Педагогический совет в форме деловой игры на тему: «Оптимизация процесса здоровьесбережения и здоровьесохранения дошкольников и педагогов в детском саду и семье»
Автор: Смирнова Екатерина Олеговна
Организация методической работы в дошкольном учреждении одно из основных направлений деятельности старшего воспитателя.Задача методической деятельности заключается в создании такой образовательной среды в ДОУ, где бы полностью был реализован творческий потенциал педагога и педагогического коллектива. Повышение мастерства педагогов, пополнение их теоретических и практических знаний осуществляется с помощью разнообразных форм методической работы. В настоящее время такими формами являются семинары,
Опубликовано: 11.03.2022
Экскурсия «Профессия медицинская сестра»
Автор: Каргина Ольга Генадьевна
Цель: пополнение знаний о профессии медицинской сестры. Задачи: выяснить, какие обязанности выполняет медицинская сестра, личные качества медицинской сестры главные для ее работы, что важно для достижения успеха в профессии; какое образование необходимо и место работы медсестры; доказать, что профессия медсестры очень важная и нужная.
Опубликовано: 10.03.2022
Открытое мероприятие, посвященное 80-летию Победы битвы под Москвой
Автор: Мещанкина Ольга Владимировна
6 декабря состоялось открытое мероприятие с учениками 3 класса, посвященное 80-летию Победы битвы под Москвой. Обучающиеся познакомились с историческим прошлым нашей страны, с героями Великой Отечественной войны. Дети с интересом слушали, отвечали на вопросы, задавали вопросы, получали новые знания. Даже после мероприятия дети решили нарисовать своими руками рисунки, посвященные этой теме.
Опубликовано: 10.03.2022
Эффективность использования дистанционных технологий для профессиональной подготовки студентов по специальности 35.02.05. Агрономия
Автор: Ястребова Алена Владимировна
В настоящее время в современном обществе происходят перемены социально-экономического ха-рактера, которые не могут не касаться системы образования и его содержания. В должностных обязанностях преподавателя сказано, что преподаватель проводит обучение обу-чающихся в соответствии с требованиями ФГОС. В своей деятельности оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу), используя дистанционные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и элек-тронные таблицы. Специалист должен обладать
Опубликовано: 10.03.2022
Мастер-класс «Применение интерактивной тетради Skysmart в урочной деятельности»
Автор: Анохина Александра Васильевна
Мастер-класс отвечает на вопросы какие интерактивные методы применяются на уроке в школе, какие преимущества заданий по уровню сложности используются на разных этапах урока, основываясь на материалах интерактивной тетради
Опубликовано: 03.03.2022
Где? Когда? И почему?
Автор: Габбасова Нина Владимировна
Легка ли жизнь одаренного ребёнка? Одарённые дети - наше достояние. Выявление способных детей и работа с ними является актуальной задачей школы и каждого педагога. Нужно помочь одаренному ребёнку здесь и сейчас выявить свой талант, а не закопать его в землю.Мною разработана программа по работе с одаренными детьми по русскому языку для 5-8 классов. Представляю Вашему вниманию примерный учебно-тематический план по русскому языку для 7 класса – «Русская словесность».
Опубликовано: 03.03.2022
Проект «Игры–подиумы» основа реализации программных требований с учётом ФГОС. Средняя группа
Автор: Лукиянова Татьяна Николаевна
При построении педагогического процесса основное образовательное содержание программы, педагоги осуществляют в повседневной жизни в совместной с детьми деятельности, путём интеграции естественных для дошкольника видов деятельности, главным из которых является ИГРА. Игра становится содержанием и формой организации жизни детей.
Опубликовано: 03.03.2022
Цифровая образовательная среда как новое пространство воспитательной и образовательной практики
Автор: Немкова Ольга Андреевна
Данная статья посвящена рассмотрению методов и практик организации дистанционного учебного процесса. В ходе работы в данной направлении был произведен анализ различных источников и ресурсов цифрового пространства и выбор наиболее подходящих под построение учебного и воспитательного процесса.
Опубликовано: 01.03.2022
Дифференцированные задания при работе с текстами на уроках истории. Рекомендации для учителя
Автор: Сметанина Марина Анатольевна
Статья посвящена дифференцированным заданиям при работе с текстами на уроках истории и обществознания. В этой части проработаны общие рекомендации для учителя, объясняющие необходимость дифференцированных заданий и общее объяснение о данной форме работы
Опубликовано: 01.03.2022
Особенности проведения школьной социальной акции «Бумажный бум» в школе-интернате
Автор: Жильцова Ирина Васильевна
Данная социальная акция акцентирует внимание участников на ответственном и бережном отношении к окружающей среде и природным ресурсам, а так же к очень актуальной проблеме современности переработки вторичного сырья с целью экономии ценных природных ресурсов.
Опубликовано: 01.03.2022
Профессиональная компетентность педагога
Автор: Федоренко Людмила Сергеевна
Профессиональные качества, которые являются значимыми для педагогов, рассматривались разными учеными на протяжении длительного промежутка времени. Именно они и определяли сущность профессиональной компетентности, при этом выявляя педагогические, психологические и социальные условия ее становления. Исследованиями природы профессиональной компетентности педагога занимались такие авторы, как А.И. Турчинов, А.В. Хуторской, С.Е. Шишов, В.А. Кальней, В.Г. Суходольский, В.А. Сластенин.
Опубликовано: 01.03.2022
Лесной царь
Автор: Гузаирова Ляйсан Габдуллазяновна
Цели: Расширение индивидуального опыта взаимодействия школьников с окружающей средой. Осознание детьми необходимости соотнесения своих действий с последствиями их для окружающих людей, природной и социальной среды. Задачи: 1.Учить детей видеть и слышать, пытливо вглядываться в мир, наблюдать этот мир. 2.Развивать эмоционально-чувственную сферу личности школьников. 3.Способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности.
Опубликовано: 28.02.2022
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения для педагогов
Автор: Шишканова Снежана Егоровна
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения.
Опубликовано: 28.02.2022
Сценарий игровой программы «Букет для Весны» с использованием ИКТ для детей дошкольного возраста
Автор: Дарья Александровна Шульц
Сценарий предназначен для педагогов детского сада. Он помогает создать условия для ознакомления детей с весенними явлениями в природе, систематизировать знания о времени года весна.
Опубликовано: 28.02.2022
Издательский проект «Школьный музей — энциклопедия школьной жизни»
Автор: Соболева Ирина Юрьевна
В октябре 2021 года нашей школе исполнилось 55 лет, и она вступает в возраст зрелости. Прошло 55 лет с того времени, когда она открыла свои двери для первых учеников - для детей с детским церебральным параличом. Юбилей – это событие, которое не проходит незамеченным в жизни каждого. Педагогический коллектив, ученики, родители по крупицам собирали исторический материал о ветеранах и выпускниках школы-интерната, и в итоге получилась настоящая энциклопедия школьной жизни. Эта тоненький с виду а
Опубликовано: 28.02.2022
Исследовательская деятельность, как важнейший компонент педагогической системы освоения дисциплин в условиях среднего профессионального образования
Автор: Русакова Наталья Анатольевна
В статье рассматривается исследовательская деятельность как один из приоритетных направлений в работе ССУЗ; рассуждения автора, опираясь на авторитетное мнение исследователей, позволяют рассматривать гибкое управление исследовательской деятельностью студентов на основе различных ее видов, таких как включенная, дополнительная и параллельная исследовательская деятельность; интеграция исследовательской деятельности в учебно-воспитательный процесс образовательной профессиональной организации определя
Опубликовано: 28.02.2022
Гуманизация учебного общения
Автор: Мартынова Анжелика Анатольевна
В статье рассматривается основные идеи гуманизации учебного общения с позиции их востребованности современной практикой образования. В основу понимания гуманной педагогики положены представления Ш.А.Амоношвили, рассматривающего гуманную педагогику, как стиль педагогического мышления, образ проживания ребенком и его учителем человеческого в человеке.
Опубликовано: 20.02.2022
Пальчиковая игра как средство развитие речи для детей раннего возраста
Автор: Дяпкина Юлия Александровна
Одним из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитием его руки,кисти,ручных умений или,как принято называть,мелкой пальцевой моторикой.
Опубликовано: 20.02.2022
Использование новой Stem–технологии «Йохокуб» для работы с дошкольниками
Автор: Панферова Марина Александровна
В основе новой технологии «ЙОХОКУБ» лежит техническое моделирование, конструирование и 3D моделирование. Конструктор выполнен из экологический чистого материала – картон. STEM технология «ЙОХОКУБ» представляет свободное изобретательское творчество, способствующее: развитию мелкой моторики, развитию математического мышления; инженерное творчество; цветовое решение конструктора.
Опубликовано: 20.02.2022
Животный мир полярных районов и крайнего Севера (Арктики и Антарктики)
Автор: Забродина Елена Николаевна
Закрепление представлений о диких животных крайнего Севера (Арктики и Антарктики).
Опубликовано: 20.02.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера