«Как рассказать ребенку о войне» рекомендации для родителей

Автор: Левченко Ирина Алексеевна
Как рассказать ребенку о войне, чтобы не напугать его и не травмировать его пока еще не окрепшую детскую психику?
Опубликовано: 08.12.2020

Если не творчески, то зачем?

Автор: Булатова Надежда Евгеньевна
«Человек во все времена найдёт простор, дело и цель для своих мечтаний! И всегда люди будут добиваться своей цели трудом, чтобы мечты их сбылись!»
Опубликовано: 06.12.2020

Су-Джок

Автор: Писарева Юлия Сергеевна
Нетрадиционные методы воздействия становятся перспективным средством работы с детьми, имеющих проблемы в развитии. Эти методы являются эффективными средствами разрядки и помогают достижению максимально возможных успехов. Такие альтернативные методы и приемы помогают организовать занятия и досуг ребенка интереснее и разнообразнее, создавая психо - физиологический комфорт детям во время занятия, предусматривают «ситуацию уверенности» их в своих силах
Опубликовано: 06.12.2020

Технологическая карта занятия по теме «Я и мои эмоции»

Автор: Бусова Екатерина Николаевна
Тема занятия «Я и мои эмоции» по программе «Клуб для старшеклассников «Замысел» в разделе «Самопознание». Занятие из цикла «Уникальное «я». Главное характер». На занятии обучающиеся познакомятся с некоторыми приёмами управления своими эмоциями, попробуют использовать их в ситуативных упражнениях, работая самостоятельно, в парах и малых группах.
Опубликовано: 06.12.2020

Нестандартные приемы развития мелкой моторики

Автор: Кузнецова Юлия Сергеевна
Уровень развития мелкой моторики рук - это один из основных показателей готовности ребёнка к школьному обучению. Очень важно начать развитие тонкой моторики с младшего возраста, потому как вся дальнейшая жизнь потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев. А они в свою очередь необходимы, чтобы выполнять множество разнообразных действий: держать ложку, карандаш, одеваться, рисовать, завязывать шнурки, застёгивать пуговицы.
Опубликовано: 06.12.2020

Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности «Финансовая безопасность»

Автор: Курнузова Нина Сергеевна
Занятие по внеурочной деятельности «Финансовая безопасность» проводится с целью знакомства с наиболее яркими примерами мошенничества и угроз, с которыми сталкивается человек в современном мире и с основными понятиями: вклад, личная финансовая безопасность, мошенничество, капитал, финансовая ловушка и другими На простом примере разгадывания ребусов, высказываний участники мероприятия познакомятся с правилами личной финансовой безопасности . Подобраны различные виды деятельности – работа в груп
Опубликовано: 06.12.2020

Физическое развитие и здоровьесбережение школьников в образовательных организациях

Автор: Литвинова Елена Ивановна, Кравченко Михаил Викторович, Шестакова Елена Ивановна
Внеклассное мероприятия для 5-х классов. Проводится для того чтобы дать представление о том, как нужно заботиться о своём здоровье. Задачи: • познакомить с правилами закаливания; • развивать стремление вести здоровый образ жизни; • побуждать к применению закаливающих процедур, соблюдению гигиены, правильному питанию.
Опубликовано: 06.12.2020

Фольклорный праздник «Осенние посиделки»

Автор: Гаврилова Наталья Александровна
Разработка фольклорного праздника "Осенние посиделки" для учеников начальной школы 1-4 классов. Данный материал позволяет ученикам познакомиться с праздниками, связанными со сменой времен года отмечаемых народом. Праздники посвящены осени и русским осенним традициям. Готовясь к празднику ученики разучивают урожайные частушки , народные песни и танцы, которые были испокон века в традиции русского народа.
Опубликовано: 04.12.2020

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Всезнайка»

Автор: Ракова Оксана Геннадьевна
Данная программа реализуется по общеинтеллектуальному направлению и является модифицированной. Содержание опирается на программу Р.И. Сизовой и Р.Ф. Селимовой «Учусь создавать проект», методику и программу исследовательского обучения младших школьников А.И. Савенкова.Современные развивающие программы начального образования включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий дея
Опубликовано: 03.12.2020

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Мир в объективе» технической направленности

Автор: Козлова Лариса Вениаминовна
Новое содержание образования требует от педагога учёта типологических и индивидуальных возможностей школьников со сниженным интеллектом и эффективного решения на практике задач их адаптации в современном обществе. Эти требования обусловили введение в адаптивной школе дополнительных общеобразовательных программ. Программа дополнительного образования «Мир в объективе» реализуется как часть системного подхода в усвоении знаний и умений в профессии фоторепортёр. Программа состоит из двух тематическ
Опубликовано: 03.12.2020

Методическая разработка воспитательного мероприятия «Создаём красоту вместе!»

Автор: Курчина Елена Михайловна
Разработка представленного мероприятия в форме творческой семейной мастерской относится к открытым образовательным технологиям (ООТ), которые открывают один из путей организации образовательного процесса в современных условиях. Ценность ОТТ заключается в неограниченном доступе к образовательным ресурсам и предоставляет учащимся возможность самостоятельно, без довлеющего сопровождения взрослого, войти в образовательную среду, действовать в ней и оценить свой образовательный результат. Для открыт
Опубликовано: 03.12.2020

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Предстают поля пред взором …» (Беседа на тему «Полевые растения.» Рассказывание на тему скороговорок.)

Автор: Щербак Татьяна Ивановна, Гончарова Людмила Ильинична
НОД направлена на формирование у детей старшей группы грамматического строя речи, звуковой культуры и связной речи; познавательное развитие. Реализация задач осуществляется через разнообразные формы и приёмы работы. Большое внимание уделяется игровым методам и использованию художественной литературы.
Опубликовано: 03.12.2020

Моя безопасность

Автор: Гагульян Гаянэ Михайловна
Методическая разработка внеклассного мероприятия по ОБЖ «Моя безопасность» для учащихся начальной школы.
Опубликовано: 02.12.2020

Славный род Акчуриных -патриоты Симбирского края

Автор: Сорокин Тимур Ильдарович
В настоящее время под краеведением понимают всестороннее изучение определенной части страны, города или других поселений местным населением, для которого эта территория считается родным краем. Всестороннее изучение предполагает исследование природы, истории, хозяйства, населения, его культуры и быта. Программой по истории предусмотрено осуществление краеведческого принципа преподавания, в котором краеведение - одно из средств осуществления воспитывающего обучения. В использовании местного краеве
Опубликовано: 02.12.2020

Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС

Автор: Пылова Алёна Олеговна
Статья рассчитана на массового читателя. В ней я делюсь игровыми моментами своей работы, творческим подходом к делу, успешным проведением занятий со своими дошкольниками.Игровые ситуации, прописанные мною в статье, возможно, применяются многими воспитателями в детских садах. Из опыта работы.
Опубликовано: 02.12.2020

Сценарий классного часа «Добрый дух домашнего очага»

Автор: Федорова Светлана Викторовна
Не всем известно о существовании чудесного праздника - Дня бабушек и дедушек. Такие праздники позволяют укреплять связь между поколениями, воспитывать уважение к старости.
Опубликовано: 01.12.2020

Разработка занятия «Паровоз»

Автор: Смольникова Ирина Владимировна
Направление кружка: начальное-техническое. Данное занятие разработано для детей 1-5 классов. Время:45 мин. Цель: Выполнить модель паровоза с вагонами в дар, воспитанникам детского сада.
Опубликовано: 30.11.2020

Разработка внеклассного мероприятия. Викторина ко Дню народного единства – 4 октября

Автор: Алтынникова Ирина Павловна
Любая интеллектуальная игра дает неограниченные возможности для развития знаний, углубления каких-либо навыков. Это отличная тренировка разума в любом возрасте. Они дают возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным ребятам, тем, для кого знания, наука, творчество имеют первостепенное значение. Причем в отличие от предметных олимпиад, научных конференций, разнообразных факультативов позволяют превратить серьезную интеллектуальную деятельность в яркое зрелище, в увлекательное состязан
Опубликовано: 30.11.2020

Технологическая карта урока мокшанского языка во 2 классе «Киза»

Автор: Сандина Елена Николаевна
Класс: 2 Раздел: Тундась и кизось. Весна и лето Тема урока: Киза. Лето Средство обучения: Мокшанский язык. 2 класс: учебное пособие для русскоязычных учащихся/ А.И. Исайкина, М.И. Малькина - Саранск: Мордовское кн. изд-во, 2017-104с. Тип урока: изучение нового материала Цель: систематизировать и углубить знания по теме «Киза. Лето»; практиковать в употреблении лексики по данной теме. На уроках использую следующие приёмы: словесные, наглядные, практические, поисковые.
Опубликовано: 29.11.2020

Обучение грамоте дошкольников. Как правильно научить ребенка читать

Автор: Коваленко Наталия Викторовна
Для современных детей обучение грамоте должно начинаться не раньше 5 лет, но и не позже 7 лет. Учитывая высокий образовательный уровень родителей и современную цифровую среду, начинать обучение чтению в 7 лет уже поздно. В 7 лет дети идут в школу, и современная школа не требует, но предполагает, что ребенок придет в школу уже читающий! И статистика показывает, что 80% детей приходят в школу уже читающие.
Опубликовано: 28.11.2020