Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования познавательной активности учащихся. Использование ЦОР на уроках географии

Автор: Мазилкина Ирина Валентиновна
"В настоящее время в Российской Федерации происходит работа над проектом «Цифровая образовательная среда». Задачей проекта является создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, которая будет обеспечивать высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Данный проект подразумевает то, что цифровизация учебного процесса и применение информационных технологий сыграют огромную роль в процессе получения качественного образования гражданами разного возра
Опубликовано: 25.07.2022

Как легко сдать ОГЭ по географии

Автор: Сидорова Юлия Викторовна
Подобрана теория для подготовке к ОГЭ по географии
Опубликовано: 14.06.2022

Через игру к спорту

Автор: Людмила Егоровна Самарина
В статье говориться о том, как с помощью популярной игры "Квест" можно и нужно приобщать детей и подростков к спортивному ориентированию. Делать это достаточно легко, можно приурочить к любому календарному празднику, не требуется особых затрат. Но учителю организатору необходимо знать правила проведения наиболее популярных видов ориентирования
Опубликовано: 10.06.2022

География без границ. Достижение планируемых результатов по географии через внеурочную деятельность

Автор: Карлина Лариса Алексеевна
Из опыта работы учителя географии
Опубликовано: 17.05.2022

Песня белых журавлей

Автор: Юрий Андреевич Телепенко
Урок-реквием посвящен солдатам, не пришедшим с поля боя, памяти народной. Имеет музыкальное сопровождение.
Опубликовано: 10.05.2022

Рабочий лист учащегося 5 класса к уроку географии. Тема «Атмосфера» Учебник А.А. Летягина из-во «Вентана-Граф» с использованием ТРКМ

Автор: Терехова Татьяна Валентиновна
Рабочий лист учащегося 5 класса к уроку географии
Опубликовано: 08.05.2022

Технологическая карта урока географии в 7-м классе с использованием образовательной технологии-компетенции «4К» по теме «Реки и озера Евразии»

Автор: Шуринова Людмила Владимировна
Данный урок предполагает использование цели, которая направлена на когнитивное развитие учащихся — создать пространство для формирования и развития критического и креативного мышления (креативности), коммуникации и кооперации. Учебные задания строятся определенным, нетрадиционным, творческим образом, установление причинно - следственных связей способствует, и открывают возможность для учеников применять и развивать компетенции «4К» (критическое мышление, кооперация, коммуникация, креа
Опубликовано: 03.05.2022

Формы и методы активизации учебной деятельности на уроках географии

Автор: Шкорупеева Валентина Васильевна
Я преподаю географию уже больше сорока лет и за этот период у меня накопились небольшие секретики .Хочу поделиться своим опытом привлечения учащихся 2 - 3-го курсов разных направлений строительных специальностей к изучению географии мира в Алчевском строительном колледже Донбасского технического института. Специфика изучения географии состоит в том, что учащиеся колледжа в большей степени ориентируются на технические дисциплины.
Опубликовано: 23.04.2022

Методические рекомендации к выполнению практических работ по курсу «География материков и океанов» (7 класс)

Автор: Борщ Елена Александровна
В данном документе содержатся рекомендации по выполнению практических работ и представлены шаблоны их оформления. (по программе: И.И.Бариновой, В.П.Дронова, И.В.Душиной, В.И. Сиротина)
Опубликовано: 22.04.2022

Технологическая карта урока «Топливная промышленность» 9 класс

Автор: Киселькова Наталья Владимировна
Урок проведен в дистанционном режиме, с использованием системы ЗУМ. и платформы РЭШ ( видео файлы)
Опубликовано: 12.04.2022

Эффективное применение образовательных платформ и интерактивных ресурсов в обучении географии

Автор: Мусина Рузиля Ильясовна
Цифровая трансформация – это важный комплексный процесс преобразований всех сфер общественной жизни. Система образования стоит в основе всех инновации. Одной из таких инновационных форм является смешанное обучение. Сегодня, в условиях цифровизации, наиболее ценными качествами становятся: 1. Способность к комплексному решению проблем; 2. Критическое мышление 3. Креативность 4. Эмоциональный интеллект. Обучение с участием учителя является важной частью смешанного обучения. Учитель демонстри
Опубликовано: 10.04.2022

Топливно-энергетический комплекс Электроэнергетика России

Автор: Зыкова Ирина Сергеевна
Дистанционное занятие по теме "Топливно-энергетический комплекс. Электроэнергетика России" ориентировано на формирование представлений и знаний об основных межотраслевых комплексах и отраслях экономики; углубление знаний о работе Топливно-энергетического комплекса (ТЭК); формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о работе электроэнергетики, как об авангардной отрасли народного хозяйства страны.
Опубликовано: 09.04.2022

Технологическая карта урока географии в 8 классе по ФГОС с использованием новых образовательных технологий по теме «Характеристика типов климата России»

Автор: Ли Алена Николаевна
В современном быстро изменяющемся мире , создаются новые концепции образования, стандарты, в которых описано не только содержание, но и требования к результатам обучения, основные направления деятельности. Качество знаний определяется тем, что умеет с ними делать обучаемый. Современное образовательное пространство уже немыслимо без педагогических технологий, которые тесно вплетены в учебный и воспитательный процесс. Новые образовательные технологии стремятся детально определить все то, что
Опубликовано: 05.04.2022

Формирование естественнонаучной грамотности на уроках географии

Автор: Игнатова Ирина Федоровна, Струженкова Лариса Анатольевна
Работа весьма актуальна, так как раскрывает понятие естественнонаучной грамотности и и приводит примеры формирования универсальных учебных действий через применение на уроках географии PISA- подобных заданий по формированию естественнонаучной грамотности.. Показаны различные типы заданий и их использование на уроках географии 6-8 классов.
Опубликовано: 03.04.2022

Дистанционный урок «Глобус и карта»

Автор: Короткова Анастасия Сергеевна
На сегодняшний день использование дистанционных технологий в школе диктуется временем, так как является фактором взаимосвязанного коммуникативного, социокультурного и личностного развития обучающихся, и, наконец, рационально, так как создает максимально благоприятные условия для овладения обучающимися социально накопленным опытом, заключенным в содержании обучения. Для формирования интереса обучающихся к такому формату обучения необходимо использовать разные методы, приемы, технологии. В конспект
Опубликовано: 03.04.2022

Использование ГИС в учебной деятельности

Автор: Крученко Анастасия Ивановна
Большое внимание в ФГОС уделяется метапредметным умениям, к которым относится информационная компетенция. А это не только умение анализировать информацию, но и умение представлять ее в виде схем, макетов и тп. ГИС представляют возможность создавать информацию в разном виде, к тому же использование ГИС на уроках прекрасно подходит для того что бы научить обучающегося не только работать с IT-технологиями, но и сделать урок интересным для современного ребенка. В данной статье представлены
Опубликовано: 28.03.2022

Внеклассное мероприятие на тему «Байкал»

Автор: Шуринова Людмила Владимировна
Форма проведения мероприятия: игра - викторина. Главная цель данного внеклассного мероприятия актуализировать и расширить знания учащихся об особенностях природы и уникальности озера Байкал. При выполнении заданий на различных этапах мероприятия формируется творческая инициатива, логическое мышление, креативный подход к решению заданий, внимательность при выполнении заданий. Данное внеклассное мероприятие воспитывает культуру безопасного поведения на природе и бережное отношение к природн
Опубликовано: 24.03.2022

Технологическая карта урока географии в 9-м классе «Западная Сибирь: характеристика хозяйства»

Автор: Шуринова Людмила Владимировна
На уроке применяется системно - деятельностный подход, в результате совместной работы учителя с учащимися на основе изучения темы выясняются особенности хозяйства Западной Сибири. В ходе урока при решении заданий формируется функциональная грамотность естественнонаучного направления.
Опубликовано: 24.03.2022

Дистанционный урок «Рельеф Африки»

Автор: Гаврилина Анна Алексеевна
Урок по теме "Рельеф Африки" включает в себя разные формы работы, с использованием ЦОР
Опубликовано: 22.03.2022

Разработка дистанционного урока с использованием ЭФУ образовательной платформы «LEKTA»

Автор: Козлова Елена Алексеевна
Дистанционный урок в 7 классе по теме "Как люди открывали и изучали Землю. Урок проведен дистанционно с использованием образовательной платформы «LEKTA»
Опубликовано: 17.03.2022