Автор: Асташова Елена Валентиновна, Малеева Галина Юрьевна
В данной работе ученики знакомятся с основными важнейшими понятиями: 22 июня 1941 года, Брестская крепость, Пётр Михайлович Гаврилов, Оборона Москвы, Герои-Панфиловцы, Блокада Ленинграда, Сталинградская Битва, Курская битва, Освобождение Европы, Битва за Берлин, Маршалы Победы, реактивный миномёт «Катюша», Танк Т-34,Парад Победы.
Автор: Рассол Надежда Дмитриевна, Тутаева Ирина Львовна, Евстигнеева Татьяна Юрьевна
Тема «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны»
Цель создание условий для формирования гражданской идентичности, укрепления патриотизма и уважения к истории Отечества, личностного восприятия наследия Великой Отечественной войны через обращение к памяти о героических событиях 1941-1945 гг
Задачи - содействовать формированию у школьников российской гражданской идентичности посредством изучения материалов Великой Отечественной войны 1941- 1945 г, осознание себя как гражданина рос
Движение юнармейцев образовано 29 июля 2016 года по инициативе министра обороны РФ Сергея Шойгу в целях улучшения патриотического воспитания молодежи. Поставленная цель — вызвать интерес у подрастающего поколения к географии и истории России и ее народов, героев, выдающихся ученых и полководцев. Движение функционирует в рамках общероссийской детско-юношеской организации «Российское движение школьников».
Актуальность данного мероприятия: сфера патриотического воспитания подрастающего поколения н
Данная методическая разработка классного часа направлена на сплочённость детского классного коллектива. В мероприятии предложены задания, представленные в виде игрового тренинга.
Сценарий праздника ко Дню Матери содержит видеопоздравление от детей для мам, стихи, сценки, танцевальные номера, песни. Все номера можно варьировать по своему усмотрению, опираясь на возраст и возможности детей!
Для нашей страны медиация – это новый, альтернативный метод, урегулирования споров и конфликтов, ставший, сначала предметом обсуждения среди юристов, а затем, приобретающий все больше сторонников, готовых и способных все применять его в различных социальных сферах.
Медиация возможна, когда стороны хотят урегулировать конфликт и когда необходимо восстановить отношения людей, желающих взаимодействовать в будущем.
Данный классный час разработан на основе методики медиации.
Цели:
- способствова
Классный час по теме "Ангелы Донбасса" рассчитан на учащихся 10 класса. Цель: почтить память детей, молодёжи и педагогических работников, погибших в результате военной агрессии на донецкой земле 2014- 2020 года. Гибель детей - это самая большая трагедия и несправедливость, которая может быть в мире. Память о детях должна жить в наших сердцах.
Внеурочное занятие (классный час) для учащихся 6 класса, по пропаганде здорового образа жизни.
В данной работе подробно затрагивается наболевшая сейчас для всех тема, как вред мобильных телефонов для подростков.
Конкурсно-игровая программа проводилась для осенних именинников. В течение всего мероприятия детей ждут загадки, игры, забавы, конкурсы, танцы, песни и призы. А по окончанию мероприятия вручаем им подарки и шарики с листочками и пожеланиями.
Целью моего классного часа считаю: Погрузить детей в атмосферу военного времени.
Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины. Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
Воспитание уважения и благодарности к ветеранам ВОВ.
Воспитание честности, б
Транспортно- пешеходная экскурсия «Правовой Краснотурьинск» проводится в рамках элективного курса по обществознанию.
Цель- обратить внимание учащихся на городские объекты, связанные с правами человека и познакомить с историей появления данных объектов на территории города.
Аудитория 7 кл. Всего посещаемых объектов- 18.
Время экскурсии- 1,5 – 2 часа. Планируемы результат- повышение правовой культуры школьников, в форме экскурсии закрепление знаний главы 2 Конституции РФ, повышения интереса к
Квест «По следам героев» - это возможность реально соприкоснуться с историей, сохранённой не за стёклами музейных витрин, а присутствующей рядом с тобой. Место проведения квеста – территория села. В нашем случае, это Усть-Луковка Ордынского района Новосибирской области. Не только учебники истории, но и люди, улицы, здания, даже рельеф хранят воспоминания о поколении 40-х годов и событиях уже далёкого прошлого. Следы их пребывания – зримые, ощутимые, осязаемые – остались. В ходе квеста участникам
«Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь», - сказал Лис Маленькому принцу на прощание. А еще он ему открыл: «Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни».
Данная разработка внеклассного мероприятия воспитывает у подрастающего поколения чувство патриотизма, любовь к Родине; способствует воспитанию чувства гордости за свой народ, за страну, в которой родились и живем, уважения к людям, совершившим великий подвиг в годы Великой Отечественной войны.
1. Привить и воспитывать в учащихся чувства патриотизма и толерантности.
2. Углубление знаний и развитие интереса к истории Дагестана.
3.Гражданское и патриотическое воспитание.
