Учебно-исследовательская и проектная деятельность учащихся МАОУ «Ермолинская ООШ»

Автор: Куданкина Виктория Викторовна
В данной презентации обобщен опыт по проектной деятельности с 5 по 9 класс.
Опубликовано: 22.04.2022

ОД «От зерна до каравая»

Автор: Баранникова Елена Николаевна
Обобщить и систематизировать знания детей о хлебе. Расширять знания детей о значении хлеба в жизни человека. Закрепить знания детей, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания.
Опубликовано: 22.04.2022

Конспект «Подарок для медведя»

Автор: Мысова Оксана Викторовна
Цель: поднять хорошее настроение детям.
Опубликовано: 18.04.2022

Ансамбль» эффективных технологий: от идеи к созданию рабочей программы «В согласии с миром и самим собой

Автор: Макарова Мария Владимировна
В педагогическом рассказе описывается история возникновения рабочей модели "ансамбля" эффективных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Содержательные случаи из школьной практики помогают читателю проникновенно прочувствовать идею кооперирования действенных методов для решения психологических проблем и трудностей, возникающих у детей и окружающих их взрослых. Работа содержит примеры личного опыта и знакомит с планированием разработок комп
Опубликовано: 18.04.2022

Комнатные растения – наши друзья

Автор: Кисель Люция Тамимдаровна
Методическая разработка занятия в подготовительной группе на тему «Комнатные растения – наши друзья», целью которого является закрепление и расширение знаний детей о комнатных растениях.
Опубликовано: 17.04.2022

Презентация «Олимпиада в Пекине»

Автор: Сафиуллина Елена Павловна
Все о спорте
Опубликовано: 14.04.2022

Гид из Петербурга XVIII века

Автор: Румянцева Мария Юрьевна
Междисциплинарное дистанционное занятие по программе "Азы программирования" на стыке истории и программирования. Ученикам в рамках занятия предстоит создание компьютерного гида в образе Петра I, который может отвечать на вопросы о истории Петербурга. Занятие включает в себя групповую практическую работу и может проводится как в смешанном формате (педагог через экран от учеников), так и полностью в дистанционном формате.
Опубликовано: 13.04.2022

Методическая разработка Дополнительная общеразвивающая программа экологической направленности «Мир природы вокруг нас»

Автор: Скорына Ирина Анатольевна
В данной работе представлена разработка дополнительной общеразвивающей программы экологической направленности "Мир природы вокруг нас" для детей 6 - 7 лет дошкольной образовательной организации. Программа составлена на основе парциальной программы "Юный эколог" Новиковой С.Н. Целью программы является формирование у дошкольников осознанно-правильного отношения к окружающим объектам природы. В программе представлен учебно-тематический план, диагностические задания, план совместной работы с педагога
Опубликовано: 11.04.2022

Применение дистанционных интерактивных образовательных технологий при подготовке студентов к сдаче демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills

Автор: Воробьева Наталия Юрьевна
Важнейшим качеством образовательного процесса в современном мире является ее инновационность как фактор непрерывного обновления педагогической системы. Кроме того, потребности глобализации инновационной деятельности ставят перед образованием серьезную задачу перехода на качественно новый этап: от педагогических инноваций, направленных на развитие репродуктивного (не инновационного) мышления обучаемых, – к педагогическим инновациям, направленным на развитие инновационного (творческого) мышления об
Опубликовано: 10.04.2022

Технология производства кефира, простокваши и ацидофилина

Автор: Хаертдинов Ильназ Мударисович
В данной конкурсной работе представлена методическая разработка дистанционного занятия по теме «Технология производства кефира, простокваши и ацидофилина». Она позволяет усвоить и закрепить знания по особенностям технологии переработки молока в различные кисломолочные продукты диетического питания. Во время занятия, обучающиеся выявляя какие-либо закономерности учатся высказывать свое мнение, подкрепляя его аргументами. После изучения данной темы, обучающиеся могут различать технологические режим
Опубликовано: 10.04.2022

Эффективные средства формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Паустьянова Татьяна Александровна
Многие дошкольники с ограниченными возможностями здоровья испытывают трудности в усвоении специальной программы дошкольного образования. Специальные государственные стандарты детей с ОВЗ гарантирует право на получение образования независимо от степени тяжести нарушений. инновационные педагогические технологии тесно связаны со всеми сторонами воспитательной и образовательной работы детского сада компенсирующего вида и решением его основных задач. Классификация методов обучения и воспитания посто
Опубликовано: 10.04.2022

Контроль за усвоением пройденного материала школьниками в период дистанционных занятий с помощью интерактивной площадки «myQuiz» компьютерной сети Интернет online

Автор: Долидудо Людмила Николаевна
Статья содержит краткую характеристику интерактивной площадки «myQuiz» - интернет - ресурса, позволяющего систематически проводить контроль за усвоением полученного материала обучающимися. К статье приложена разработка онлайн-викторины по экологии для детей 10-12 лет с применением платформы «myQuiz».
Опубликовано: 09.04.2022

Открытое занятие «Актуализация знаний и умений обучающихся по теме «Английский алфавит»

Автор: Михеева Екатерина Владимировна
Данное занятие актуально во втором полугодии учебного года, так как к этому моменту по программе изучены все буквы и данные знания требуют обобщения, систематизации и контроля. Игровая форма занятия также является актуальной. Обучающиеся данной возрастной группы (8 - 9 лет) с удовольствием повторяют и осваивают языковой материал в непринужденной игровой обстановке, кроме того, такой вид занятий способствует повышению мотивации обучающихся к изучению иностранного языка и занятиям творческого объед
Опубликовано: 05.04.2022

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по теме Создание рисунка «Дом» с помощью программы Paint

Автор: Герасименко Олеся Михайловна
Это НОД по направлению "дополнительное образование" В ДОУ. Конспект был разработан и проведен в рамках конкурса "Воспитатель года".
Опубликовано: 04.04.2022

Творческо-информационный проект «С чего начинается родина?»

Автор: Герасименко Олеся Михайловна
Цель проекта:Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.
Опубликовано: 04.04.2022

Щелкунчик» дистанционная интерактивная игра в рамках предмета «Слушание музыки

Автор: Перевезенцева Светлана Игоревна, Хайрова Олия Азизовна
Игра для проведения дистанционного занятия по слушанию музыки, посвященная 130-летию балета П. И. Чайковского «Щелкунчик». Цель игры – набрать как можно меньше красных и как можно больше зеленых карточек. Задачи интерактивной игры: • способствовать формированию интереса к классической музыке через воздействие визуального материала на эмоциональное восприятие учащихся; • формировать навык узнавания музыкального произведения по музыкальному фрагменту; • развивать навык сознательного и эмоциона
Опубликовано: 01.04.2022

Проект летне-оздоровительной работы «Летняя радуга детства»

Автор: Чертова Оксана Владимировна
Социальный проект организации летнего досуга и занятости детей с нарушением развития «Летняя радуга детства».
Опубликовано: 30.03.2022

Использованием дистанционных образовательных технологий

Автор: Краевая Валентина Сергеевна
Статья посвящена актуальной проблеме современного образования - использование дистанционных образовательных технологий при организации образовательного процесса в организациях среднего профессионального образования.
Опубликовано: 29.03.2022

Видео уроки по программе: «Предшкольное образование детей 5-7 лет (математическое направление)»

Автор: Симановская Марина Дмитриевна
Мы живём в очень интересное время! В условиях самоизоляции изменилась жизнь детей, родителей, педагогов. В связи с этим появилась необходимость выйти на новый формат взаимодействия. Наступил момент когда ты, желая шагать в ногу со временем, подстраиваешься под обстоятельства. Вот тогда, чтобы образовательный процесс продолжался-я стала снимать видео уроки, по разным предметам, чтобы было понятно родителям, интересно и доступно детям. И получилось!
Опубликовано: 29.03.2022

Основные и составные цвета

Автор: Сафарян Анаит Борисовна
Красный, желтый и синий- основные цвета, или первичные. Первое, что нужно усвоить- это что в живописи основные цвета невозможно получить путем смешивания других цветов, а смешивая основные цвета попарно в равных долях, можно получить составные цвета- оранжевый, зеленый, и фиолетовый. Черный и белый цвет также нельзя получить путем смешивания, но они относятся к группе монохромных цветов и не участвуют в смешивании цветов хроматических. Основным выразительным средством живописи является цвет и эт
Опубликовано: 29.03.2022