Рассказ-эссе о моих педагогических находках
Автор: Куприна Светлана Владимировна
Данная автобиографическая заметка представляет собой размышление воспитателя о его профессиональной деятельности, подчеркивая её динамичность, творческий потенциал и личностное развитие. Основная мысль текста заключается в том, что профессия воспитателя — это постоянный поиск новых подходов и идей, исключающая монотонность и повторение, а также требует искренней заинтересованности и творческого подхода. Автор подчеркивает, что каждый день в работе с детьми уникален и насыщен новыми впечатлениями
Опубликовано: 26.03.2026
Игры на английском
Автор: Ильясова Фарида Тахировна
В статье представлен опыт использования различных игр для создания иноязычной среды на занятиях. Игры делают процесс запоминания иностранных слов у детей более увлекательным. В каждой игре обязательно присутствует комбинация визуального образа и текста. Обязательным условием является произношение слов. Разнообразие игр позволяет обеспечивать быструю смену деятельности на занятии, что также мотивирует ребенка к познанию.
Опубликовано: 26.03.2026
«Вокал без границ»: особенности работы с детьми с ОВЗ
Автор: Косарева Ирина Геннадиевна
В статье рассмотрим особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Вопрос подбора репертуара, музыкально-игровые приемы и другое.
Опубликовано: 26.03.2026
Как зажечь искорку в глазах подростков?
Автор: Шульженко Ольга Юрьевна
В условиях современного информационного общества, где дети сталкиваются с постоянным потоком данных и влиянием гаджетов и социальных сетей, статья раскрывает новые подходы к обучению подростков в возрасте от 13 до 17 лет, акцентируя внимание на ключевых аспектах мотивации и вовлеченности. Глубокое понимание возрастных особенностей учащихся и демонстрирует, как можно эффективно использовать принцип самостоятельности как ключевой фактор развития и обучения.
Опубликовано: 26.03.2026
Технологическая карта учебного занятия «Создание анимационной зарисовки»
Автор: Соколова Виктория Сергеевна, Ремезова Елена Николаевна
В технологической карте представлен пошаговый алгоритм создания учащимися 9-11 лет анимационной зарисовки «Хоровод на Ивана Купала» на начальном этапе ознакомления с созданием мультипликации.
Опубликовано: 26.03.2026
Сценарий туристического похода «Путешествие в лес»
Автор: Конончук Ирина Владимировна
В сценарии туристического похода «Путешествие в лес» представлен комплекс мероприятий, направленных на экологическое воспитание, физическое развитие и социализацию детей старшего дошкольного возраста. Сценарий включает игровые задания, наблюдения за природными явлениями, подвижные игры на свежем воздухе, а также элементы ориентирования на местности. Материал адресован воспитателям, инструкторам по физической культуре и педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 25.03.2026
Детские чтения для души и разума
Автор: Клеменчук Светлана Владимировна
Педагогическое эссе посвящено духовно-нравственному воспитанию детей благодаря реализации программы "Детские чтения для души и разума"
Опубликовано: 25.03.2026
Секреты экологического воспитания: как превратить наблюдение в исследование, а заботу о природе — в образ жизни
Автор: Симонова Лариса Владимировна
У природы нет плохой погоды», — поется в известной песне. А у меня, педагога дополнительного образования, нет неинтересных занятий. Потому что каждый выход на экскурсию, каждое наблюдение за муравьем или изготовление кормушки для птиц — это маленькое открытие. И главный педагогический секрет, которым я хочу поделиться, заключается в том, чтобы сделать эти открытия совместными, радостными и осознанными.
Опубликовано: 25.03.2026
Муниципальная интеллектуальная игра «На перекрестке наук»
Автор: Уфимцева Людмила Юрьевна
Цель: развитие метапредметных компетенций, интереса к исследовательской деятельности обучающихся и популяризация возможностей центра «Точка роста». Участники: Команды учащихся (по 4 человека) 5 - 6 классов и педагоги школ муниципального Карагайского округа, педагоги ЦО «Точка роста» МБОУ НСОШ
Опубликовано: 25.03.2026
Экологическая игра естественно–научной направленности «Welcome to Nerdva»
Автор: Уфимцева Людмила Юрьевна
Цель: формирование у участников игры интереса к углубленному изучению естественно - научных дисциплин посредством практико – ориентированной деятельности с использованием оборудования центра «Точка роста»
Опубликовано: 25.03.2026
Педагогический секрет: Мы — команда!
Автор: Финагеева Наталья Викторовна
Рассказ «Педагогический секрет: „Мы — команда!“» демонстрирует применение технологии сотрудничества в работе с воспитанниками детского социального учреждения — на примере подготовки к новогоднему празднику. В тексте показан пошаговый процесс организации коллективной творческой деятельности: формирование микрогрупп, постановка задач, введение правил взаимодействия, распределение ролей и рефлексия. Особое внимание уделено адаптации новеньких детей через их включение в общие дела с первых дней. Авто
Опубликовано: 25.03.2026
Сборник задач по развитию креативного мышления для занятий по краеведению и туризму
Автор: Гурова Оксана Игоревна, Калибаба Марина Михайловна, Авторский коллектив ДДЮТ г. Белоярский
Настоящий сборник задач по развитию креативности у детей разработан для использования на занятиях по краеведению и туризму. Дети решают задачи, которые возникали перед северными народами в древние времена: как сделать водонепроницаемую сумку, иглу для шитья и т.д.
Опубликовано: 25.03.2026
Приключения юных исследователей в мире природы и культуры Астраханской области
Автор: Мухамбетова Альфия Бариевна, Титарь Наталия Владимировна
«Приключения юных исследователей в мире природы и культуры Астраханской области» — это игра, которая приглашает участников в необычное путешествие по виртуальным островам, каждый из которых раскрывает уникальные грани природы, культуры и экологии Астраханского края. Юным путешественникам предстоит исследовать богатство растительного и животного мира региона, узнать о редких видах, занесённых в Красную книгу, изучить природные ресурсы и осознать важность сохранения природного наследия.
Опубликовано: 25.03.2026
Нестандартные приемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Данилина Елена Сергеевна
Использование нестандартных приёмов для развития мелкой моторики могут быть связаны с рисованием, лепкой, работой с природным материалом или играми . Такие приёмы позволяют тренировать мелкие мышцы кисти в игровой форме, развивать творческий потенциал и фантазию.
Опубликовано: 24.03.2026
Музей равных возможностей. Итоги конкурса «Мой музей!»
Автор: Семибратова Ольга Вячеславовна
Представлен анализ конкурса "Мой музей". Музей равных возможностей
Опубликовано: 24.03.2026
Инновационные педагогические технологии в образовательной практике
Автор: Трунова Наталья Алексеевна
В материале рассматривается практическое применение инновационных педагогических технологий в современной образовательной практике, как средство всестороннего развития личности ребёнка и повышения эффективности обучения, описываются ключевые технологии и подходы: личностно ориентированные технологии, игровые методики, проектная деятельность, исследовательская деятельность, здоровьесберегающие технологии, метод портфолио, информационно коммуникационные технологии, проблемное обучение, технология м
Опубликовано: 24.03.2026
Анализ конкурсных работ секции «Экскурсовод по объектам природного и культурного наследия»: от типичных ошибок к формированию ценностных ориентиров»
Автор: Быстров Алексей Иванович
В работе представлен «Анализ конкурсных работ секции «Экскурсовод по объектам природного и культурного наследия»: от типичных ошибок к формированию ценностных ориентиров»
Опубликовано: 24.03.2026
Итоги регионального конкурса «Мой музей» по номинации«Цифровой музей». Взгляд изнутри
Автор: Аверина Екатерина Алексеевна
Представлены Итоги регионального конкурса "Мой музей"по номинации«Цифровой музей»членом жюри.
Опубликовано: 24.03.2026
Образовательный квест как инструмент геймификации обучения
Автор: Оробинская Марина Николаевна
В статье рассматривается образовательный квест как эффективный инструмент геймификации учебного процесса, способствующий повышению мотивации и вовлечённости учащихся. Автор раскрывает суть понятия «геймификация» и обосновывает целесообразность внедрения игровых механик в образование. Особое внимание уделяется специфике образовательных квестов: их структуре, видам и возможностям применения на разных этапах обучения – как в урочной, так и во внеурочной деятельности. В работе описаны ключевые элем
Опубликовано: 24.03.2026
Три дня до «Океана»: педагогика дальних дорог
Автор: Калинина Вероника Олеговна
В своей работе я делюсь уникальным опытом сопровождения детских делегаций Иркутской области на этапы Всероссийского конкурса «Большая перемена» в ВДЦ «Океан». Главным «рабочим кабинетом» в такие поездки становится поезд, а временем для воспитания — трое суток пути. Рассказываю о своей педагогической находке — «Методе чемоданного воспитания», который позволяет превратить вынужденное нахождение в замкнутом пространстве в пространство доверия и личностного роста. В материале описаны простые, но эффе
Опубликовано: 24.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера