Инновации - это необходимый элемент развития, который проявляется в любой сфере библиотечной деятельности. без них библиотекам невозможно оставаться социально-значимыми. Инновации для нас новизна, изменение, результат и обязательно ресурс. В данной статье представлен опыт работы школьных библиотек нашего района.
Автор: Перегоедова Татьяна Васильевна, Полиенко Алла Валентиновна
Развитие грамотности является сложным и многогранным, чтение вслух остаётся одной из самых полезных практик в жизни человека. Чтение вслух помогает созданию словарного запаса, улучшению навыков слушания, улучшению понимания, пробуждению любопытства и укреплению связей в классе или дома. Чтение вслух улучшает дикцию, помогает запомнить прочитанное и выстраивает отношения между чтецом и его аудиторией. Согласно исследованиям, дети, которым читают вслух, почти на год опережают в развитии сверстников
К 80-летию освобождения Будённовского района в годы Великой Отечественной войны от немецко–фашистских захватчиков, учащимися и педагогами нашей школы проводится серьёзная работа по сбору материала о военной истории родного края в годы оккупации и после неё, о ветеранах – односельчанах, тружениках тыла, принимавших участие в тех страшных событиях. Собранные в школьном музее документы, фотоматериалы пробудили интерес к истории родного края, села, вызвали желание пополнить летопись села Орловки
Одна из главных задач библиотечного урока - научить учащихся
самостоятельно работать с книгой, энциклопедией, словарем, научить детей систематически пользоваться библиотекой.
Цель данного библиотечного урока - дать понятие о различных типах литературы и их назначении, показать жанровое и видовое разнообразие различных типов литературы, привлечь внимание к фонду отраслевой литературы, научить вести поиск нужной
информации в библиотечных фондах.
Урок мужества "Фронтовые корреспонденты Дона" могут использовать библиотечные работники, классные руководители, учителя-предметники для проведения массовых мероприятий, связанных с Великой Победой в Великой Отечественной войне.
В период празднования 200-летия со дня рождения Н.А.Некрасова в библиотеке нашей школы подготовлено мероприятие, посвященное этой дате. В ходе мероприятия закрепили знания учащихся о произведениях Н.А.Некрасова
Библиотечный урок,посвящённый 100- летию Ф.А. Абрамова и 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Цель библиотечного урока заключается в знакомстве с произведениями нашего земляка Фёдора Александровича Абрамова о войне и воспитание чувства гордости за свою Родину и своих земляков. В рамках урока проходит конкурс чтецов рассказов Абрамова и встреча с человеком, чье детство омрачила война.Работа сопровождается презентацией.
Представленные информационные материалы - буклеты (Л.Ф. Воронкова, "Ребята, давайте жить дружно"-рекомендательный список литературы); памятки: "День грамотности", "Книга-хранитель мировой культуры", окажут помощь школьным библиотекарям в организации книжных выставок, проведении тематических библиотечных мероприятий.
Школьная библиотека – неотъемлемая часть образовательного пространства. Основными направлениями деятельности библиотеки являются: информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса и пропаганда чтения как формы культурного досуга. Право свободного и бесплатного пользования библиотекой имеют учащиеся и сотрудники школы. К услугам читателей предоставляются для учащихся: фонд учебной, художественной, справочной, научно-популярной литературы. Для преподавателей: методической, научно-педагоги
Чтение- это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Читатель открыв даже самую маленькую книжку попадает в удивительный , волшебный мир. Где его ждут новые друзья, увлекательные приключения. В сценарии тематического мероприятия "Читать-это модно, читать- это круто, читайте свободно,читайте повсюду!" по продвижению чтения среди младших школьников юные читатели попадают в увлекательное игровое путешествие по русским народным сказкам, где встречают своих любимых героев Бабу-Яг
Внеклассное мероприятие, посвященное 135 летию Самуила Яковлевича Маршака для 3-4 классов. Мероприятие включает в себя краткий рассказ об авторе педагогом-библиотекарем, викторину для детей, задание на рабочих местах.
Знакомство учащихся со структурой книги, приобретение первых навыков самостоятельной работы с книгой, воспитание у школьников любви и бережного отношения к книге
В результате прохождения веб-квеста проходит апробация форм и методов формирования читательской компетенции как одной из составляющих функциональной грамотности в вопросах профессиональной ориентации школьников.
Предложен библиотечный урок "Год культурного наследия народов России. Сказки народов России". Проведён анализ сказок, как отражение жизни народов, его стремлений к свободе и счастью. Выявлено сходство и различие сказок народов России. Сказки свидетельствуют о таланте, мудрости и трудолюбии создавшего их народа.
В школе мы должны пробудить, а затем и сформировать у детей интерес и любовь к чтению, развить способность к восприятию красоты, емкости художественного слова, его нравственного потенциала.
Возникает вопрос организации взаимодействия учителя-предметника, классного руководителя, педагога дополнительного образования и школьной библиотеки по совместной комплексной работе над развитием читательской культуры и творческих способностей каждого ребёнка.
В статье раскрывается система взаимодействия учас
