Автор: Морева Екатерина Викторовна, Бабушкина Галина Борисовна
В статье представлен опыт работы специалистов сопровождения ДОУ с детьми с тяжелыми нарушениями речи. В рамках проекта «Азбука эмоций» по развитию эмоционального интеллекта был разработан и реализован комплекс коррекционно-развивающих игр и упражнений.
Автор: Пухова Лидия Владимировна, Индисова Татьяна Александровна, Нахмурова Марина Николаевна
Патриотическое воспитание имеет большое и важное значение в развитие детей дошкольного возраста. Мы создали обучающее пособие для ознакомления детей с историей возникновения Руси. Обучающее пособие в виде книги «История России для детей» Каждая страница книги имеет свой куар код с переходом на главную информацию раздела
Интерактивное пособие «Мы тоже служим Родине» состоит из 11 карточек с нанесенными на них аудиостикерами и говорящей ручки «Знаток». Играя, дети узнают, как боевые животные спасали тысячи человеческих жизней и помогали приблизить долгожданный день Победы.
Цель:
Познакомить педагогов с видами коммуникативных танцев-игр для
обогащения социального опыта дошкольников;
Задачи:
Создать положительный эмоциональный настрой;
Вовлечь педагогов в игровое общение с коллегами;
Способствовать сплочению коллектива педагогов;
Формировать положительное отношение к коллегам.
В процессе освоения и исполнения коммуникативных танцев-игр решаются следующие задачи:
Обучающие:
- формирование двигательных
Цель: вызвать у детей интерес и желание узнать об истории возникновения Нижегородской ярмарки.
Задачи:
1. Стимулировать детей к поиску дополнительной информации о Нижегородской области
2. Развивать у детей любознательность, активность, самостоятельность, инициативность.
3. Воспитывать способность к творческому самовыражению
Преемственность развития естественно-научной грамотности у детей невозможно представить без преемственности между всеми ступенями образования, то есть соблюдая бесшовность обучения. Как правило, детский сад существует отдельно от начальной школы, далее – основной и старшей школы. Реализация образовательной программы дошкольного образования осуществляется в дошкольных группах, которые являются структурным подразделением Школы. Это делает задачу формирования у детей целостной научной картины мира
Лепка в детском саду играет немалую роль в образовании и воспитании детей дошкольного возраста. Лепка для детей является частью изобразительного искусства, при помощи которой они отображают свои эмоции и окружающий их реальный мир. Дети передают свои ощущения мировозрения. Даже самый простой предмет или фигура для детей является творчеством. Ребёнок в ходе создания своей творческой работы получает огромное удовольствие от пластичных свойств и объёмности форм используемых материалов. Ребёнок, при
Цель: закреплять представления детей о своей малой Родине.
Задачи:
1. Закреплять представления детей об особенностях расположения города на слиянии рек Волги и Оки.
2. Закреплять знания об историческом названии двух частей города: верхней (нагорной) и нижней (заречной).
3. Продолжать знакомить с Канавинским районом, его особенностями, историческими названиями.
4. Уточнить знания детей о промышленности Канавинского района.
5. Воспитывать интерес к истории родного города и района.
В возрасте 2—3 лет ребенок имеет ряд специфических возрастных особенностей. Этот период характеризуется обостренной чувствительностью к разлуке с матерью и страхом новизны. Адаптация к дошкольному учреждению проходит крайне болезненно. Поэтому необходимо так организовать этот период, чтобы как можно меньше травмировать ребенка.
Автор: Улицына Ирина Владимировна, Ободова Наталья Николаевна
Авторское дидактическое пособие «Детство – мир фантазии и мечты» - это лёгкая модульная конструкция в виде книги, изготовленная своими руками. Дидактическое пособие «Детство – мир фантазии и мечты» позволяет детям играть и развиваться одновременно, а педагогам – проводить интересные и качественные занятия, досуги, развлечения в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Данное пособие используется как место для развертывания различных игровых сюжетов в самостоятельной и совместной с педагогом деятельности
Занятие "Создание фото-книги" предназначено для детей подготовительной группы. Занятие проводилось со всей группой детей. Цель занятия:создание фото-книги, электронной книги совместно с детьми.
Основы безопасности – один из наиболее актуальных вопросов для любого возраста. Детей этому следует учить, начиная с самого детства. Данный краткосрочный проект содержит три этапа его реализации, план работы с родителями, в приложении содержится конспект интеллектуальной игры "Клуб знатоков личной безопасности" с презентацией.
Цель занятия: понимание основной идеи произведения «Весенняя баня» Н. Сладкова о том, что нужно быть внимательным и наблюдательным в процессе беседы и дидактической игры.
Задачи занятия:
Обучающие: познакомиться с автором рассказа «Весенняя баня» Н. Сладкова; объяснять свою точку зрения с помощью наречия «потому что».
Развивающие: говорить связно, четко, последовательно; внимательно слушать рассказ и отвечать на вопросы распространенными предложениями.
Воспитательные: доброжелательно относить
Многофункциональное дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста "Книга Памяти".
Цель пособия: передать эстафету памяти, показать подрастающему поколению величие и самоотверженность подвига родных и близких людей, завоевавших победу; познакомить с историей праздника, основными традициями, символами Великой Отечественной войны.
Данное пособие представляет собой книгу, материал в которой подобран с учетом возрастных особенностей детей. На её страницах представлены фотографии в
