формирование патриотизма, воспитание российской идентичности школьников; воспитание чувства гордости за свою Родину и ее Вооруженные Силы, за наш народ и героические страницы истории России, в том числе на примере героического прошлого дедов и прадедов учащихся, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, на примере трудового подвига их родных и земляков в суровое военное время; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.
Разработка дистанционного урока по английскому языку 2 класс с помощью Google Презентации : https://docs.google.com/presentation/d/17_FQT1o-eDjhcL5Uo8GW7Uhj_M_oz4E3gbu8JmFNKmw/edit#slide=id.p
Урок представляет собой поэтапное прохождение уровней игры. Каждый уровень - это задание. Учащиеся выполняют письменные задания, заполняя бланк. Устные ответы высылают в аудиофайлах учителю.
Урок по теме «Выходные в кругу семьи» является 1 уроком блока « Хорошо проводим время с семьей» ( 11 часов ). Данный урок связан с предыдущими согласно календарно – тематическому планированию. Тип урока по образовательной цели – урок усвоения новых знаний. По признаку основного способа его проведения – урок – игра.
Применяемые технологии ( элементы технологий):
1. Игровая технология ( ролевая игра ).
2. Технология личностно – ориентированного обучения.
3. Коммуникативные технологии ( технолог
В работе освещается пример использования конструктора онлайн-тестов для перевода письменной контрольной работы в онлайн-тестирование. Данный вид деятельности сейчас становится все более и более популярным, это обусловлено и эпидемиологической ситуацией, и современными тенденциями.
В статье описывается опыт применения образовательной технологии Веб - квест на уроке английского языка. Новый формат проведения учебных занятий - дистанционный урок, предполагающий активное творческое взаимодействие учителя и ученика был дополнен региональным компонентом, что позволило активизировать творческие способностей учеников.
Одной из наиболее эффективных технологий дистанционного обучения является веб-квест, который позволяет организовать учебную деятельность школьников в Интернете с акцентом на развитие самостоятельного критического и творческого мышления. Важно, что в данной технологии изначально заложено формирование положительной мотивации учащихся, что является залогом их успеха в познании. В данной статье я расскажу об успешном опыте создания и применения на практике веб-квеста на английском языке "Мой идеальны
При реализации образовательных программ в формате дистанционного обучения острым вопросом оказался выбор средств и ресурсов для практики говорения и отработки фонетических навыков на уроках английского языка. В статье рассматриваются платформы и приложения для эффективного использования как во время дистанционных уроков, так и для разнообразия занятий в традиционном формате.
Ключевые слова: дистанционное обучение, английский язык, платформа, фонетика, интернет ресурс.
Данная разработка по теме «Global Warming» состоит из конспекта урока и презентации к нему и представляет собой адаптацию материала модуля 3e «Climate Сhange» из учебника «Звёздный английский. 7 класс» авторов К.М.Барановой, Д.Дули, Р.П.Мильруда. Во-первых, упрощение темы было вызвано разноуровневостью знаний учащихся по английской языку в этом учебном году. Во-вторых, появилась необходимость в изменении материала и создании данной презентации в связи с проведением уроков в дистанционном формате
Данный урок рассчитан на обучающихся 4 класса по учебнику Forward под редакцией М.В.Вербицкой. Обучающиеся знакомятся в ходе урока с грамматикой Future Simple. Целью этого урока является знакомство и активизация грамматики простого будущего времени в английском языке, тренировка навыков чтения и говорения на основе небольшого диалога-расспроса о планах на будущее.
Скайп урок – незаменимая форма урока в условиях реализации дистанционного обучения. Данный урок создан с широким использованием межпредметных связей для учащихся 6-го класса. Классный коллектив за время занятия в режиме онлайн активизирует знания выученных ранее лексических единиц и может применить на практике новые. При помощи интерактивных упражнений, созданных на интернет платформах LearningApps и Quizlet, у учащихся есть возможность запомнить и отработать лексические и грамматические структур
