Я являюсь руководителем лицейского молодежного литературного журнала "Бумажная версия" с ноября 2015 года. Это площадка для юных писателей, поэтов, критиков, журналистов. Выпускники, участники редакции, стали студентами ИФиЖ, при СГУ, литературного института имени Горького. Им на смену придут новые талантливые дети, для них мой кружок "Творческая мастерская журнала "Бумажная версия". А главным слоганом работы и журнала вот уже семь лет является: "Привычка читать - стиль жизни!"
Автор: Панина Татьяна Александровна, Карымсакова Евгения Александровна
Библиотечное занятие с использованием медиа - ресурса «Ветвящийся сценарий» от сервиса «Удоба» по теме: «Что нам помогает выбрать книгу?» для учащихся 5 класса разработано нами для того, чтобы знакомство с элементами справочного аппарата книги происходило познавательно и интересно для учащихся.
Методической идеей использования медиа - ресурса «Ветвящийся сценарий» для изучения справочного аппарата книги (таких её элементов как аннотация, содержание, оглавление, иллюстрация, колонтитул, предислов
Автор: Клинникова Татьяна Александровна, Веретеникова Елена Анатольевна
Игра "Как привить у детей любовь к чтению" создана с целью воспитания у детей интереса к книге, чтению. Чтобы играть в эту игру необходимо и родителям, и детям подготовиться к прохождению всех этапов. Через игру читатели знакомятся с новыми произведениями, которые обязательно прочтут.
В добрый путь - к встрече с хорошими добрыми книгами!
В свете цифровой трансформации образования встает ряд вопросов и проблем, которые касаются новой роли библиотеки в образовательном учреждении. Перед современной школьной библиотекой поставлены следующие задачи: - Содействовать образованию и воспитанию личности учащихся посредством предоставления информационных ресурсов и услуг, способствовать распространению электронного обучения и
Что нужно, чтобы детям было интересно учиться? Ответ на вопрос очевиден: нужно современное образовательное пространство, где ребята могут реализовать себя. Нужно место, куда можно прийти, поделиться мнением, получить ответы на свои вопросы и спокойно подумать. Проект «COWORKING» – это создание коворкинга в школе. Если появится такое пространство, то будет решена проблема отсутствия места, где мы сможем собираться и создавать проекты, общаться и развивать компетенции 21 века в ходе творческого вз
Предлагаю для работы с учениками необычную форму - литературный баттл. Называется баттл «Мэри Поппинс против Мюнхгаузена» для 4 классов. Баттл проводится в курсе внеурочной деятельности «Грамотный читатель. Обучение смысловому чтению». Можно проводить как самостоятельное мероприятие, так и на уроках внеклассного чтения.
Праздник « Посвящение в читатели»
Много праздников у первоклассников. Но после прочтения учебника "Азбука" ребята заглядывают в библиотеку с интересом. Каждый раз спрашивая, когда можно записаться. А так как дети любят все занимательное, праздничное, необычное. И как сделать, чтобы этот день, день первого посещения библиотеки остался в памяти ребенка на всю жизнь? Чтобы слово читатель звучало для детей гордо и заманчиво? Потому в нашей школе есть традиция ежегодно проводить праз
Автором представлены электронные выставки школьной библиотеки. Цель выставок: сделать тематический обзор литературы, имеющейся в библиотеке для привлечения большего количества читателей.
Выставка "Шаг во Вселенную" сопровождала серию школьных мероприятий к дню космонавтики.
Выставка "Зимнее настроение" создаётся перед зимними каникулами, чтобы привлечь читателей в абонементский отдел школьной библиотеки.
Библиотечный урок по произведению В.В. Медведева "Баранкин, будь человеком!" рассчитан на учащихся 4 классов. Урок проходит в форме командной игры с дальнейшим обсуждением смысловой нагрузки произведения. Цели библиотечного урока:
1. знакомство с творчеством детского писателя Валерия Владимировича Медведевым;
2. ознакомление юных читателей с особенностями юмористических и фантастических произведений;
3. формирование умения выделять смысловую нагрузку прочитанных произведений;
4. развитие навы
Деятельность библиотек в современных условиях, по мнению ученых, формируется личность типa нового с высоким уровнем информaционных потребностей и зaпросов.
Разработку внеклассного мероприятия "Угадай пословицу Владимира Даля по эмодзи" можно использовать на уроках литературы в 5-7 классах, чтоб в игровой форме познакомить учащихся с наследием Владимира Ивановича Даля, его вкладом в развитие русского языка;
показать красоту и ценность пословиц; прививать любовь и интерес к устному народному творчеству, показывая богатство живого языка;
развивать абстрактно–логическое мышление, образную память, внимание.
Задача современной школы научить учащихся:
• правильно ориентироваться в огромном количестве информации,
• грамотно осуществлять отбор и классификацию информации,
• работать с различными информационными источниками,
• владеть информационно-коммуникационными технологиями, помогающими образованию и самообразованию, формированию проектно-исследовательских навыков.
Предлагаемые нами программы в лучшем случае включены в школьный план внеурочной деятельности.
Такие занятия недоступны для всех
