Конспект дистанционного урока по краеведению «Курганская область — мой край любимый!»
Автор: Симонова Лариса Владимировна
Направленность: туристско-краеведческая Возраст обучающихся: 5–6 классы (10–12 лет) Форма проведения: дистанционный урок (синхронно-асинхронный формат) Продолжительность: 45 минут Платформа: видеоконференция (Сферум)
Опубликовано: 27.10.2026
Инструменты педагога на занятиях по программированию
Автор: Адамова Елена Афанасьевна
Некоторые инструменты педагога, используемые на занятиях по программированию в среде Scratch.
Опубликовано: 27.10.2026
Формула дружного дома
Автор: Филатов Дмитрий Олегович
Сценарий открытого занятия
Опубликовано: 27.10.2026
«Детские альбомы» для балалайки В. Панина, А. Зверева, А. Курченко, Хироми Яно. Краткий методический обзор
Автор: Клеймёнова Татьяна Алексеевна
В данной статье дан краткий методический обзор детских альбомов композиторов В. Панина, Хироми Яно, А Курченко, Зверева А. Несотря на то, что эти альбомы имеют общую направленность цели и задачи, каждый из них обладает яркой индивидуальностью, оригинальностью и миром образов. Пьесы из этих сборников предназначены для исполнения от младших до старших классов и могут быть использованы как на академических концертах так и на концертной эстраде.
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект тематического занятия «Когда народ един, он непобедим»
Автор: Кораблина-Рогова Галина Михайловна
В данной работе представлен конспект тематического занятия, посвященного Дню народного единства. День 4 ноября стал символом сплочения народа для защиты родной земли. Даже спустя годы, мы вспоминаем эту дату, говоря, что в единстве наша сила и победа. Цель занятия - воспитание духовно-нравственной личности посредством обращения к лучшим образцам отечественного песенного творчества о Родине, о России.
Опубликовано: 27.10.2026
Развлечение «Играем с Несмеяной» для детей старшей группы
Автор: Гусенкова Елена Евгеньевна
В гости к детям приходит царевна Несмеяна и плачет а дети пытаются её развеселить, танцами, песнями, играми.
Опубликовано: 27.10.2026
Мастер-класс для педагогов «Экологический выбор: анализ педагогических ситуаций с помощью модели Фрейера»
Автор: Филимонова Наталья Николаевна
Цель мастер-класса: познакомить педагогов с технологией анализа педагогических ситуаций через «Модель Фрейера» и продемонстрировать, как она помогает перевести экологическое воспитание из формата назидания в формат осознанного выбора.
Опубликовано: 26.10.2026
Из опыта работы «Детский репертуар в классе аккомпанемента: традиции и современность»
Автор: Федорова Светлана Викторовна
Школьный репертуар в классе аккомпанемента традиционно держится на классическом репертуаре. Однако опыт работы с современными детьми доказывает необходимость введения популярных эстрадных произведений из мюзиклов, мультипликационных и художественных фильмов.
Опубликовано: 26.10.2026
Солёное тесто в работе с детьми 4–5 лет: практика развития ручной умелости и творческой инициативы в средней группе
Автор: Мыцикова Юлия Викентьевна
В материале обобщён практический опыт организации занятий тестопластикой с воспитанниками средней группы. Показаны приёмы, которые помогают детям 4–5 лет осваивать базовые формообразующие движения, действовать по алгоритму и проявлять самостоятельность в замысле. Отдельное внимание уделено созданию безопасных условий, подбору игровых ситуаций и включению лепки в образовательные и режимные моменты. Статья может быть полезна воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям дошкольник
Опубликовано: 26.10.2026
Дневник становления творческой личности
Автор: Смирнова Ирина Георгиевна
Это "Дневник..." не о медиа. Он о маленьком человеке, который каждый день делает шаг к тому, чтобы стать Личностью. В "СМИшариках" мы не боимся переписывать то, что можно сделать лучше. Мы не сравниваем детей друг с другом. Мы замечаем маленькие победы. Мы оставляем место для тишины, размышлений и улыбок. Мы помним, что честность важнее красивых слов. Мы верим, что хороший журналист сначала становится хорошим человеком. И самое главное. Я создавала этот "Дневник..." с любовью. Потому чт
Опубликовано: 26.10.2026
Космос в ладонях: цифровые горизонты и командный дух на занятии в системе дополнительного образования
Автор: Годорожа Татьяна Николаевна
В статье представлен методический опыт проведения занятия, посвященного истории освоения космоса, в системе дополнительного образования. Автор демонстрирует, как классическая тема может быть переосмыслена через призму цифровых технологий (QR-коды, смарт-панели) и интерактивных форм работы (парная и групповая деятельность). Особое внимание уделяется созданию ситуации успеха и преодолению учебных затруднений через рефлексию и игровые элементы.
Опубликовано: 25.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Будакова Алина Сергеевна
Прописаны эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 25.10.2026
Профессия стоматолог: Хранитель улыбки
Автор: Палагина Юлия Юрьевна
Цель: познакомить детей с профессией стоматолога в доступной игровой форме и сформировать положительное отношение к уходу за зубами.
Опубликовано: 25.10.2026
Прикоснёмся к природе душой
Автор: Жукова Любовь Владимировна
Цель: Создать условия для сотрудничества детей и родителей, их эмоционального и психологического сближения. Задачи: 1. Выявить уровень экологической культуры в семье путем анкетирования детей и родителей. 2. Повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом. 3. Привлекать родителей и общественность к участию в воспитательной работе школы. 4. Раскрыть основные причины загрязнения села, природной воды, воздуха и о последствиях такого загрязнения. 5. Совместн
Опубликовано: 25.10.2026
Методика нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами театральной деятельности
Автор: Александров Даниил Денисович
В качестве смыслового и драматургического ядра методики, мною предлагается моя авторская пьеса «Мужская доля». Актуальность данного текста заключается в его остросовременном контексте (действие разворачивается в семьях участников СВО) и камерной форме: повествование ведется от лица детей в группе детского сада. Это обеспечивает психологическую доступность материала, снимая традиционную дистанцию между зрителем и сценой. Произведение позволяет перевести абстрактные понятия «Родина», «долг», «подви
Опубликовано: 25.10.2026
Разработка внеклассного занятия по теме «Моя малая родина»
Автор: Озеркова Анна Андриановна
Занятие для обучающихся 5 классов по краеведению с использованием технологий АМО (активные методы обучения). АМО – это система педагогических технологий, которые переводят ученика из пассивного слушателя в активного участника учебного процесса. Одним словом деятельностный подход (критическое мышление, умение работать в команде, креативность).
Опубликовано: 23.10.2026
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «По дорожкам добрых дел»
Автор: Шубина Анастасия Юрьевна
Цель: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших и добрых поступках. Задачи: -формировать у детей основы экологической культуры; - развивать у детей познавательный интерес к жизни леса, его обитателям; - воспитывая любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому; - развивать память, внимание, мышление.
Опубликовано: 23.10.2026
Мастер-класс по изготовлению игрушки-оберега «Домовёнок»
Автор: Потаева Светлана Александровна
Данная методическая разработка представляет собой мастер - класс по изготовлению игрушки - оберега"Домовёнок". Участники освоят технику изготовления оберега, узнают о символике, связанной с домовым, и смогут самостоятельно создать декоративную поделку с элементами обережной символики.
Опубликовано: 22.10.2026
Сценарий музыкальной гостиной «В гармонии с собой»
Автор: Федорова Светлана Викторовна
Как обрести гармонию, хорошее настроение, силы для труда? Как достичь гармонии? Данная работа - это рассуждение о том. что даёт человеку жизненную энергию.
Опубликовано: 22.10.2026
От экрана смартфона к спасению планеты: интеграция цифровых инструментов и робототехники в экологическое воспитание
Автор: Годорожа Татьяна Николаевна
В статье представлен опыт проведения внеурочного занятия по экологии с использованием инновационных методов обучения. Автор делится практикой совмещения классических форм работы (беседа, работа со словарями) с современными цифровыми инструментами (QR-коды, смарт-панель) и конструированием (LEGO). Особое внимание уделяется уникальной методике «перевернутого восприятия», где гаджет из источника развлечения превращается в инструмент познания и решения экологических проблем.
Опубликовано: 22.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера