Разработка занятия «Наш маршрут» для 5 класса. Тип занятие – Занятие общеметодологической направленности. Формы работы: деловая игра, работа в микрогруппах, по ролям, возможность работы в дистанционном формате. Целью занятия является создание туристических маршрутов в селе Большая Соснова для дальнейшего развития территории. К разработке занятия прилагаются дидактические, методические и диагностические материалы для оценки «экспертами» работы групп либо потенциальными клиентами за условные средст
Туристско-краеведческая деятельность неразрывно связана с выходом в походы и экспедиции. Всем известно, что в походе не обойтись без разведения костра. Начинающие туристы редко думают о том, какой костёр лучше развести в той или иной ситуации. Они просто выстраивают самую простую конструкцию и поджигают ее. Опытные путешественники знакомятся с разновидностями и назначениями костров. Чтобы костёр горел долго и выполнял функции следует ознакомиться со всеми его видами и типами.
В статье рассматривается вариант организации дистанционного обучения на примере работы творческого объединения «Арт-графикус». Объединение пошло путем создания электронной информационно-образовательной среды, к которой имеют доступ родители и обучающиеся реализуемых дополнительных образовательных программ, а также все заинтересованные лица. Статья содержит подробное описание всех компонентов составляющих электронную информационно-образовательную среду, целей создания и результатов работы.
Автор: Михеева Ольга Анатольевна, Любова Надежда Александровна
Web-квест «Мой Пермский край» (далее – квест) предназначен для детей дошкольного возраста (6-7 лет). Знакомит с природой и культурным наследием Пермского края, знакомит участников с возможностями использования интернета как возможности реализации своих способностей, как познавательный ресурс,
На занятии обучающиеся знакомятся с новой техникой «Айрис – фолдинг» и изготавливают открытку с изображением сердечка. Разработано для возраста 9-10 лет.
Иногда мы педагоги, и сами не подозревая о том, создаем свои секретики мастерства во время просматривания опыта работы. Например, чтобы сделать те или иные выводы на тему, нужно попытаться просто написать эссе.
Рефлексивно-познавательная игра на активизацию и развитие творческих способностей с сочетанием учебной воспитательной и творческой работы, с элементами изучения сценического грима, оказания первой доврачебной медицинской помощи. К игре привлекаются взрослые не только для помощи, но и, конечно, для совместной деятельности.
Конкурсная программа «Подружки по частушке» может стать альтернативой конкурсу «А ну-ка, девушки!».
При написании сценария использовалась книга Некрыловой А.Ф. «Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII - начало XX века».
Статья представляет опыт педагога дополнительного образования по проведению мастер-классов по различным техникам декоративно-прикладного творчества в дистанционной форме. В результате данной творческой деятельности дети не только получают навыки и умения по созданию декоративных предметов, но и обогащают свой внутренний мир, развивают фантазию и воображение, эстетический вкус, самодисциплину.
В статье содержится описание интерактивного образовательного ресурса, который содержит необходимые для самостоятельного обучения материалы.
Интерактивный образовательный ресурс «Элементы видеосюжета» также представляет собой презентацию и состоит из набора слайдов, файлов, которые объединены общей навигационной системой гиперссылок и управляющих кнопок.
Задачами созданного ресурса являются: изучение конкретного тематического элемента программы, формирование практических навыков, развитие лог
Занятие "Образовательное путешествие по "Экомиру" знакомит учащихся с дополнительной общеразвивающей программой "Экомир". На занятии учащиеся выстраивают индивидуальный образовательный маршрут. Занятие проводилось дистанционно, с использованием платформы для видеоконференций. Рассчитано на детей 11-12 лет.
Дистанционное занятие по рисованию разработано для детей с ОВЗ 6-7 лет. На занятии используется предварительно записанный мастер класс, что позволяет педагогу лучше контролировать процесс рисования детьми.
Дистанционная игра «Финансовая азбука» способствует привлечению внимания и развитию интереса обучающихся к финансовой тематике, к самообразованию в области основ финансов, а также формирует чувство личной ответственности за принятие финансовых решений.
Игра проводится по инициативе Представительства Регионального центра финансовой грамотности Томской области в части образовательных мероприятий МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска в рамках ведомственной целевой программы Томской области «Создан
Данный методический материал разработан для дистанционного занятия. Материал подходит для детей 6-8 лет. В методической разработке используется несколько техник нетрадиционного рисования. В приложении представлены работы детей, которые были выполнены по данному методическому материалу.
Видео материал https://cloud.mail.ru/public/F7cM/ogVa2cabb
Данное практическое пособие поможет педагогу дополнительного образования организовать дистанционное обучение в детских объединениях для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Материал предназначен для применения в условиях объявленного карантина в детских образовательных учреждениях или отдельных группах, в период самоизоляции, для обучения детей, временно не посещающих объединение или при разработке курса дистанционного обучения.
В статье описываются методы и приемы для расширения доступности дополнительного образования для детей с разными образовательными потребностями (детей с ограниченными возможностями здоровья, одаренных детей, детей группы риска и т.д.) с помощью проекта "Каникулы-онлайн", направленного на качественное улучшение дистанционного взаимодействия с обучающимися в каникулярное время.
Серебряный век - неповторимая пора русской литературы. Это время явило блестящее созвездие ярких индивидуальностей. В нашем литературном кафе мы вспомнили представителей разных литературных направлений: символисты, акмеисты, футуристы и другие. Все они были одержимы поиском своих неповторимых методов в поэзии у каждой литературной группы своё мироощущение, свои представления о поэзии, о своём пути в искусстве.
В рамках городского проекта «Каникулы в городе» детско-взрослая ассоциация «Интеллек
Настоящая методическая разработка направлена на изучение финансовых инструментов и обеспечение личной финансовой безопасности населения, как важного фактора экономического благополучия людей в современных условиях расширения использования финансовых услуг, усложнения и появления новых и трудных для понимания финансовых инструментов.
Методическая разработка предназначена для проведения занятия по теме «Финансовая грамотность при кредитовании» курса «Финансовая грамотность».
Настоящая методическа
Методическая разработка предназначена для проведения учебного занятия по теме «Предмет бухгалтерского учета» учебной дисциплины Основы бухгалтерского учета.
Содержание дидактического материала методической разработки для проведения учебного занятия сформировано на основании рабочей программы учебной дисциплины Основы бухгалтерского учета и в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и ориентировано на успешное овладение общими и
