Использование игровых технологий в развитии творческих способностей младших школьников в условиях дополнительного образования

Автор: Маркина Татьяна Владимировна
В работе представлены результаты педагогического эксперимента по развитию творческих способностей младших школьников с использованием игровых технологий в условиях дополнительного образования художественной направленности (изобразительная деятельность).
Опубликовано: 02.06.2021

Практический опыт применения проектной технологии

Автор: Перова Лидия Васильевна
Представленный материал — это попытка на основе имеющегося опыта работы по дополнительной общеобразовательной программе «Школа красоты. Основы визажа. Аквагрим» определить некоторые подходы к созданию системы обучения на основе поисковых методов, ориентированных на формирование творческой самостоятельности обучающихся.
Опубликовано: 01.06.2021

Сказка ложь, да в ней намек!

Автор: Воробьева Ирина Александровна
В эссе рассматриваются вопросы необходимости внедрения в общеобразовательную общеразвивающую программу дополнительного образования дистанционных технологий, которые служат реализации главного принципа в образовании : доступность.
Опубликовано: 01.06.2021

Использование нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста

Автор: Павлова Ольга Викторовна
Изобразительная деятельность приносит детям много радости и заложена в них на генетическом уровне. Все дети рисуют, но у кого-то это получается хорошо, а у кого-то плохо из-за несформированности графических навыков. Традиционные способы и техники рисования подразумевают овладение изображения предметов тонкими линиями при помощи кисти. В итоге – эстетически плохо выполненный рисунок и потерянный к данной деятельности интерес.
Опубликовано: 31.05.2021

Школьная лига КВН г. Тулы: 15 лет юмора, творчества и успеха

Автор: Пистряк Олеся Станиславовна, Тарасова Ирина Валентиновна
Статья посвящена деятельности Тульской открытой школьной лиге КВН. В процессе коллективной творческой деятельности участники игры учатся взаимодействию, дисциплине, ответственности, приобретают опыт коллективных переживаний, избавляются от комплексов, развивают творческие и интеллектуальные способности, расширяют кругозор.
Опубликовано: 31.05.2021

Мотивация учебной деятельности на занятии

Автор: Свистунова Татьяна Александровна
Мотивация – важнейший компонент структуры учебной деятельности, а для личности выработанная внутренняя мотивация есть основной критерий ее сформированности. Он заключается в том, что ребенок получает “удовольствие от самой деятельности, значимости для личности непосредственного ее результата”.
Опубликовано: 30.05.2021

Формирование финансовой грамотности дошкольников

Автор: Плотникова Наталья Фанисовна
Проект "Маленький финансист" в старшей - подготовительной группе
Опубликовано: 29.05.2021

Рассказ-эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Лисицкая Инна Васильевна
Как привить ребёнку, в особенности, находящемуся в реабилитационном центре, нормы поведения, как подготовить его к жизни в социуме? Думаю, многие согласятся, что одним из способов социализации детей является изучение и обсуждение литературных произведений. Ведь мы часто сравниваем себя с их героями, задаёмся вопросами: правильно ли повёл себя этот персонаж, можно ли было избежать конфликта, а как бы мы сами поступили в той или иной ситуации? Именно поэтому, в своей работе, я выбрала художествен
Опубликовано: 28.05.2021

Образовательная практика дополнительного образования «Опыт организации и проведения онлайн-смены технической направленности «Координата NEXT»

Автор: Яшина Надежда Владимировна
Материал будет полезен методистам, педагогам дополнительного образования, педагогам для организации внеурочной деятельности с применением дистанционных технологий. В статье представлена образовательная практика по проведению онлайн-смены технической направленности "Координата Next" с применением дистанционных технологий. Образовательная практика рассчитана для детей младшего и среднего школьного возраста.
Опубликовано: 28.05.2021

Опыт своей работы

Автор: Онькова Людмила Николаевна
«Народная культура как средство художественно-эстетического воспитания учащихся младшего и среднего возраста»
Опубликовано: 28.05.2021

Профориентация в дошкольном детстве — это первая ступень к правильному выбору профессии

Автор: Петракова Ирина Юрьевна
В статье описан опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования, используемые методы и формы организации профориентационной деятельности.
Опубликовано: 28.05.2021

Индивидуальное сопровождение ребенка с ОВЗ на пути к жизненному самоопределению

Автор: Губочкина Неля Ивановна
Автор раскрывает основные пути сопровождения жизненного самоопределения детей с ОВЗ через приобщение к прикладному творчеству, участие в конкурсах и выставках и профориентацию, создание индивидуальных образовательных маршрутов.
Опубликовано: 26.05.2021

Эссе «Под куполом победы»

Автор: Блужина Юлия Васильевна
Рассказ о рождении идеи творческого проекта "Под куполом Победы", целью которого было изучение роли артистов цирка в истории Великой Отечественной Войны.
Опубликовано: 25.05.2021

Как рассказать детям о творчестве великого композитора

Автор: Курганская Оксана Викторовна
В своей деятельности, каждый преподаватель предметов теоретического цикла в ДШИ, сталкивается с проблемой: как донести маленькому человеку сложные понятия простым и доступным для него языком. Пытаюсь делать это при помощи сказок - самый проверенные и оправдавший себя метод.
Опубликовано: 25.05.2021

Всегда есть надежное плечо

Автор: Елизаров Игорь Александрович
Самые первые зачатки своей будущей профессии проявились у меня еще в раннем детстве. Они ярко выражались в постоянном интересе к истории своего родного края. Нужно сказать, что это во многом и предопределило то, чем я в настоящее время плодотворно занимаюсь, делясь со школьниками знаниями о родимых местах через форму образовательных маршрутов.
Опубликовано: 25.05.2021

Мультипликационная студия «Жар-Птица»

Автор: Мигачева Анастасия Алексеевна
«Современные дети требуют современных идей. Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра». Сьюзен Д. Динерман Вашему вниманию представляю опыт совместной работы воспитателя с родителями по формированию творческих способностей детей посредством создания мультипликационных фильмов в мультистудии «Жар-Птица».
Опубликовано: 25.05.2021

План-конспект занятия «День Победы»

Автор: Перемото Анастасия Юрьевна
Педагог ДО делится опытом работы в дистанционной форме, организованной с учащимися школы-интерната
Опубликовано: 25.05.2021

Внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих образовательных технологий для девочек и девушек

Автор: Степанова Инна Николаевна
В работе данного педагога представлен опыт использования технологий достижения результата обучающимися по мобилизации своей воли вести физически активный образ жизни.
Опубликовано: 25.05.2021

Профилактика деструктивного поведения в условиях дополнительного образования

Автор: Перемото Анастасия Юрьевна
Педагог-психолог МАУДО ДЮЦ "Сказка" делится опытом по профилактике деструктивного поведения в условиях учреждения дополнительного образования
Опубликовано: 24.05.2021

Практики правовых знаний юных парламентариев на примере Тульской городской школьной Думы

Автор: Бузина Людмила Васильевна, Котова Анастасия Михайловна
В работе приведен опыт Тульской городской школьной Думы (-городского органа ученического самоуправления) по правовому воспитанию детей и молодежи. Описаны способы и механизмы через которые осуществляется деятельность.
Опубликовано: 24.05.2021