Конспект по внеурочной деятельности для детей 8-11 класса. Мероприятие направлено на активное участие в конкурсах, объединение детей и педагогов, в свободной обстановке.
Методическая разработка в форме экономического практикума в рамках реализации проектов: «развитие финансовой грамотности», «предпринимательский класс в московской школе», «московское долголетие», пр. Тема "Основы сбережений". Актуальность обоснована возросшим интересом к развитию финансовой грамотности населения разных возрастных групп. Цель сформировать умения и навыки принятия решений на основе рационального выбора в области сбережений домохозяйств.
Упражнять в умении изображать дома, деревья разной высоты, заполнять рисунком все пространство на листе; развивать способность видеть в окружающем свете поэтические образы; воспитывать любовь к природе, и интерес к живописи; способствовать развитию творческой самостоятельности.
Важно с ранних лет научить детей постигать культуру своего народа, показать дорогу в этот сказочный и добрый мир. Важным моментом в воспитании детей становится целенаправленное возрождение культурных традиций и обычаев казачьего народа.
Занятие рассчитано для кабинета оборудованного для лепки глиной. Разработка для учащихся , которые уже посещают занятия лепка 3 год. Навыки работы с глиной уже поставлены.
Интеллектуальная игра на знание истории, культуры родного края, проводимая в рамках декады хантыйской культуры в форме известной телевизионной игры «Что?Где?Когда?».
Воспитательный процесс в пришкольном лагере должен быть организован таким образом, чтобы все содержательные компоненты согласованно обеспечивали воспитание человека, гражданина и патриота. Все виды деятельности призваны создавать единое пространство духовно-нравственного развития, воспитывать в детях священные чувства, которые должны связывать детей и родителей, супругов, сограждан, стоящих на защите Родины, что и составляет основу духовно-нравственного воспитания. Не случайно Государственный Гим
Данное занятие я проводила с детьми подготовительной группы. За основу взяла плановое занятие по конструированию И.А.Лыковой "Интересно как части становятся целым". Имея в детском саду конструктор «ТИКО», камешки «Марблс», палочки Кюизенера и 3D конструктор «Дары Фребеля», я решила его расширить.
Формировать у детей интерес к интегрированным знаниям через синтез образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».
Для усвоения многих тем , я для ребят использую проекты, где участвуют не только воспитатель ,дети ,но и родители .
один из них я хочу вам предоставить .
Проект в средней группе « Огонь ошибок не прощает»
Вид проекта: Познавательный, групповой
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: воспитатель, воспитанники второй младшей группы, родители
Актуальность проекта.
С появлением ребёнка на свет мама желает, чтобы он был здоровым и счастливым. Чтобы он мог противостоять н
Предлагаю Вашему вниманию весёлый авторский сценарий в стихах для постановке в школе. Подходит к празднику "Широкая Масленица" или просто к началу Весны.
Всех благ и творческого азарта!
Игры-драматизации по произведениям К.Чуковского "Муха-Цокотуха", С. Маршака "Где обедал воробей?", по русским народным сказкам "Колобок", "Заюшкина избушка", адаптированы мною для работы по театрализованной деятельности. Я считаю, что это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала детей.
Предлагаю этот материал в помощь аоспитателям детских садов старшего дошкольного возраста.
Данный мастер-класс разработан с целью расширять знания педагогов через знакомство с гончарным кругом, как средство развития детского творчества детей дошкольного возраста и ознакомить педагогов с историей гончарного мастерства, научить на практике лепке на гончарном круге, повысить уровень мастерства педагогов.
