Разработка урока по теме «Food» 8 класс
Автор: Исаева Оксана Геннадьевна
Для использования на уроке
Опубликовано: 09.02.2024
Исследовательская работа учащихся
Автор: Щукина Надежда Михайловна
Чем больше работаешь учителем и занимаешься своим конкретным предметом, тем больше понимаешь, насколько эта область знаний объёмна, всегда что – то меняется, постоянно стремишься новый материал изучать и освежать уже когда - то освоенный. Всё как у Сократа: « Я знаю, что я ничего не знаю ». Если учитель видит одухотворённые лица ребят, вступающих в дискуссию на различные темы по изучаемой проблеме, то на самом деле возникает понимание, что в споре рождается истина, урок проходит на одном дых
Опубликовано: 08.02.2024
Drama по - русски
Автор: Щукина Надежда Михайловна
У английских школьников есть очень интересный урок, которого не увидишь в расписании наших учащихся. Это урок Drama.На этих уроках, где дети чувствуют и ведут себя раскованно и непринужденно, они учатся общаться, работать в команде, преодолевать проблемы, знакомятся с произведениями известных авторов, участвуют в постановках. Уроки похожи на психологическую зарядку, а учителя Drama сотрудничают с учителями английского языка. Сейчас, когда важнейшей проблемой современного общества является сохран
Опубликовано: 08.02.2024
Реализовать дар ребенка (из опыта работы по курсу внеурочной деятельности «К вершинам английского)
Автор: Щукина Надежда Михайловна
Одаренные дети… Кто они? – Они наши ученики. Все без исключения. Как же хорошо нужно подготовиться учителю к этой встрече, чтобы не обмануть ожидания детей, суметь сделать свои занятия ВД временем творческого сотрудничества: формировать мотивы учения, увлечь детей учебной работой, организовать различные режимы общения, создавать ситуации, стимулирующие речевую активность гимназистов. Особое внимание стараюсь уделять формированию личности школьника, воспитанию у него таких черт характера, как труд
Опубликовано: 08.02.2024
Контрольная работа для 11 класса
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Контрольная работа базового уровня для учеников 11 класса за 2 четверть. Цель: отработать лексико-грамматические навыки.
Опубликовано: 08.02.2024
Использование геймификации при обучении иностранному языку
Автор: Романчева Анна Павловна
Доклад
Опубликовано: 08.02.2024
Rules for safe game
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
To avoid problems with playing especially computer games children should follow simple rules.
Опубликовано: 06.02.2024
Игры на уроках английского языка для младших школьников
Автор: Давидян Милана Михайловна
Данный материал очень хорош для использования на уроках английского языка2-4 классов. Данные игры занимают разное количество времени на уроках. Некоторые игры для работы в парах, некоторые в группах, а есть игры для работы на доске индивидуально.
Опубликовано: 06.02.2024
Урок в 6 классе по теме «Виды профессий»
Автор: Давидян Милана Михайловна
На уроке ознакамливает учитель с новой лексикой по теме , закрепляют в виде решения кроссворда
Опубликовано: 06.02.2024
Методическая разработка внеклассного мероприятия «What is an ideal teacher like?»
Автор: Буркова Светлана Владимировна, Бутакова Татьяна Викторовна
Внеклассное мероприятие для обучающихся 9-11 классов проводилось в рамках практико-ориентированного семинара по теме: "Практическое применение заданий по формированию функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка".
Опубликовано: 05.02.2024
Приёмы педагогической техники
Автор: Силенко Ксения Николаевна
Целью моей педагогической деятельности является создание условий для формирования базовых компетенций учащихся через использование когнитивно – эвристических технологий обучения в урочной и неурочной деятельности учащихся В данный период реализацию поставленной цели осуществляла через решение следующих задач - реализация стандарта по иностранному языку как необходимого условия формирования базовых компетенций в урочной и во внеурочной деятельности учащихся - освоение методов и приемов когнитивн
Опубликовано: 05.02.2024
Методическая разработка урока для 5 класса по теме «Кто есть кто: притяжательный падеж существительных»
Автор: Башмакова Анна Юрьевна
Урок составлен по «Spotlight-5» (авторы: Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс). Модуль 4 “Семейные узы” тема “Who is who?” (Кто есть кто? Притяжательный падеж существительных). Технология проблемного-диалогического обучения, системно-деятельностный подход. Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная. Формы контроля на уроке: заполнение рабочих листов, заполнение пропусков в тексте; заполнение листов самооценки.
Опубликовано: 05.02.2024
Интеллектуальная игра по финансовой грамотности на английском языке
Автор: Солдатова Валентина Юрьевна
Актуальность мероприятия определяется необходимостью повышения уровня финансовой грамотности современных школьников, с одной стороны, как задача государства, а с другой, как ответ социальному запросу со стороны обучающихся и их родителей. Игра – один из способов увлекательно донести до подрастающего поколения интересные и значимые факты. Цель мероприятия: формирование иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся в области финансовой грамотности.
Опубликовано: 05.02.2024
Открытый урок «A family is a little world created by love»
Автор: Шубина Алина Владимировна
Урок обобщения и систематизации знаний по изученной теме.
Опубликовано: 04.02.2024
Интегрированный урок английский язык и биология по теме «Генетика»
Автор: Шестакова Светлана Юрьевна
Интегрированный урок по теме "Генетика" может быть использован для старшеклассников в классах с углублённым изучением английского языка.
Опубликовано: 04.02.2024
Методическая разработка урока английского языка в 3 классе по теме: «He loves jelly (Он любит желе)»
Автор: Андриенко Юлия Николаевна
Тема методической разработки соответствует содержанию рабочей программы по английскому языку и ориентирована на школьников 3 классов, которые обучаются по учебникам УМК Spotlight 3. Разработка предназначена для учителей, которые преподают в классах данной возрастной категории. Разработка содержит: - методическую часть, где представлена хронокарта занятия, поставлены конкретные цели и задачи урока; - информационный блок разработки содержит лексико-грамматический материал (лексика по теме, фоне
Опубликовано: 03.02.2024
Использование функций чат-бота GPT в образовательном процессе на уроках английского языка
Автор: Жукова Александра Анатольевна
Использование функций чат-бота GPT в образовательном процессе на уроках в школе может быть очень полезным и эффективным. ChatGPT — бесплатный чат-бот, который способен выполнять творческие задания, например, писать статьи, сценарии, стихи и даже песни. Он постоянно обучается, поэтому с каждым днем его работы становятся все более естественными. К положительным сторонам применения ChatGPT в преподавании и изучении иностранных языков: индивидуальный подход в обучении (благодаря возможности генериров
Опубликовано: 02.02.2024
Презентация «Своя игра»
Автор: Ефимова Надежда Владиславовна
Данная презентация-викторина предназначена для проверки знаний базовой лексики на уроках английского языка для 5 класса.
Опубликовано: 31.01.2024
Формирование читательской грамотности на уроках иностранного языка
Автор: Игнатюк Лариса Петровна
В условиях реализации ФГОС развитие читательской грамотности, обучение навыкам работы с текстами самых разных жанров, начиная от инструкции по медицинскому применению лекарственного препарата до научной серьезной публикации в специализированном или научном журнале, становится более чем актуальным. Обучение иностранному языку в числе прочего предполагает обучение навыкам работы с текстом.
Опубликовано: 31.01.2024
Развитие познавательного интереса у обучающихся на уроках английского языка посредством применения игровых технологий
Автор: Бойко Марина Владимировна
В данной статье говорится об использовании игровых технологий на уроках английского языка с учетом развития общества и средств коммуникации в условиях современного мира
Опубликовано: 30.01.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера