Путешествие в мир эмоции
Автор: Зубова Яна Владимировна
В настоящее время, заботясь о физическом и познавательном развитии ребенка, взрослые зачастую забывают о важности его эмоционально- личностного развития, которое напрямую связано с психологическим и социальным благополучием ребенка. Развитию эмоциональной сферы ребенка не всегда уделяется достаточное внимание, в отличие от его познавательного развития. Однако, на мой взгляд, только согласованное функционирование этих двух систем может обеспечить успешное выполнение любых форм деятельности.
Опубликовано: 13.11.2022
Влияние семейного фото на эмоциональное состояние дошкольника
Автор: Жернова Татьяна Геннадьевна
С целью создания эмоционального комфорта, психологического благополучия, родители оформляют для детей семейные фотоальбомы.
Опубликовано: 13.11.2022
Формирование графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста по методике Г.М.Зегебарт «Волшебные обводилки»
Автор: Багинова Наталья Юрьевна
Данная статья посвящена проблеме сформированности графомоторных навыков у детей дошкольного с дисграфией. Проведена диагностика дошкольников с нарушениями письма и доказана необходимость современной диагностики графомоторных навыков у старших дошкольников.
Опубликовано: 11.11.2022
Проект «Неделя психологии в детском саду»
Автор: Топоркова Дина Сергеевна
Конспект проведения недели психологии в ДОУ, презентация с фотоотчетом
Опубликовано: 11.11.2022
Опыт работы педагога–психолога с одаренными дошкольниками
Автор: Минчева Ольга Сергеевна
«Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод». В.А.Сухомлинский Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Опубликовано: 11.11.2022
Конспект для подготовительной группы по подготовке детей к школе
Автор: Зезина Анастасия Анатольевна
В конспекте представлены игры и упражнения на развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления для будущих первоклассников.
Опубликовано: 10.11.2022
Сценарный план НОД, направленной на развитие учебной мотивации у детей подготовительной к школе группы «Помогите выбрать школу»
Автор: Валькова Наталья Викторовна
В условиях НОД, опытным путем, в ходе решения поставленных задач, дети проигрывают четыре основных мотива поступления в школу: познавательный, достижения, игровой и общения. Задача взрослых подвести детей к осознанию важности и первостепенности в обучении именно познавательного мотива, то для чего ребенок идет в школу.
Опубликовано: 09.11.2022
Индивидуальная психологическая консультация для родителей, воспитывающих ребенка с задержкой психического развития
Автор: Зайцева Ольга Константиновна
Данный материал представляет собой один из вариантов индивидуальной консультации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития
Опубликовано: 04.11.2022
Конспект игрового сеанса «Геометрическая мозаика»
Автор: Будинская Оксана Анатольевна
Игровой сеанс для детей старшей группы (5-6 лет) компенсирующей направленности (ОНР) на развитие социально-коммуникативных навыков.
Опубликовано: 04.11.2022
Интерактивные тетради в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ
Автор: Воронова Ольга Александровна
В статье описывается что такое интерактивная тетрадь, ее формы, для чего она нужна, как ее изготавливать.
Опубликовано: 03.11.2022
Коррекционное занятие с детьми с ограниченными возможностями здоровья, на основе МАК «Волшебный сундучок»
Автор: Филиппова Ольга Владимировна
Метафорические карты – в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья – инструмент эффективный, вариативный и доступный. Метафорические ассоциативные карты – набор картинок величиной с игральную карту, изображающую людей, животных, сказочных героев, абстрактные картины, жизненные ситуации.
Опубликовано: 03.11.2022
Технологическая карта занятия на развитию психологической готовности детей к школе
Автор: Захарова Ольга Анатольевна
Занятие на развитию психологической готовности детей к школе в возрасте от 6 до 7 лет Цель: Формирование позитивной мотивации к школьному обучению, развитие познавательных процессов, закрепление полученных знаний на занятиях по подготовке к школе.
Опубликовано: 01.11.2022
Неделя психологии в детском саду
Автор: Орехова Мария Александровна
В данной работу вашему вниманию представляется методическая разработка "Неделя психологии". Данная форма работы является перспективной для популяризации работы педагога-психолога, создания психологического благополучия в ДОУ.
Опубликовано: 31.10.2022
Помощь воспитателям развивать эмоциональные устремления детей- дошкольников (из опыта работы)
Автор: Лебедева Татьяна Ивановна
Ребенок – дошкольник только учится адекватно выражать свои эмоции. Каждый из взрослых наверняка сталкивался с такой ситуацией, когда незначительное действие или ситуация вызывает у ребенка слишком бурные, неадекватные реакции. Это говорит о том, что малыш еще не владеет эмоциями, не умеет адекватно выражать свою радость или гнев, недоумение или испуг, счастье или обиду.
Опубликовано: 30.10.2022
Диагностический инструментарий педагога– психолога в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО
Автор: Лаптева Елена Владимировна
В данной работе представлен примерный диагностический инструментарий педагога-психолога в работе с детьми в дошкольном учреждении в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО, с учетом образовательных областей, возрастных особенностей дошкольников и запросов родителей и специалистов. Систематизированный перечень можно использовать в составлении Рабочей программы педагога-психолога ДОУ.
Опубликовано: 30.10.2022
Применение Google Форм в работе практического психолога с родителями и педагогами дошкольного образовательного учреждения
Автор: Карпенко Елена Анатольевна
В статье представлены возможности применения Google Форм в работе практического психолога дошкольного образовательного учреждения, а также создание QR-кода.
Опубликовано: 30.10.2022
Саморегуляция детей дошкольного возраста
Автор: Чернецкая Анастасия Ивановна
Одно из направлений в моей деятельности - профилактическая работа по созданию условий для эмоционального комфорта и благополучия всех участников педагогического процесса. Поэтому в работе с дошкольниками, направленной на формирование саморегуляции у дошкольников я применяю не прямые методы ( наказания, запреты, нравоучения), а косвенные, и прежде всего - игру. Описывая игровые технологии надо учитывать не только возраст детей, но и развитие саморегуляции как поэтапного навыка. Построенная мно
Опубликовано: 30.10.2022
Программа для работы с семьей «Школа успешного родителя» (консультативно-просветительская)
Автор: Гусева Наталья Владимировна
Гармоничное развитие личности ребенка возможно при наличии здоровья, определяемого как физического, психического и социального благополучия. В последние десятилетия в психологии сделано ряд замечательных открытий. Одно из которых – о значении стиля общения взрослого с ребенком. Как показывает мировая практика психологической помощи детям и их родителям, даже очень трудные проблемы с детьми вполне разрешимы, если удается создать благоприятный климат общения в семье. Актуальность проблемы и детск
Опубликовано: 25.10.2022
Профилактическое занятие «Компьютер — польза или вред?»
Автор: Басова Елена Александровна
Конспект профилактического занятия с детьми старшего возраста «Компьютер - польза или вред?» Цель: познакомить детей о пользе и вреда компьютерных игр с помощью сказкотерапии.
Опубликовано: 24.10.2022
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Черепанова Нина Леонидовна
Один из видов современных технологий воспитания и обучения детей – занятия в сенсорной комнате, которые положительно влияют как на здоровых детей, так и на детей с нарушением речи, интеллекта, поведения и другими особенностями развития
Опубликовано: 22.10.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера