Повышать интерес детей к явлениям живой и неодушевленной природы. Формировать у детей элементарные знания о круговороте воды в природе, расширять знания о облаках, что они бывают разной формы («На что похожи?») уточнить и знание детей о состоянии воды, ее свойства (образует звуки, есть в растениях) роль для всего живого на земле; свойства льда, выяснить от тепла он растает; Развивать сенсорные умения: выделять, различать и называть свойства веществ, мышление, внимание, связную речь, мелкие мышцы
Знакомство с историей праздника "День народного единства".
Цель: формирование у детей представления о Родине, о героическом прошлом и настоящем русского народа.
Утренняя гимнастика позволяет организованно начать день в детском саду. Выполнение зарядки укрепляет и физическое, и психическое здоровье — ребёнок испытывает положительные эмоции.
Детские утренники являются важной частью педагогического процесса. Они являются формой воспитания детей.. С помощью утренников у деток формируют эстетические навыки. К проведению утренника дети интенсивно готовятся. Они разучивают стихотворения, песни, танцы, проводят ролевые занятия. Это развивает память, мышление ребенка, формирует чувство важности проводимого мероприятия.
Мир не стоит на месте. С невероятной скоростью развиваются информационные, медицинские, космические технологии. То, что еще вчера казалось фантастикой, сегодня становится реальностью. Меняется наш мир, меняемся и мы сами. Появляются новые профессии, новые компетенции, устаревает то, что мы считали важным и незыблемым.Если мы хотим воспитать ребенка неординарной личностью, стоит не просто пичкать его информацией, но побуждать его мыслить критически, то есть делать собственные умозаключения на осно
Дошкольный возраст – начальный период осознания ребенком самого себя, что в свою очередь является фундаментом волевого поведения, выстраивания инициативных отношений со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому важно в этот период заложить основы для формирования дифференцированной адекватной самооценки. Механизмом формирования самооценки является процесс интериоризации внешней оценки значимых других, в данном возрасте – значимых взрослых. Отсюда главным фактором является положительная оценка-подк
Автор: Тверитина Наталия Николаевна, Скоробогатова Екатерина Никифоровна, Обносова Юлия Алексеевна
2022 год -это юбилейный год для всемирно известного детского писателя К.И. Чуковского. В этом году К. И. Чуковскому исполнилось бы 140 лет. Произведения К. И. Чуковского имеют огромное воспитательное, познавательное и эстетическое значение, так как они расширяют знания ребенка об окружающем мире, развивают мышление и воображение, дают прекрасные образцы литературного языка, они легко и быстро запоминаются. Дети слышат его стихи с первых лет жизни. К старшей группе юные «читатели» уже много
Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе.В увлекательной игровой форме преподносится материал по ознакомлению с буквой В и звуками В В мягк.Можно использовать логопедам и воспитателям доу.
Игровая ситуация (Путешествие в страну Снежной королевы) проводилась с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет).
Проводя данное мероприятие я знакомила детей с миром цифр с помощью сказки, что способствовало развитию мышления, внимания, памяти, творческих способностей и интереса к математике.
как показала практика, такое занятие сохраняет интерес детей на всем его протяжении.
Статья описывает личный опыт работы по музейной программе "Мы входим в мир прекрасного" под редакцией Б.А.Столярова. Успешно освоить программу дошкольниками помогает использование современных технологий в работе. Неотъемлемой частью образовательного процесса по этому направлению является посещение музея. Дети начинают воспринимать окружающую действительность как часть прекрасного мира, в котором они живут.
