Программа библиотечных уроков "Читаем с детьми"рассчитана на работу с учащимися начальных классов с целью приобщения к чтению. Представлена в виде бесед.викторин. игр с сопровождением мульттимедийных презентаций.
В рамках Года народного искусства и культурного наследия народов России в школьной библиотеке мною была разработана виртуальная книжная выставка «Наши истоки, читаем фольклор». Выставка знакомит с лучшими образцами устного народного творчества: пословицами и поговорками, потешками и загадками, сказками и былинами.
Привлечение детей в школьную библиотеку - актуальная проблема сегодняшнего дня. Одним из возможных вариантов решения является вовлечение школьников в совместную проектную деятельность. Результатом нашей работы стало создание силами учеников «тихой» книги «Сказки из чемодана». Ребята выступили в роли не только авторов сюжета и иллюстраторов, но также музыкантов и композиторов, а библиотека стала местом сотворчества, местом, где случился синтез искусств.
Методическое пособие знакомит ребят младшего школьного возраста с жизнью и творчеством писателя – педагога Осеевой В.А. Её произведения можно не только прочитать здесь, но и прослушать.
Материал может быть использован учителями начальной школы на уроках литературного чтения, во внеклассной работе и в группах продленного дня.
Мероприятие проводится для того, чтобы весело и с пользой провести время. С целью формирования познавательного интереса к литературе, к чтению, к книгам через игровую деятельность. Данная викторина развивает знания учащихся о писателях и произведениях, а так же логическое мышление, быстроту реакции, зрительное и слуховое внимание, память и речь. Групповые задания объединяют учащихся, дают возможность проявить себя.
Сказка — благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребенка. Сказка — это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами.
Папка- фланелеграф - это коллекция фигурок различных персонажей, одевающихся на пальчики и крепящихся с фланелеграфу. Он используется для развития мелкой моторики рук, стимулирует речь детей и помогает развивать воображение и фантазию. Такая поделка легко и быстр
Цель виртуальная книжная выставка "Учитель, перед именем твоим..." -раскрыть нравственный образ учителя на примерах произведений русской литературы. Актуальность работы продиктована временем. 2023 год Указом Президента России Владимира Владимировича Путина объявлен Годом педагога и наставника.
Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.Меняются эпохи, меняются требования к образованию и учителю, но во все времена
Методическая разработка Урок памяти "И нам войну забыть нельзя" вооружит учащихся знаниями по истории, обращается к художественной литературе . Создает условия для формирования гражданско-патриотических основ личности молодого гражданина страны. Мы вспоминаем о подвигах наших солдат,земляков и тружеников тыла,детей в годы Великой отечественной войны. Ведь оттого как дети воспринимают сейчас прошлое ,зависит ,как они будут строить будущее.
Понятия чести и совести связаны между собой тесным образом.Честь-это внутреннее достоинство, моральные качества, которые вызывают чувство гордости, самоуважения.Совесть-это нравственный стержень, внутренний голос, который и подсказывает нам, как поступить в той или иной жизненной ситуации.Проблема чести и совести раскрывается во многих произведениях детских писателей. О некоторых сегодня мы и поговорим
По традиции октябрь - это особый месяц в школьных библиотеках, ведь начинается Международный месячник школьных библиотек. В 2023 году тема месячника - «Школьная библиотека: счастливое место, где процветают творчество и воображение». Цель мероприятий месячника - это поддержка и развитие интереса к школьным библиотекам и к чтению как к увлекательному и творческому процессу.
Урок мужества в форме классного часа «Тропой памяти» направлено на воспитание патриотизма у младших школьников.
Необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы учреждений всех уровней. Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей. Патриотическое воспитание является приоритетным направление
Если вы умеете мечтать, любите романтику, путешествия и приключения, то это виртуальное путешествие как раз для вас.
Вы посетите Остров капитана Крапивина, где узнаете факты из биографии писателя. Побываете в хижине старого моряка, где познакомитесь с книгами писателя. Откроете Таинственную пещеру с множеством диафильмов..... И, конечно же, откроете главный секрет книг... Его можно узнать, если прочитать хотя бы одну из книг Владислава Крапивина.....
Кстати, книги В.Крапивина были включены в «
Тематическое мероприятие «Литературная гостиная «Сибирь моя – ты свет моей любви!» разработано и проведено с обучающимися младшего школьного возраста Чудиной Еленой Леонидовной, заведующим библиотекой МБОУ «Средняя школа №21 им. В.Овсянникова-Заярского» города Нижневартовска Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.
Цель литературной гостиной: создание оптимальных условий для раскрытия интеллектуального и творческого потенциала учащихся: овладение умением понимать своеобразие мировоззрения и ху
В работе представлен опыт краеведческой деятельности библиотеки гимназии «Мариинская» Таганрога по воспитанию нравственного гражданина, патриота, любящего и знающего свой край. Описаны цель и задачи краеведения в библиотеке, система библиотечных проектов. Представлены самые значимые образовательные краеведческие ресурсы собственной генерации и области их применения.
Воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения,
формирование чувства сопричастности
с происходившими историческими событиями
в годы войны путем приобщения к чтению
книг о Великой Отечественной войне.
Создание условий для внедрения информационных технологий в работу современной школьной библиотеки для удовлетворения информационных потребностей участников образовательного процесса и повышения читательской компетенции.
В течение всего мероприятия юные читатели путешествовали в мир книг: познакомились с основными правилами пользования библиотекой, узнали, как нужно обращаться с книгами, для чего они нужны и как создавались книги. Особое внимание было уделено красочно оформленным книжным выставкам. Во время экскурсии дети встретились со сказочными героями, с большим интересом отгадывали загадки. Библиотекарь рассказала ей о том, как стать читателем, как можно записаться в библиотеку, что такое «абонемент», «чит
