Презентация к библиотечному уроку "О Третьякове и третьяковке" 190 лет со дня рождения Павла Михайловича Третьякова, предпринимателя, мецената и основателя Третьяковской галереи. Библиотечный урок для учащихся 5 - 8 классов. Использовать материал можно в самой разнообразной форме: библиотечного урока, дополнительного материала по предмету окружающий мир, для внеклассного мероприятия, классного часа, беседы. По выбору учителя.
Тематические планы библиотеки всегда строились на основании школьной программы и литературного календаря. На 2022-2023 учебный год была подготовлена новая программа «Литературные герои на экране».
У нас есть возможность при проведении библиотечных уроков и оформлении книжных выставок применить новые формы для привлечения внимание детей, которые не расстаются с гаджетами.
В данной статье я представила опыт своей работы и поделилась его результатами. Она раскрывает один из способов организации в школе ММШБ, как средство повышения читательской активности.
2022 год в Свердловской области был объявлен Годом Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Цель урока: популяризация творчества уральского писателя.
Задачи урока: обобщить знания детей по жизни и творчеству Д. Н. Мамина-Сибиряка; показать воспитательное значение сказок писателя; развивать память, речь, образное мышление, творческие возможности; учить чувству товарищества, взаимопомощи.
Дополнительный материал к библиотечному уроку - литературная викторина по сказкам Мамина-Сибиряка".
Чтение детей — одна из важнейших перспектив духовности, интеллекта, культуры нации. Для будущего страны особенно важно, как происходит процесс вхождения детей в мир книги. Несмотря на появление других источников информации, книга не утрачивает своей притягательной силы и служит одним из главных источников знаний.
Как привить любовь к книге? Как научить читать? Что читать? Художественная литература — богатейший источник нравственных ценностей, поэтому ее влияние на формирование личности школьника
1418 дней и ночей Великой Отечественной войны, 30 миллионов людей, не доживших до победы, тысячи сожжённых городов и деревень. Каждому выпала своя доля в этой войне. Кто-то защищал Родину с оружием в руках, кому-то было суждено пройти через нечеловеческие испытания в лагерях смерти.
приобщить детей к систематическому чтению;
привлечь к регулярному посещению школьной библиотеки;
пробудить желание самостоятельно читать книги;
создать для первоклассников атмосферу праздничного настроения;
принять их в ряды юных читателей библиотеки.
Еще В. А. Сухомлинский утверждал, что «Без нравственной чистоты теряет смысл все – образование, духовное богатство, трудовое мастерство, физическое совершенство». Поэтому, перед школьной библиотекой поставлена основная цель — это становление и развитие гармоничной личности ребенка: воспитание потребности в чтении, литературного вкуса, личностного восприятия произведения, знакомство с нравственными категориями, привитие любви к истории своей страны, т. е. формирование готовности к нравственному с
Презентация "Помню, горжусь" использую в своей работе. При создании воспользовалась фотографиями и музыкой из интернет-источников. Размещена в контакте школы: https://vk.com/public194772452
зайти в рубрику библиотека школы: https://vk.com/topic-194772452_40843383
Литературный сценарий в школе ко Дню победы, для учащихся 1-9 классов, учителей и родителей. Направлено на формирование патриотического сознания, готовности молодых людей к выполнению воинского долга.
Военная история "Не утихает наша память"
Внеклассное мероприятие для учащихся 1- 9 классов, учителей и родителей. Урок направлен на формирование у детей готовности выполнения воинского долга, воспитание чувства патриотизма.
Внеклассное мероприятие разработано для обучающихся 2-4 классов с целью развития интереса к чтению художественной литературы, книге; формирования уважительного отношения к книге. В сценарии используются стихи и загадки.
Используя мультимедийные технологии мной был создан познавательный веб - квест, который способствует развитию мышления, речи, орфографической зоркости, воспитывают интерес к книге. Это весёлый командный веб-квест. Для этого ребята должны продемонстрировать смекалку, сообразительность, а главное – отличное знание литературного произведения. В основе веб-квеста лежат прочитанные детьми произведения, сюжетная линия которых сопровождает конкурсы.
Игра проходит интересно, несёт в себе большой э
Я предоставляю на конкурс конспект библиотечного урока, разработанного мною в 2020 году. Этот урок ориентирован на учеников первых классов, с целью ознакомления их со школьной библиотекой. Урок разработан в игровой форме с элементами кукольного театра, что позволяет учащимся активнее включаться в образовательно - игровой процесс. На данном уроке, с помощью героя кукольного театра, учащиеся знакомятся с понятием библиотека и основными ее отделами, так же с правилами поведения и обращения с книгой.
Цель - интеллектуальной игры - турнира "Папа, мама, я - читающая семья" возрождения традиций семейного чтения. Каждая семья разработала свой девиз, эмблему и, конечно же, название своей команды. Конкурс проходил в несколько этапов. Команды представили визитную карточку о семейном чтении, рекламировали любимую книгу, затем начались конкурсы. В процессе игры участники проверили свои знания детской литературы, проявили смекалку и находчивость в конкурсах, показали актерское мастерство. При выполне
Целью данного библиотечного урока явилось знакомство с библиотекой и её составляющими, формирование культуры пользователя библиотеки, развитие навыков общения и сотрудничества, читательского интереса, и воспитание ценностного отношения к чтению и к книге.
Я являюсь руководителем лицейского молодежного литературного журнала "Бумажная версия" с ноября 2015 года. Это площадка для юных писателей, поэтов, критиков, журналистов. Выпускники, участники редакции, стали студентами ИФиЖ, при СГУ, литературного института имени Горького. Им на смену придут новые талантливые дети, для них мой кружок "Творческая мастерская журнала "Бумажная версия". А главным слоганом работы и журнала вот уже семь лет является: "Привычка читать - стиль жизни!"
