Творческие проекты из пластилина как средство развития познавательных интересов детей дошкольного возраста

Автор: Климова Светлана Васильевна
В основе развития познавательных интересов: - развитие увлечений детей; - формирование познавательной мотивации и любознательности; - развитие познавательных действий; - развитие сознания, воображения, фантазии и творческой активности. В статье представлен опыт использования средств развития познавательных интересов в творческом объединении "Пластилиновая фантазия".
Опубликовано: 04.05.2021

От перемены мест слагаемых

Автор: Калугина Анна Альбертовна
В этом коротком эссе автор делится опытом, как простая перестановка столов в кабинете кардинально изменила обстановку на занятиях, психологический климат и повысила мотивацию обучающихся на создание творческих работ.
Опубликовано: 04.05.2021

Точка роста — центр мотивированных и одаренных детей

Автор: Щеколдина Нина Александровна
Создание Центра «Точка роста» в нашей школе – большой шаг вперёд, шаг в будущее. Это позволило решить задачи по обновлению материально-технической базы школы, является стимулом для повышения профессионального уровня педагогов, предоставило обучающимся дополнительные возможности по развитию современных технологических и гуманитарных навыков.
Опубликовано: 30.04.2021

Эссе. Случай из практики

Автор: Солдатова Ольга Валерьевна
В данном эссе я рассказываю о случае из моей педагогической деятельности. Как и почему я пришла к выбору данной сложной темы, темы Абстракция в живописи. А также зачем я решила познакомить с этой темой своих учеников.
Опубликовано: 28.04.2021

Эссе о программе «Конструирование плюс»

Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Используемые мною методики позволят стимулировать у детей любознательность, развивать способности умение исследовать проблему, анализировать ресурсы, выдвигать идеи и планировать решения. Кроме того, большая часть методик направлены на развитие коммуникативных навыков учащихся за счет активного взаимодействия детей в ходе групповой проектной деятельности.
Опубликовано: 28.04.2021

Правило 4С в системе обучения Lego

Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Lego – одна из самых известных и распространённых педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. Lego позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.
Опубликовано: 28.04.2021

Педагогический проект «Новая реальность: 5 шагов развития дошкольника»

Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Учитывая специфику современной жизни, когда её неотъемлемой частью стали информационные технологии, робототехника является одними из важнейших направлений научно- технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного интеллекта. На современном этапе возникает необходимость в организации образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования, направленной на удовлетворение потребностей ребенка, требований социума в тех напр
Опубликовано: 28.04.2021

Мои находки в работе с детьми с ОВЗ

Автор: Павлова Людмила Евгеньевна
В работе затрагиваются проблемы в работе педагога с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании.
Опубликовано: 23.04.2021

Организация театрализованной деятельности дошкольников

Автор: Брилева Людмила Николаевна
Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, потому что связана с игрой.
Опубликовано: 23.04.2021

Моя педагогическая находка — геоборд

Автор: Филиппова Виктория Ивановна
Эссе
Опубликовано: 23.04.2021

Возможности создания ситуации успеха в деятельности детского образовательного объединения

Автор: Малышева Ксения Андреевна
В данной работе раскрывается возможность создания ситуации успеха в деятельности детского образовательного объединения на примере организации рубрики "Минута славы", в которой каждый учащийся может рассказать о себе и своих достижениях.
Опубликовано: 23.04.2021

Блог-занятия Основы туризма и краеведения в условиях дистанционного обучения

Автор: Предеина Марина Александровна
Блог-занятия разработаны, для детей среднего и старшего школьного возраста, ориентирована на то, чтобы дать им базовое систематизированное образование по основам краеведения и туризма. Обучение с применением дистанционных образовательных технологий предусматривает постепенное расширение и углубление знаний, совершенствование творческих, исследовательских умений и навыков. В ходе выполнения практических заданий, обучающиеся приобретают необходимые навыки и умение работать с различными материалами,
Опубликовано: 21.04.2021

Мои педагогические находки

Автор: Очирова Амра Анатольевна
«Счастье в труде плодотворном, Когда ты нашел, что искал, Счастье – что самое доброе Людям ты щедро отдал».
Опубликовано: 21.04.2021

Педагогические секреты

Автор: Билых Ольга Валерьевна
1.Статья. 2.Выступление 3.Выступление. 4.Презентация 5-8Разное
Опубликовано: 20.04.2021

Особенности дополнительной образовательной программы для работы с детьми 5-7 лет»

Автор: Иванова Светлана Алексеевна
Программа реализуется 1 год, на освоение материала учебным планом отводится 74 часа. Индивидуальная работа предполагается в свободное и вечернее время. Продолжительность занятий 1 раз в неделю 2 занятия по 30 минут с переменой между занятиями в 10 минут, форма обучения – групповая. Это связано с возрастными особенностями и необходимостью индивидуального подхода к каждому обучающемуся. Наполняемость группы 5 - 6 человек. На занятиях используется системно-деятельный подход.
Опубликовано: 20.04.2021

Возрождение игры как средства воспитания современных детей и подростков

Автор: Люстик Наталья Ильинична
Одна из проблем современности заключается в том, что в XXI веке дети практически перестали играть в том понимании, в каком играли в своём детстве люди ещё несколько десятков лет назад. Буквально все виды игр детям заменила игра компьютерная, которая, к сожалению, заполняет практически всё свободное время современного ребёнка-подростка. Вернуть детям игру в её первоначальном смысле, игру реальную, а не виртуальную, возродить интерес к играм, незаслуженно забытым в наше время – эту задачу поставили
Опубликовано: 20.04.2021

Виртуальная экскурсия по теме «Влияние эпидемий на историю»

Автор: Корнева Наталья Владимировна
Работа предназначена для учеников старшего школьного возраста. Можно использовать в дистанционном формате. В данном конспекте мы разберем самые крупные эпидемии со всего мира и проследим, какое значение они оказали на нашу историю. Эпидемии уносили миллионы жизни, но если бы не эпидемии - мы бы не жили в том мире, который существует сейчас. Очень интересная и познавательная тема для ваших детей.
Опубликовано: 16.04.2021

Викторина «Космические дали»

Автор: Никитина Надежда Ивановна
Вашему вниманию предлагается викторина, посвященная теме "Космос. Вселенная. Солнечная система". Участники игры, построенной по принципу "Своя игра" не только расширят знания в области астрономии, но и получат удовольствие от игры и вопросов.
Опубликовано: 14.04.2021

Формирование интереса у подростков к народному искусству в художественной студии посредством традиционных и цифровых технологий

Автор: Окишева Лилия Исмагиловна, Павловских Анна Сергеевна
Декоративная композиция и информационно-коммуникационные технологии как средство формирования интереса у подростков к народному искусству. Значение, важность, способы.
Опубликовано: 11.04.2021

Рассказ про искусство, фотографию и немного дистанционных технологий

Автор: Проконич Анна Андреевна
В форме рассказа - повествования я решила передать свой опыт по вовлечению в образовательный процесс учеников в нелегкий период - во время начала пандемии в марте 2020 года. Надеюсь, что этот рассказ вдохновит педагогов на освоение дистанционных технологий. Может быть кто-то подчеркнет для себя какие-то новые приемы.
Опубликовано: 09.04.2021