Автор: Кадошникова Маргарита Евгеньевна, Никитина Ольга Михайловна
В данной статье мы рассмотрим роль графических планшетов в процессе обучения, их влияние на развитие художественных и технических навыков учащихся, а также особенности различных видов планшетов. Мы проведем исследование, каким образом использование цифровых инструментов способствует повышению качества творческих работ и формированию цифровой грамотности современного школьника, что так необходимо в нынешний век. Также поделимся личными историями авторов статьи о взаимодействии с графическими планш
Художественная направленность в дополнительном образовании детей – это уникальная возможность развития детей, потому что движущей силой формирования личности является развитие творческих начал, которое сопряжено с развитием духовности и нравственности.
Ориентация программы на художественную направленность позволяет развивать общую и эстетическую культуру, создавать художественные образы, самореализовываться в творческой деятельности, формировать коммуникативную культуру обучающихся.
В последнее время патриотическое воспитание у детей и родителей ослабло. чтобы ее укрепить воспитывать детей и их родителей нужно с интересом и творчеством. Так родилась идея о создании мастер-класса посвященное "9 мая".
Проблема работы с талантливыми и одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы в системе музыкального воспитания.Каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность ребенку достигать больших высот в своем развитии.
Методическая разработка данного внеклассного мероприятия знакомит студентов с жизнью и творчеством С.Т. Аксакова и его семьи через посещение основных мест его биографии; воспитывает уважение к культурному наследию и истории родного края; побуждает интерес к дальнейшему, более глубокому знакомству с творчеством и личностью писателя. Новизна экскурсионной программы заключается в включении в неё гастрономической и интерактивной составляющей.
Аннотация к спортивному развлечению "Супер-Мамы – Защитницы Весны!"
Данное спортивное развлечение разработано для проведения в разновозрастной группе и посвящено Международному женскому дню 8 марта. Мероприятие направлено на создание праздничной атмосферы, укрепление здоровья и развитие спортивных навыков у мам, а также на формирование позитивных эмоций и укрепление семейных отношений.
Цель: Создание праздничной атмосферы, укрепление здоровья и развитие спортивных навыков у мам, формирование по
В статье представлена разработка внеклассного занятия для учащихся 5-х классов «Полотно времени: от прялки до ткацкого станка», проводимого в пространстве школьного музея. Цель занятия — формирование представления о традиционных ремёслах Прикамья (прядении и ткачестве) через интеграцию музейной среды и практической деятельности. Методика включает работу с подлинными музейными предметами и мастер-класс по ткачеству на мини-станках, что способствует достижению личностных, метапредметных и предметны
Проект предназначен для разработки и реализации комплексного занятия в подготовительной группе детского сада, посвящённого осенней тематике и культурному наследию России. В рамках занятия дети познакомятся с изменениями в природе осенью, научатся определять признаки этого времени года, узнают о повадках животных в осенний период. Особое внимание уделяется эстетическому и патриотическому воспитанию через знакомство с творчеством А.С. Пушкина, что способствует развитию национального самосознани
Одним из актуальных вопросов современного общества является вопрос о приоритетном значении обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, их социализации и развитии. Дополнительное образование играет здесь решающую роль, давая этим детям возможность раскрыть свои творческие способности, учитывая их интересы. Это часто становится для них главным способом приобрести необходимые жизненно важные практические навыки.
В настоящей монографической статье, основанной на интеграции современных вычислительно-теоретических, корпусных, диалектологических, типологических, когнитивно-нейролингвистических и историко-культурных подходов, анализируется исключительно сложный и многоуровневый феномен алломорфии финской номинальной парадигмы (suomalainen nominaaliparadigma), рассматриваемый как результат сложнейшего взаимодействия морфонологических, морфологических, парадигматических, просодико-моремических и диахронно-релик
Работа на Всероссийский конкурс "Творческий учитель 2025" выполнена по теме "Путешествие по окрестностям города. Остров Аскольд" учителе МБОУ СОШ № 251 Барбашовой Н.А. Конкурсный материал размещён на семи листах, все локации имеют фотографии из личного архива учителя. Подобное путешествие можно проводить как для учеников, так и для взрослых, оно будет интересным и познавательным. Работа завершается списком литературы
Программа направлена на развитие творческих способностей детей с задержкой психического развития. При проведении занятий создаются благоприятные условия для разрешения проблем личностного развития детей.
Цель программы: развитие мотивации ребенка к ручному труду через его увлечение декоративно-прикладным творчеством.
Программа является комплексной и представляет собой серию тематических занятий, отражающих тематику смены. Занятия могут идти как последовательно друг за другом, так и могут сущест
Автор: Васильева Екатерина Александровна, Попова Ольга Олеговна
Познавательная игра «В мире финансов» (далее - Игра) – это образовательное мероприятие, направленное на формирование у детей разносторонних знаний в области финансовой культуры.
Игра предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений в возрасте от 13 до 15 лет, и может быть использована в работе педагогическими работниками образовательных организаций и детских оздоровительных лагерей, в том числе во внеурочной деятельности.
Структура Игры включает в себя три раунда. Первый и второй раун
Цели: Познакомить детей с калмыцким героическим эпосом Джангар, с волшебной страной Бумба; Прививать любовь и уважение к истории своего народа, своей земли через знакомство с героями народного эпоса чувство патриотизма к своей стране, малой Родине
Данный сценарий представляет собой подробный план проведения увлекательного квеста для детей 7-12 лет в стенах школы или летнего лагеря. Игра направлена на сплочение детского коллектива через совместное решение общих задач.
Методическая разработка «Станционная игра «Вдоль временной ленты» представляет собой интерактивное внеклассное мероприятие для учащихся 11–15 лет, направленное на формирование интереса к истории Иркутской области. Игра проводится в форме путешествия по историческим станциям, где участники знакомятся с ключевыми событиями и выдающимися личностями региона — от основания Иркутского острога до включения озера Байкал в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Финансовая игра "Мой бюджетный навигатор" учит подростков осознанному управлению личными финансами. Участники освоят классификацию расходов на обязательные и необязательные, научатся отличать сиюминутные желания от осознанных потребностей. Практические задания включают расчет бюджета, анализ импульсных покупок и решение финансовых кейсов. Игра разработана для учащихся 8-9 классов и проходит в индивидуальном формате. Каждый участник получит инструменты для планирования личного бюджета и достижения
Хореография — это волшебство движения, искусство рассказывать истории без слов. Сердце хореографа бьется в унисон с музыкой, а руки творят из жестов и па – целые миры. Моя главная задача – открыть этот мир танца детям. Малыши – это неугасаемый источник энергии, маленькие вихри, которым так сложно усидеть на месте. Они жаждут движения, и хореография становится для них одним из самых любимых занятий в детском саду. Как завораживает их веселая, ритмичная музыка, заставляя пускаться в пляс!
Объектом настоящего исследования являются различные виды омонимичных единиц испанского и русского языков.
В качестве предмета исследования определены особенности функционирования омонимов как средства создания комического.
