Обсуждение новеллы известного американского писателя О’Генри «Дары Волхвов» на уроке в рамках внеклассного чтения позволяет сформировать навыки социально-психологической характеристики героев, раскрыть роль деталей в обрисовке образов персонажей, выяснить, как автор относится к своим героям, развивает мышление, умение анализировать, делать выводы. В результате урока у учащихся воспитывается бережное отношение друг к другу, умение любить, способность к самопожертвованию и верной, бескорыстной друж
Как подготовить современного специалиста?Сегодня производству требуется профессионал, который хорошо знает своё дело, ориентируется в быстро меняющемся технологическом мире, умеет работать в команде и творчески решать поставленные задачи. А для этого, педагогу нужно научить воспитанника быть счастливым, верить в себя и не бояться трудностей!
Технологическая карта урока, разработанная Косиновой Натальей Ивановной, предназначена для проведения урока по учебному предмету «Английский язык» во 2 классе по теме «Праздник алфавита».
Автор учебно-методического комплекта: Английский язык, 2 класс, УМК «Forward» М.В. Вербицкая и др.
Тип урока Комбинированный
Цели урока: Образовательные: 1. Активизация изученного материала по темам: «Английский алфавит», «Числительные от 1 до 12», «Цвета», «Животные», «Англоговорящие страны»
2. Создать усло
В рамках урока демонстрируются технологии формирования коммуникативной компетенции, навыков 21 века и профориентационная работа средствами иностранного языка. Обучающимся предлагаются учебно-практические задачи по определению их "профессиональной пригодности" к профессиям, связанным с дорогой, а значит, и транспортом. Методическая разработка носит исключительно практический характер без теоретических обоснований.
Программа кружка по английскому языку предназначена для учащихся 6-х классов общеобразовательной школы и построена с учетом межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как, литература, история, география.
Данная программа направлена на обеспечение всестороннего и творческого развития детей, удовлетворение их современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку. Направленность дан
В статье рассмотрены возможности основных цифровых инструментов и сервисов, которые
могут быть использованы для создания учебного контента. Перечислены функциональные возможности
образовательных платформ.
Информация будет полезна учителям, преподавателям вузов и колледжей, студентам.
Урок является уроком актуализации имеющихся лексических знаний по теме «Здоровый образ жизни».
Все упражнения направлены на повторение и активизацию лексико-грамматического материала. Данный урок может быть проведён и в дистанционном формате, так как есть его разработка на платформе CORE https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fbf7d404205f5670f5e6130
Автор: Вера Николаевна Зюзюкова, Елена Владимировна Кораблёва
В данной работе авторы делятся своим опытом работы использования театральных постановок на занятиях по английскому языку. Применение элементов театрализации на занятиях по иностранному языку способствует превращению учебной деятельности в творческий процесс, направленный на усвоение материала посредством игры, художественных образов. Элементы театральной педагогики не только вносят разнообразие в учебный процесс, но и обогащают его, создавая на уроке творческий психологический климат. В статье в
Урок направлен на формирование межпредметных навыков обучающихся; а используемые образовательные технологии ориентированы на сохранение физического и психологического здоровья учащихся. В рамках занятия учащиеся систематизируют знания по теме «Алфавит», закрепляют лексический материал по темам «Цвета», «Животные», «Части тела», «Глаголы движения». При этом занятие проводится в спортивном зале.
Организация работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы на сегодняшний день занимает важное место. Можно с уверенностью утверждать, что, «кто знает больше», становятся теми, «кто знает лучше». Китайская пословица гласит: “Учителя только открывают двери, дальше Вы идете сами”..
Работа состоит из презентации с таблицами и схемами, иллюстрирующими основные правила английского языка, а также документа, содержащего правила и упражнения по этим правилам. Материал может быть использован для напоминания и закрепления основных грамматических правил на уроке и при подготовке к мониторингам различного уровня.
Данная разработка включает в себя технологическую карту урока, в которой представлен урок английского языка. Основным средством обучения на данном уроке выступает англоязычный комикс. Данный урок рассчитан на обучающихся 7-8 классов.
Данный урок демонстрирует технологию организации проектной деятельности. Основной целью является создание условий для расширения знаний учащихся о странах мира и развитие языковой компетентности через применение технологии организации проектной деятельности по данной теме.
Изучение английского языка дает отличную возможность для развития метапредметного мышления, так же, можно заметить, что учебный предмет «английский язык» метапредметен априори. Ведь на уроках английского языка ученики изучают лексику, которая относится фактически ко многим сферам нашей жизни, изучают грамматику английского языка, проводя параллель со своими знаниями русского языка, решают математические задачи на английском языке, знакомятся с историей, культурой и традициями стран изучаемого язы
Основной целью обучения иностранным языкам является формирование
и развитие личности, способной и желающей участвовать в разговоре на изучаемом языке, уметь обмениваться информацией при возможности. Мы изучаем культуру страны изучаемого языка, географию и историю. Но человек должен знать культуру и историю своего края, чтобы вести разговор на равных. Не произойдёт диалога двух культур, если ученики затрудняются рассказать о родном крае и его достопримечательностях.
