисование «Божья коровка»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Конспект занятия разработан для детей среднего дошкольного возраста, способствует развитию умений детей создавать в рисунке яркий образ насекомого, расширению и уточнению знаний детей о насекомых; закреплению умение передавать овальную форму, полукруг; учить использовать нетрадиционный способ рисования ватными палочками.
Опубликовано: 15.03.2024
Знакомство детей с иностранными культурами Дальнего Востока
Автор: Посельская Александра Александровна
Небольшой свод наработок по поводу знакомства детей в дошкольном образовательном учреждении с культурой иностранных стран Дальнего Востока, в том числе, Южной Кореи. Статья на 2-х листах и небольшая презентация.
Опубликовано: 15.03.2024
Животный мир морей и океанов
Автор: Фомичёва Наталья Юрьевна
Формирование экологического сознания, воспитание бережного, осознанного отношения к окружающему миру через элементарные навыки программирования и пространственной ориентации.
Опубликовано: 15.03.2024
Проект «Такие разные шашки»
Автор: Слободянюк Светлана Александровна
Игра в шашки развивает логическое мышление, смекалку, сообразительность; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает способность действовать в уме; самое главное - развивает память. Ребенок, обучающийся этой игре, становится внимательнее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Такая деятельность рассчитана на работу в паре и изначально предполагает также элемент с
Опубликовано: 15.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера