Когда ребенок приходит в школу, его основным видом деятельности становится – учение, и это понятно, но психологически он остается малышом. Игра не ушла из его жизни. У нас в педагогике есть замечательный инструменты – дидактическая игра. В условиях дополнительного образования у нас есть возможность широко использовать игровою технологию и привлечь весь ее потенциал.
В статье понятие "индивидуализация " рассматривается с двух сторон:
1. индивидуальный подход в сочетании с дифференцированным подходом, направленые на поддержку эффективности образовательного процесса и реализуемые учителем для устранения трудностей в обучении отдельных школьников и развития способностей одаренных учащихся;
2. выбор обучающимися своей собственной траектории обучения.
Представлен набор приемов, который делает процесс познания индивидуальным, а ученику дает возможность быть ус
Каждый год в школах проходят предметные недели. Иностранный язык - не исключение. Всегда хочется, чтобы ребята запомнили эту неделю, нашли вдохновение и мотивацию к изучению иностранных языков. Данный сценарий открывает неделю иностранных языков, проводится в первый день в актовом зале с участием ребят и преподавателей иностранного языка.
Данная статья окажет помощь и педагогам, и учащимся в подготовке к выполнению задания 40 ЕГЭ по английскому языку – написанию сочинения "Выражение собственного мнения".
Использование игровых приемов в процессе обучения иностранному языку способствует лучшему освоению языкового материала и активному его использованию учащимися. Драматизация является одним из методических игровых приемов, который способствует формированию и развитию языковых и речевых навыков.
Социокультурный компонент подразумевает соизучение родного языка, родной культуры и иностранных языков и культур других народов, развитие у школьников способностей представлять свою страну и культуру в условиях иноязычного межкультурного общения. Но чаще всего дети и учителя сталкиваются с тем, что социокультурной информации по странам изучаемого языка много, но существует нехватка информации регионоведческого характера, её недостаточно для представления своего родного края.
Актуальность проб
Потребность современного школьника-научиться разговаривать на английском языке. Однако даже самые успешные ученики испытывают трудности в общении на иностранном языке и часто теряют интерес в изучении предмета. Как отмечают специалисты, в основе речи лежит мотив, т.е. намерения говорящего участвовать в общении. Что бы обучение устной речи было успешным, необходимо, что бы такой мотив появился на уроке. Необходимо создать ситуацию, побуждающую к общению
Сегодня хочу поделиться с вами своей интерактивной программой по английскому языку Умная школа Smart school, которая рассчитана на обучающихся старшей школы.
Smart school - это проект для учителя, учеников, а также их родителей, направленный на создание высокотехнологичной образовательной среды в школе. Данную программу использую на дополнительных занятиях по английскому языку для обучающихся с 8 по 11 класс. Продолжительность занятий 70 часов в год, по два занятия в неделю.
Данная методическая разработка содержит сценарий и задания для проведения защиты проектов на тему "Кулинария" среди учащихся 8 классов. Данный материал может быть использован как завершающий этап изучения темы с защитой командных проектов в творческой форме, так и для проведения внеклассных мероприятий.
Цель урока:
1. Практическая (учебная) цель - формирование коммуникативной компетенции во всех её составляющих (языковой, речевой, социокультурной), компенсаторной, учебно-познавательной.
2. Развивающая цель - развитие речевых навыков, памяти, мышления, воображения.
3. Образовательная цель – формирование целостного представления о мире, приобщение к другим культурам, традициям, реалиям, сопоставление своей и смежных культур
4. Воспитательная цель - воспитание личности учащегося на основе обще
Сегодня владение английским языком - жизненная необходимость, без знания английского далеко не уйдешь. Английский язык – всемирно признанный язык деловых отношений. На нем говорят политики, предприниматели и специалисты из самых разных стран света.
В настоящее время весьма актуальной проблемой является рассмотрение методики преподавания иностранных языков, в частности, английского.
Сегодня в связи со стремлением педагогов повышать качество обучения, все настойчивее звучит призыв к переходу н
В статье содержится сценарий урока, проведенного в школьном музее. Ход занятия позволяет совместить знакомство обучающихся с экспозицией музея и усвоение ими тематической лексики и грамматики на английском языке.
Предлагаем вашему вниманию новую обтехнологию создания образовательных модулей “TeachBox” (Учеба в коробке), которая позволит любому педагогу сделать свой образовательный модуль и применить это в своей работе. ! Мы решили наглядно продемонстрировать действие предложенной технологии и создали свой уникальный в своем роде образовательный модуль «TeachBox» и назвали его «Крымские каникулы».
В настоящее время английский язык, как школьный предмет, приобретает большую значимость. Он становится на уровень с такими предметами, как русский язык и математика. Возрастающая роль иностранного языка требует от учителя квалифицированной подготовки и умения использовать все современные образовательные ресурсы.
Что же входит в понятие ЦОР? ЦОР это не просто ИКТ используемых в образовательном процессе, а любые учебники, тесты, статьи, видеофрагменты, интерактивные модели, задания, представленные
Федеральный государственный образовательный стандарт ставит перед педагогами непростую задачу - воспитание поколения думающего, уважающего своё Отечество, способного саморазвиваться в течении всей жизни и приумножать мощь родной Державы. Поэтому проблема патриотического воспитания в школе посредством изучения различных дисциплин крайне актуальна. В статье рассматриваются учебная дисциплина "Английский язык" как инструмент формирования патриотического духа у обучающихся.
