В эпоху стремительного развития информационных технологий школьная библиотека остается важным элементом образовательной системы. Это уже не просто хранилище книг, а динамично развивающееся пространство, предлагающее широкий спектр ресурсов и услуг, способствующих развитию читательской культуры, информационной грамотности и формированию всесторонне развитой личности.
Познакомить обучающихся с основными типами словарей, пробудить любознательность и интерес к чтению.
Ход игры включает вступительное слово учителя, в ходе которого задаются вопросы о том, какой словарь нужно открыть, если человек не знает, как написать слово, значение слова или значение иностранного слова.
В игре используются слова Вольтера: «...словарь — это вселенная в алфавитном порядке. Собственно, словарь есть книга в широком значении слова. Все другие книги содержатся в ней: суть лишь в
Чем дальше от нас уходят события Великой Отечественной войны, тем меньше наши дети знают о прошедшей войне. Этому есть масса причин:
• почти не осталось в живых очевидцев событий,
• родители практически не разговаривают с детьми на эту тему, а передачи о войне, которые демонстрируются по ТВ, учащиеся не смотрят. Поэтому только школа в состоянии ликвидировать этот пробел в воспитании подрастающего поколения. Мероприятие помогает осознать глубину трагедии и величие подвига жителей осажденного
Библиотечный урок предназначен для учащихся начальных классов.На этом уроке уч-ся знакомятся с библиотекой, правилами поведения. Так же вспомнят любимы сказки.
Мероприятие посвящено памяти пионеров-героев. До войны они были обычными детьми, которые учились, помогали родителям, играли и радовались жизни. Их имена знали только родители и друзья. Но пришла страшная война и детям пришлось быстро повзрослеть и встать в один ряд со взрослыми и защищать Родину. Они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце. На хрупкие плечи детей легла тяжесть невзгод, бедствий и горя военных лет. Но они не сдались, они стали сильнее духом и сражались на ро
Данный проект позиционирует школьную библиотеку как инновационную педагогическую площадку, интегрированную в образовательный и воспитательный процесс. Он решает не только задачу продвижения чтения, но и вносит реальный вклад в формирование личностных компетенций учащихся, предусмотренных ФГОС. Проект ресурсоемкий, но его основная ценность — в уникальной методике работы с текстом и подростковой аудиторией, которую можно успешно масштабировать
Полвека с любимыми читателями и книгами. По страницам повести А. А. Лиханова «Детская библиотека». Это библиотечное эссе о любимой работе библиотекаря, которой посвящено уже 50 лет. Профессии учителя, экскурсовода одновременно, когда от полки к полке, от книги к книге советуешь самые нужные книги. Одной из самых важных книг, прочитанной мною больше тридцати лет назад, считаю повесть "Детская библиотека" Альберта Анатольевича Лиханова. Немного о замечательном писателе и человеке. Более подробно о
Интеллектуально-творческая викторина, посвященная Дню Космонавтики, включает в себя творческие задания, интеллектуальные конкурсы. Приобщает детей к чтению книг по космонавтике.
Михаил Юрьевич Лермонтов -гений русской литературы,чьё творчество отличается глубиной переживаний.Буклет приглашает вас познакомиться с миром одного из самых ярких и трагичных поэтов,чья короткая жизнь оставила неизгладимый след в истории русской культуры.
Проведение квеста по повести В. Крапивина «Ковер-самолет» позволяет через современный игровой формат познакомить цифровое поколение с классикой отечественной детской литературы, пробудить живой интерес к чтению и показать вечные ценности — дружбу, верность и силу мечты. Это произведение В. Крапивина говорит о том, что настоящая магия — это дружба, доверие, смелость мечтать и способность видеть чудо в обычных вещах, что даже в самом обычном городке можно прожить самое необыкновенное лето. Такой о
Данная работа посвящена анализу и систематизации практического опыта использования дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в деятельности школьных информационно-библиотечных центров (ШИБЦ). В условиях современных вызовов и активной цифровизации образования, исследование выявляет и описывает эффективные подходы к интеграции ДОТ для расширения функционала ШИБЦ, повышения доступности информационных ресурсов и качества библиотечно-информационного обслуживания.
Рассматриваются различные аспект
В современном мире, где информация окружает нас со всех сторон, крайне важно развивать критическое мышление. Данная публикация предлагает погрузиться в мир медиаграмотности и освоить бесценный навык – "чтение между строк". Мы разберемся, как анализировать медиатексты любого формата, выявлять скрытые смыслы, оценивать достоверность источников, распознавать фейковые новости и манипулятивные приемы. Откройте для себя ключи к пониманию современного медиапространства и научитесь формировать собственно
Современный мир цифровизации многих процессов нашей деятельности заставляет искать инновационные формы работы в библиотеке, происходит цифровая трансформация внеурочной библиотечной деятельности. Как проводить увлекательные мероприятия онлайн? В мастер-классе представлены сетевые конкурсы, где образовательная платформа "Сферум", стала мотивационным инструментом к развитию читательской грамотности и созданию школьниками собственных продуктов на основе прочитанного.
Цели: гражданско-правовое воспитание учащихся на основе развития исторической памяти.
Задачи:
• знакомство учащихся в доступной форме с историческими фактами и датами;
• укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого;
• развитие познавательных интересов;
• воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину.
Воспитательное мероприятие представляет собой беседу с игровыми элементами и упражнениями. Акцентирует внимание подростков на совершении добрых поступков, милосердном отношении ко всем нуждающимся. Воспитывает в них внимательность и чуткость по отношению ко всему окружающему.
1. Активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению.
2. Продолжать работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания посетителей.
3. Обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию.
4. Формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому образу жизни.
5. Проводить чистку библиотечного фонда от устаревшей и ветхой литературы
Библиотечный урок для учеников 6-7 классов посвящен жизни американского писателя Джека Лондона. В 2026 году у писателя юбилей - 150 лет со дня рождения. Джек Лондон прожил короткую, но удивительную жизнь. Прежде, чем стать известным писателем, он сменил множество профессий. Ребята узнают о тяжелом детстве Джека Лондона, о юношеских годах, полных приключений, о морских путешествиях и экспедициях. О том, что подтолкнуло его посвятить свою жизнь писательскому творчеству.
Ежедневно в городах образуется огромное количество бытовых отходов. Что происходит с мусором после того, как мы его выбросили? Как правильно утилизировать мусор? На эти вопросы отвечает данное мероприятие. Оно должно привлечь внимание детей к проблеме бытовых отходов и обучению способам уменьшения их образования.
Образовательный проект по книге Ольги Алифановой «Однажды в детстве» «Читаем. Думаем. Творим.» содержит систему мероприятий для формирования читательской компетенции младших школьников, направлен на развитие интереса к чтению, на создание привлекательного образа библиотеки.
