Интерактивное занятие-викторина с элементами чтения стихотворений, обсуждений, просмотра тематического фильма и викторины по биографии и произведениям Мусы Джалиля.
Представлена разработка дистанционного факультативного занятия по функциональной грамотности в рамках компонента "Естественно-научная грамотность". Тема - "Загадочные явления. Загадка магнитов", занятие в 6 классе. Опираясь на методические рекомендации Пентина А.Ю., Никишовой Е.А., Семеновой Г.Ю. «ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ. УЧИМСЯ ДЛЯ ЖИЗНИ», автор разработала занятие, которое можно провести в дистанционном формате, с использованием видеоматериалов и онлайн-тестирования. Онлайн-тест разработан
Интерактивная игра «Альбомные истории: Миссия «Безопасная сеть» представляет собой методическую разработку, направленную на формирование у детей 9–13 лет навыков безопасного поведения в сети Интернет через художественно-творческую деятельность. Занятие построено в формате сюжетного квеста (через взаимодействие с презентацией), где обучающиеся вместе с персонажем — волчонком Феликсом — проходят три миссии, отражающие ключевые интернет-риски: фейковые новости, кибербуллинг и угрозы личным данным.
Эмоциональное выгорание свойственно профессиям с высокой социальной отдачей. Учителя подвержены этой проблеме. Как избежать подобного состояния? Помощь нужно искать в себе, в правильном отношении к работе.
Формирование математической грамотности студентов колледжа является важной задачей современного образования. Одним из эффективных методов достижения этой цели является использование опорных конспектов на уроках математики. В статье раскрываются преимущества этого метода для более эффективной подготовки будущих специалистов.
В статье рассматривается инновационный педагогический подход использования авторских кукол из полимерной глины в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Раскрываются ключевые преимущества метода для развития эмоционального интеллекта, творческих способностей, коммуникативных навыков и когнитивных функций.
Цель: познакомить детей с историей праздника; создать условия для осознания и осмысления учениками понятия «счастье» как общечеловеческой ценности применительно к самому себе.
Предлагаемое занятие рассчитано на детей младшего школьного возраста и делает акцент на формирование у ребёнка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков по культуре питания. На мероприятии дети учатся выбирать самые полезные продукты для здорового и рационального питания, у них воспитывается чувство ответственности за своё здоровье, формируется активный познавательный интерес к окружающему миру.
Данная научная статья посвящена разработке и исследованию инновационных гибких электродов для медицинского мониторинга, созданных группой школьников из Абдрахмановской средней образовательной школы Альметьевского района Республики Татарстан. Руководил проектом педагог дополнительной образовательной программы «Робоквантум» Артур Альбертович Максутов. Электроды разработаны с использованием новейших наноматериалов и отличаются высоким уровнем чувствительности благодаря применению углеродных нанотруб
Регулярные занятия дыхательными упражнениями положительно влияют на детей с ОВЗ и инвалидов. Они способствуют снижению тревожности, нормализации и улучшению психоэмоционального состояния детей.
В статье рассматривается инновационный педагогический подход использования авторских кукол из полимерной глины в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Раскрываются ключевые преимущества метода для развития эмоционального интеллекта, творческих способностей, коммуникативных навыков и когнитивных функций.
В работе представлена актуальность реализации экологического воспитания подрастающего поколения в рамках дополнительного образования. На примере авторского географического кружка "Мой экоотряд" показаны основные направления воспитательной деятельности по формированию экологической культуры личности обучающихся. В качестве примера приведен сценарий занятия на тему "Экологический след объединения "Мой Экоотряд"
Дополнительная общеразвивающая программа «МульТИКОнструктор» (далее Программа) имеет творческо-техническую направленность, так как нацелена на общее развитие личности обучающихся средствами художественно-эстетическим развитием т конструктивным. Актуальность программы «МульТИКОнструктор» заключается в том, что в процессе ее реализации раскрываются и развиваются индивидуальные способности, которые в той или иной мере свойственны всем детям.
Мультипликация представляет собой сложный и многострукту
Работа посвящена исследованию возможностей драмогерменевтического подхода в процессе освоения учащимися художественной терминологии. Драмогерменевтика рассматривается как эффективный методологический инструмент, способствующий глубокому пониманию специфики художественного творчества и обогащению профессионального лексикона учащихся. Автор обосновывает преимущества метода, подчеркивая его способность развивать эмоционально-образное восприятие искусства, стимулировать творческое мышление и формиров
В данной статье рассматриваются примеры использования в дошкольной образовательной организации средств информационно-коммуникативных технологий в области физического развития воспитателем и инструктором по физической культуре.
Методика Николая Александровича Зайцева стала популярной системой раннего обучения чтению и счёту, применяемой в образовательных учреждениях России и за рубежом. Статья посвящена подробному анализу ключевых аспектов данной методики, выявлению её преимуществ и недостатков, а также оценке влияния на успешную подготовку дошкольников к школьному обучению.
